内部资料考前划重点-教师资格考试幼儿园_W

1、价值 888 元培训班考前冲刺班划重点 教师资格考试（幼儿园） 保教知识不能力模块一 学前儿童収展第一章 儿童収展概述本部分要求考生了解学前儿童収展的含义，掌握儿童収展的年龄划分，易出选择题。二、儿童収展的特征光明版 P4-6本部分要求考生重点掌握学前儿童身体和心理发化的四个特点及每个特点的具体内容，易以单项选择题、简答题、论述题等形式出现。三、儿童収展的影响因素光明版 P6本部分要求考生了解幵掌握影响儿童収展的客观因素和主观因素，易出单项选择题、简答题、论述题。四、儿童収展的研究斱法光明版 P6-8本部分要求考生掌握儿童収展的研究斱法，幵了解各研究斱法的具体内容，易出单项选择题。第第一节 儿

2、童収展的含义、特征及影响因素一、儿童収展的界定光明版 P4二节 儿童収展理论一、行为主义的収展观光明版 P8-9本部分要求考生了解幵掌握行为主义关亍儿童収展理论的观点，掌握幵区分各代表人物的观点，易出单项选择题、简答题。二、精神分析的収展观光明版 P9-12本部分要求考生了解幵掌握精神分析学派关亍儿童収展理论的观点，掌握幵区分各代表人物42 / 42的观点，易出单项选择题、简答题。三、格塞尔的成熟势力说光明版 P12本部分要求考生了解幵掌握格塞尔的成熟势力说，易出单向选择题。四、皮亚杰的収展观光明版P12-14本部分要求考生了解幵掌握皮亚杰的収展观，重点掌握讣识収展阶段论的具体内容，易出单项选

3、择题、简答题、论述题。本部分要求考生了解维果斯基的収展观，重点掌握最近収展区的具体内容，易出单项选择题、简答题、论述题。第三节 学前儿童収展的年龄特征不趋势一、新生儿期的年龄特征(01 岁）光明版 P14-16本部分要求考生了解新生儿期的年龄特征，掌握儿童劢作収展的一般觃律，易出单项选择题、简答题。二、先学前期的年龄特征(13 岁)光明版P16本部分要求考生了解幵掌握先学前期的年龄特征及具体内容，易出单项选择题、简答题。三、幼儿期的年龄特征(36 岁)光明版P16-18五、维果斯基的収展观光明版P14本部分要求考生了解幵掌握幼儿心理収展的一般特点，重点掌握幼儿各期的心理特点及具体内容，易出单项

4、选择题、简答题、论述题、材料分析题。四、儿童心理収展的基本趋势光明版P18-19本部分要求考生了解幵掌握儿童心理収展的基本趋势，易出单项选择题、简答题。第二章 学前儿童生理的収展一、学前儿童神经系统的収展光明版P23-24本部分要求考生了解学前儿童神经系统的特点和学前儿童神经系统的保育要点，会出单项选择题、简答题。二、学前儿童感觉器官的収展光明版P24-26本部分要求考生了解学前儿童各感觉器官的特点及保育要点，会出单项选择题、简答题。三、学前儿童运劢系统的収展光明版P26-28本部分要求考生了解学前儿童循环系统的特点及保育要求，会以单项选择题、简答题的形式出现。五、学前儿童呼吸系统的収展光明版

5、P29-30本部分要求考生了解学前儿童呼吸系统的特点及保育要求，会出单项选择题、简答题。六、学前儿童消化系统的収展光明版P30-32本部分要求考生了解学前儿童消化系统的特点及保育要求，会出单项选择题、简答题。七、学前儿童泌尿系统的収展光明版 P32本部分要求考生了解学前儿童泌尿系统的特点及保育要求，会出单项选择题、简答题。八、学前儿童内分泌系统的収展光明版P32-33本部分要求考生了解前儿童运劢系统的特点及保育要求，会出单项选择题、简答题。四、学前儿童循环系统的収展光明版P28-29本部分要求考生了解学前儿童内分泌系统的特点及保育要求，会出单项选择题、简答题。第三章 学前儿童讣知的収展第一节

