九年级语文上册第20课香菱学诗教案2新人教版_第1页
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文档简介

1、第20课香菱学诗时 间 月 日 第 周 第 课时课 题香菱学诗课型教学目标1.通过学习本文，加深对红楼梦艺术成就的了解，不断提高学生的文学修养。2.讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的高超手法。3.体会作者的赞美之情，从而深入理解红楼梦的主题思想。教学重点1品味诗学传薪，把握写作津梁；2把握神态、细节描写教学难点作者创作人物形象的目的。教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动一、要求学生默读课文一至两遍，整体感知课文。香菱学诗黛玉教诗香菱求教理论讲解香菱谈诗欣赏指导香菱做诗创作扶持二、要求学生耐心再读课文一至两遍，归纳作品的主要内容。 1在文中画出黛玉精要概括律诗要点的句子讲究基本格

2、律、词句新奇为上、立意要紧，意趣要真、新、深。 2用自己的话进行概括，完成填空：是形式，是表象，只有才是精髓。（律诗、词句、立意）3归纳概括黛玉指导香菱从事学诗实践活动的要点。多读，“读诗百遍，其义自见”；读名家，精读诗禅、诗仙、诗圣的作品，打好“底子”；要大胆创作，要敢于想像。从以上归纳中，要求学生结合自己的实际，谈谈自己的理解和独特体验。 三、从文章中，我们不仅可以得到诗歌欣赏和创作的相关知识，还可以拓展到语文学习的其他领域，阅读下面两个片段，说说你得到哪些启示。 四、由语文学习领域拓展到一切领域，你还可以得到哪些启示和收获？以“香菱学诗的启示”为副标题，写一篇随笔。如“超级老师林黛玉”“做有心人”“转益多师，不耻下问

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