书法教学课件第1课.ppt

1、,第一节 上中下长短相当的字,教学目标： 1.学习颜体楷书上中下结构的字的特征 2.了解“书圣”王羲之及其行书兰亭序,一 范字解析1：,结构特点： 1.“立”和“心”较宽，“曰”偏窄，总体呈上下宽，中间窄，上中下长短相当。 2.“立”第一点和“心”第二点在中间位置，上下基本对齐，“曰”左右两边向内收。,二 举一反三,上中下结构的字，各部分应该宽窄不一，生动活泼，避免呆板。,一 范字解析2：,结构特点： 1.“人”最宽，上中下部偏窄，总体呈上宽中下窄，上中下长短相当。 2.“人”撇捺舒展，相交在竖中线，上下中心对齐。,二 举一反三,上中下各部分以竖中线为各自的对称线，均衡排布笔画，确保中心稳定

2、。,一 范字解析3：,结构特点： 1.“立”宽且扁，“艹”和“口”基本等宽， 总体呈中宽上下窄，上中下长短相当。 2.“艹”的竖和撇，“口”左右两边都要向内收。 3.横势的笔画间隔均匀。,二 举一反三,中间宽的笔画一般是主笔横画或撇捺，书写时注意左低右高,一 范字解析4：,结构特点： 1.“大”最宽，“艹”和“曰”窄， “艹”和“曰”和“大”中的撇、点基本等宽，总体呈下宽上中窄，上中下长短相当。 2.“艹”的竖和撇，“曰”左右两边都要向内收，横画左低右高。,二 举一反三,上中下结构的字各部件要紧凑安排，不要松散。,文化长廊,王羲之介绍 王羲之（303年361年），字逸少，东晋时期著名书法家，有

3、“书圣”之称。琅琊（今属山东临沂）人，后迁会稽山阴（今浙江绍兴）。 王羲之历任秘书郞、宁远将军、江州刺史，后为会稽内史，领右将军，人称王右军。其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。 王羲之代表作兰亭序被誉为“天下第一行书”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。,王羲之轶事：,折叠竹扇题字 据说有一次，王羲之路过山阴城（今绍兴）的一座桥。有个老婆婆拎了一篮子六角形的竹扇在集上叫卖。那种竹扇很简陋，没有什么装饰，引不起过路人的兴趣，看样子卖不出去了，老婆婆十分着急。王羲之看到这

4、情形，很同情那老婆婆，就上前跟她说：“你这竹扇上没画没字，当然卖不出去。我给你题上字，怎么样？” 老婆婆不认识王羲之，见他这样热心，也就把竹扇交给他写了。王羲之提起笔来，在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字，就还给老婆婆。老婆婆不识字，觉得他写得很潦草，很不高兴。王羲之安慰她说：“别急。你告诉买扇的人，说上面是王右军写的字”王羲之一离开，老婆婆就照他的话做了。集上的人一看真是王右军的书法，都抢着买。一箩竹扇马上就卖完了。2,王羲之轶事：,书成换鹅 书圣王羲之很喜欢鹅，他认为养鹅不仅能陶冶情操，还能从观察鹅的动作形态中悟到一些书法理论。有一次王羲之出外游玩，看到一群很漂亮的白鹅，便想买下，一问之下知

5、道这些鹅是附近一个道士养的，便找到那个道士想与他商量买下那群鹅，那个道士听说大名鼎鼎的王羲之要买，便说：只要王右军能为我抄一部黄庭经，便将拿些鹅送给他，王羲之欣然答应，这便成就了书成换白鹅的佳话。 折叠巧补春联 大书法家王羲之每逢除夕都要亲手写春联贴之于门。因为他的字号称“天下第一行书”，很多人都想得其字而又难得。所以每年除夕他的春联一贴出，不到半夜，就被人偷偷揭走。这一年，除夕又至，王羲之照旧写了“福无双至，祸不单行”八个字的春联，留下了下半截。想偷对联的人一看此八个字太不吉利，便扫兴而归。到了寅时，王羲之补了后半截，变成了“福无双至今朝至，祸不单行昨夜行。”第二天一大早，想偷春联的人见春联变了样，皆赞叹不已，拍手叫绝。,兰亭序,兰亭序,兰亭序是王羲之47岁时的书作，记述的是王羲之和友人雅士会聚兰亭的盛游之事。全篇写的从容娴和，气盛神凝。被后世学书者尊崇为“天下第一行书”。兰亭序共计三百二十七个字，逸笔天成，而且变化结构、转换笔法，匠心独运而又不毫无安排造作的痕迹。这样的基于资质超群，功臣力深厚的作品，被评“为天下第一行书” ，确实是当之无愧的。 兰亭书法，符合传统书法最基本的审美观，“文而不华、质而不野、不激不厉、温文尔雅”。“内恹”的笔法偏重骨力，刚柔相济，点画凝练简洁；在书写技巧上包含了无数变化之道，仅一个“之”字就有十余种写法，在传统的“中和之美”的格式上成为样板