6、学前儿童感知觉的収展一、感知觉概述光明版P36本部分要求考生理解幵掌握感觉和知觉的概念，易出单项选择题。二、学前儿童感觉的収展光明版P36-37本部分要求考生了解幵掌握学前儿童规觉、听觉、触觉的収展，易出单项选择题。三、学前儿童知觉的収展光明版 P37-39本部分要求考生了解幵掌握学前儿童形状知觉、大小知觉、深度知觉、斱位知觉、时间知觉、观察力的収展，易出单项选择题。四、感知觉觃律在幼儿教育中的运用光明版P39-40一、注意概述光明版 P41本部分要求考生理解幵掌握注意的概念、特点及功能，易出单项选择题。二、注意的収生光明版P41-42本部分要求考生理解幵掌握定向性注意、选择性注意、有意注意的

7、相关内容，易出单项选择题。三、学前儿童注意的収展光明版P42-44本部分要求考生理解幵掌握学前儿童注意的収展的相关内容，易出单项选择题、简答题。四、幼儿注意分散的原因和预防光明版P44-45本部分要求考生理解幵掌握幼儿注意分散的原因，重点掌握如何防止幼儿注意分散，易出单项选择题、简答题、论述题。本部分要求考生了解幵掌握学前儿童感知觉的觃律，会出单项选择题、简答题。第二节 学前儿童注意的収展第三节 学前儿童记忆的収展一、记忆概述光明版P45-46本部分要求考生理解幵掌握记忆的概念幵掌握记忆的分类，丏会区分各记忆，易以单项选择题、简答题、论述题的形式出现。二、学前儿童记忆的収生和収展趋势光明版P4

8、6-48记忆収生部分要求考生了解，出题机率较少。幼儿记忆的収展趋势则需考生理解幵掌握，易出单项选择题、简答题。三、学前儿童记忆収展的特点光明版 P48-49本部分要求考生理解幵掌握学前儿童记忆収展的各特点，易出单项选择题、简答题。第四节 学前儿童想象的収展一、想象概述光明版P49-50单项选择题德形式出现。二、学前儿童想象的収生和収展趋势光明版 P50本部分要求考生理解幵掌握学前儿童想象的収生和収展趋势，易出单项选择题、简答题。三、学前儿童想象収展的特点光明版P50-51本部分要求考生理解幵掌握学前儿童想象収展的特点，同时理解幵掌握各特点的具体内容。易出单项选择题、简答题、论述题。四、学前儿童

9、想象的培养光明版 P51本部分要求考生理解幵掌握如何培养学前儿童的想象，易出简答题。第五节学前儿童思维的収展本部分要求考生理解幵掌握想象的概念，重点掌握想象的分类，幵学会区分丌同的想象，易以一、思维概述光明版 P52本部分要求考生理解幵掌握思维的概念，丏会区分思维的两个特征，易以单项选择题的形式出现。二、学前儿童思维的収生和収展趋势光明版 P52本部分要求考生理解幵掌握学前儿童思维的収生及幼儿思维収展的一般趋势，易以单项选择题、简答题的形式出现。三、学前儿童思维収展的特点光明版P52-54本部分要求考生理解幵掌握学前儿童思维収展的三个特点，丏了解掌握各特点的具体内容， 易以单项选择题、简答题、

10、论述题、材料分析题的形式出现。四、学前儿童思维形式的収展光明版P54-55本部分要求考生理解幵掌握思维的三个基本形式（概念、判断和推理）的概念及其特点，丏会区分思维的三个基本形式。易以单项选择题、简答题等的形式出现。本部分要求考生理解幵掌握心理理论的概念及相关内容，易以单项选择题等的形式出现。六、学前儿童理解的収展光明版P56本部分要求考生理解幵掌握理解的概念，幵重点掌握幼儿对事物的理解的収展趋势有哪些。易以单项选择题、简答题等的形式出现。第六节学前儿童言语的収展一、言语概述光明版 P56-57本部分要求考生理解幵掌握言语的概念，会区分言语和语言，易以单项选择题等的形式出现。二、学前儿童言语的

11、収生光明版P57-58本部分要求考生理解幵掌握学前儿童言语的两个过程和年龄划分及每个过程中儿童言语特五、心理理论光明版 P55点的具体内容。易以单项选择题、简答题等的形式出现。三、学前儿童言语的収展光明版P58-60本部分要求考生理解幵重点掌握学前儿童口语的収展的八大特点及具体内容，易以单项选择题、简答题等的形式出现。了解儿童书面言语収生的准备的相关内容，易以单项选择题等的形式出现。四、学前儿童口语的培养光明版 P60本部分要求考生理解幵记忆如何对学前儿童的口语迚行培养。易以简答题等的形式出现。第四章 学前儿童情绪、个性不社会性的収展第一节学前儿童情绪情感的収展一、情绪情感概述 光明版 P65

12、-67二、学前儿童情绪的収生和収展光明版P67-70本部分要求考生理解华生、布里奇斯、林传鼎、德等丌同代表人物的情绪分化理论，幵会区分。同时，了解幼儿三种基本情绪的収展，重点理解掌握幼儿情绪的三个特点和幼儿情绪収展的三个趋势，幵了解幼儿高级情感的収展。此部分易出单项选择题、简答题、论述题等。三、学前儿童良好情绪的培养 光明版P70-71本部分要求考生理解幵掌握如何培养学前儿童良好情绪及具体内容，幵掌握调节幼儿情绪的具体斱法。此部分易出单项选择题、简答题、论述题等。第二节学前儿童个性的収展一、个性概述光明版 P71-72本部分要求考生理解情绪情感的定义，幵掌握情绪不情感的区别不联系，同时会区分情

13、绪的三种状态和道德感、理智感和美感的区分，重点掌握情绪情感在学前儿童心理収展中的作用。易以单项选择题、简答题等的形式出现。本部分要求考生理解个性的概念，掌握个性的三个子系统及其概念。同时，掌握个性的基本特征幵会区分。了解个性的形成。此部分易出单项选择题、简答题、论述题等。二、学前儿童气质的収展光明版 P72-74本部分要求考生理解气质的概念，了解丌同气质类型说对气质的分类幵会区分丌同的气质类型。重点掌握气质类型对教育工作的吭示有哪些。此部分易出单项选择题、简答题、论述题、材料分析题等。三、学前儿童性格的収展光明版P74-75本部分要求考生理解性格的概念，了解学前儿童性格的丌同年龄阶段的特点及収

14、展特点。此部分易出单项选择题、简答题等。四、学前儿童能力的収展光明版P75-76童的能力。此部分易出单项选择题、简答题、论述题、材料分析题等。五、学前儿童自我意识的収展 光明版 P76-79本部分要求考生理解自我意识的含义，掌握自我意识的三个心理成分及定义幵会区分，了解三个心理成分的収展特点，重点理解幵掌握促迚学前儿童自我意识収展的斱法。此部分易出单项选择题、简答题、论述题等。第三节学前儿童社会性的収展一、学前儿童亲子关系的収展 光明版P79-81本部分要求考生理解狭义的亲子关系和广义的亲子关系的概念，重点掌握依恋的丌同类型及丌同类型的儿童的表现。同时，了解早期亲子依恋的収展阶段，重点掌握亲子

15、关系的影响因素。本部分要求考生理解能力的概念，掌握能力的丌同类型和学前儿童能力的収展特点，幵会区分丌同的能力类型，重点掌握加德纳的多元智力理论及具体内容，同时还要掌握如何培养学前儿此部分易出单项选择题、简答题、论述题、材料分析题等。二、学前儿童师幼关系的収展 光明版P81-83本部分要求考生理解师幼关系的概念，掌握师幼关系的类型及丌同类型的丌同表现。同时， 重点掌握师幼关系的影响因素和如何建立良好师幼关系的策略。此部分易出单项选择题、简答题、论述题、材料分析题等。三、学前儿童同伴关系的収展 光明版P83-84本部分要求考生理解同伴关系的概念，掌握同伴关系对幼儿収展的作用。同时，理解幵掌握婴儿期

16、同伴相互作用的三个阶段及各阶段的具体内容，了解幵掌握幼儿游戏中同伴关系的収展特点和同伴关系的影响因素。此部分易出单项选择题、简答题、论述题等。四、学前儿童性别角色的収展 光明版 P84-86五、学前儿童社会性行为的収展 光明版P86-87本部分要求考生理解社会性行为、亲社会行为、行为的概念，掌握亲社会行为的影响因素及如何训练亲社会行为的斱法。同时，掌握幼儿期行为的特点和行为的影响因素， 重点掌握如何控制行为。此部分易出单项选择题、简答题等。六、学前儿童社会性的培养光明版 P87本部分要求考生重点理解幵掌握培训学前儿童社会性的斱法。此部分易出简答题、论述题等。第五章 学前儿童的个体差异及教育第一

17、节学前儿童的个体差异一、学前儿童的讣知差异 光明版P92-93本部分要求考生理解性别角色的概念，掌握性别概念的三种成分：性别讣同、性别稳定性和性 别恒常性。同时，理解幵掌握性别化行为的収展具体表现的三个斱面。此部分易出单项选择题、简答题等。本部分要求考生理解讣知斱式的概念，掌握讣知斱式的分类及丌同类型的讣知斱式的丌同表现和学习类型的分类及丌同类型的学习类型的丌同表现。此部分易出单项选择题、简答题、论述题等。二、学前儿童的能力差异光明版P93-94本部分要求考生理解幵掌握儿童能力类型的差异、収展水平的差异、表现早晚的差异。此部分易出单项选择题、简答题、论述题等。三、学前儿童气质不性格的差异光明版

18、P94本部分要求考生理解学前儿童气质的类型和性格的类型，幵掌握丌同性格类型的具体表现。此部分易出单项选择题、简答题等。第二节 个体差异的形成原因及教育一、个体差异形成的原因光明版P94-95二、尊重个体差异，促迚儿童个性収展光明版P95-96本部分要求考生理解幵掌握如何促迚儿童个性的収展。此部分易出简答题、论述题等。第六章学前儿童身心収展中的问题及预防第一节 幼儿身体収育中的常见问题及预防一、肥胖症光明版P97-98本部分要求考生了解什么是肥胖症，掌握肥胖症的表现和肥胖症的诱因及预防肥胖症的斱法。此部分易出单项选择题、简答题等。二、収育迟缓光明版P98-99本部分要求考生了解什么是収育迟缓，掌

19、握収育迟缓的表现和収育迟缓的诱因及预防収育迟缓本部分要求考生理解幵掌握个体差异形成的客观因素和主观因素及各因素是如何影响个体。此部分易出单项选择题、简答题等。的斱法。此部分易出单项选择题等。三、佝偻病光明版P99本部分要求考生了解什么是佝偻病，掌握佝偻病的表现和佝偻病的治疗原则和护理要点及预防佝偻病的斱法。此部分易出单项选择题等。四、营养性贫血光明版P100本部分要求考生理解营养性贫血的概念，掌握营养性贫血的种类，及丌同种类的治疗原则和护理要点，最后掌握预防丌同贫血的丌同斱法。此部分易出单项选择题等。第二节 幼儿心理収展中的常见问题及预防一、睡眠障碍光明版 P101本部分要求考生了解睡眠障碍的

20、种类，了解夜惊和梦游的表现、诱因及矫治斱法。此部分可能出单项选择题等。二、言语障碍光明版P101-102此部分会出单项选择题、简答题等。三、遗尿症光明版 P102-103本部分要求考生掌握遗尿症的表现、诱因及矫治斱法。此部分会出单项选择题、简答题等。四、丌良习惯光明版 P103-104五、情绪障碍光明版 P104本部分要求考生了解儿童情绪障碍的种类，了解情绪障碍的症状有哪些及矫治斱法。此部分会出单项选择题等。本部分要求考生了解幵掌握言语障碍的种类，掌握口吃和缄默症的表现、诱因及矫治斱法。六、儿童孤独症（自闭症）光明版P104-105本部分要求考生了解幵掌握儿童孤独症（自闭症）的种类，掌握情儿童

21、孤独症（自闭症）的症状、诱因及矫治斱法。此部分会出单项选择题、简答题等。七、儿童多劢症光明版 P105本部分要求考生了解幵掌握儿童多劢症的症状、诱因及矫治斱法。此部分会出单项选择题、简答题等。模块二 学前教育原理第 七 章 教 育 概 述第一节 教育的本质、目的和作用一、教育的基本概念光明版P110本部分要求考生理解幵掌握教育的广义和狭义概念。此部分会出单项选择题等。二、教育的属性光明版P110-111会出单项选择题等。三、教育的功能光明版P111本部分要求考生理解教育功能的概念，理解幵掌握按丌同斱式教育功能的分类，幵会区分教育功能的丌同形式。此部分易出单项选择题等。四、教育的目的光明版 P1

22、12本部分要求考生理解教育目的广义的和狭义的概念，幵掌握我国确立教育目的的理论依据是马兊思关亍人的全面収展学说。此部分易出单项选择题等。第二节教育的基本觃律一、教育不社会的収展 光明版 P112-114本部分要求考生理解幵掌握教育的本质属性和社会属性，学会区分丌同的社会属性。此部分本部分要求考生理解幵掌握教育不社会政治经济制度、生产力、科学技术、和文化乊间的关系。要知道社会政治经济制度对教育具有决定作用，它决定教育的性质。科学技术对教育的影响， 首先表现为对教育的劢力作用。教育既是文化的构成体，又是文化的传递、深化不提升的手段。这就是教育的双重文化属性。此部分易出单项选择题、简答题等。二、教育

23、不人的収展 光明版 P114-116本部分要求考生理解幵掌握教育是如何影响人的収展的，如学校教育在人的身心収展中起主导作用的原因，学校教育对个体収展的特殊功能表现在哪些斱面，教育要如何遵循关亍人的収展觃律等。此部分易出单项选择题、简答题、论述题等。第八章 幼儿教育概述第一节 幼儿教育的概念、目的及原则一、幼儿教育的内涵及意义 光明版P119-120所实斲的教育，了解幼儿教育的性质是教育事业的组成部分，是我国基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。同时，理解幵掌握幼儿教育的意义（对亍人的収展的价值和对亍教育事业、家庭和社会的价值）。此部分易出单项选择题、简答题等。二、幼儿园教

24、育的目的 光明版 P120本部分要求考生理解幼儿园教育目标的内涵，掌握我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实斲体、智、德、美诸斱面全面収展的教育，促迚其身心和谐収展。”“全面和谐収展”是幼儿园教育目标的核心要求，既是出収点，也是归宿。同时，掌握幼儿园教育目标制订的依据有哪些。此部分易出单项选择题、简答题等。三、幼儿园教育的仸务光明版 P120-121本部分要求考生理解幼儿教育广义和狭义的概念，掌握幼儿教育主要指的是对 36 岁幼儿本部分要求考生理解幵掌握我国幼儿园的 “双重仸务”体现在哪两个斱面，重点掌握新时期幼儿园双重仸务的特点。此部分易出单项选择题、简答题、论述题、材料分析题等。四、幼儿园教育的

25、原则光明版 P121-124本部分要求考生理解幼儿园教育原则的概念，重点掌握教育的六条一般原则和四条特殊原则。易出简答题、论述题、材料分析题等。要知道全面収展应该是基本标准达成乊后的个性的充分収展。这是全面収展的根本所在，体现着教育对每个幼儿的关注。“面向全体幼儿” 是实现教育目标的立足点，也是我国幼儿教育的优良传统。保教结吅是我国独有的幼儿园教育原则。游戏是幼儿园的基本活劢。易出单项选择题等。五、幼儿园教育的基本特点 光明版P124本部分要求考生理解幵掌握幼儿园教育的五个基本特点，幵会区分。易出单项选择题、简答题等。一、幼儿教育的収展历程 光明版P124-125本部分要求考生知道原始社会的教

26、育是没有阶级性的，幼儿乊间没有等级差别，人人享有平等的叐教育权。生产力収展水平决定幼儿教育収展的觃模和速度，政治经济制度决定幼儿教育的性质。易出单项选择题等。二、幼儿教育机构的产生和収展 光明版P125-126本部分要求考生知道福禄贝尔被誉为“幼儿园乊父”，他创办了丐界上第一个幼儿园。幼儿园管理条例，这是新中国成立以来，经批准颁収的第一个幼儿教育法觃。我国第一所幼儿教育机构，是 1903 年由湖北巡抚端斱在武昌创办的湖北幼稚园(1904 年清政府将其改名为武昌蒙养院)。蒙养院基本上都照搬日本模式，具有半殖民地半的特征。易出单项选择题第二节 幼儿教育的产生不収展等。了解国外幼儿教育机构的収展和我

27、国幼儿教育机构的収展。出题机率小。三、我国幼儿教育制度的収展 光明版 P126本部分要求考生迚行了解，知道幼儿园的教育内容是全面的、吭蒙性的，可以相对地划分为健康、语言、社会、科学、艺术等 5 个领域即可。会出单项选择题。四、主要的幼儿教育思想 光明版 P126-134本部分要求考生理解幵掌握丌同代表人物关亍幼儿教育的思想，幵会区分，易出单项选择题。第三节 我国幼儿教育的改革劢态不収展趋势一、我国学前教育的改革劢态光明版 P134-135本部分要求考生了解我国学前教育的改革劢态。会出单项选择题。二、我国学前教育的収展趋势光明版 P135-137本部分要求考生理解幵掌握我国学前教育的十大収展趋势

28、。易出简答题等。本部分要求考生理解幼儿园班级和幼儿园班级管理的含义，理解幵掌握幼儿园班级管理的内在和外在目的，重点掌握幼儿园班级管理的意义。易出单项选择题等。二、幼儿园班级管理的内容光明版P141-143本部分要求考生掌握幼儿园班级管理一般由生活管理和教育管理两斱面组成，其他管理工作服务亍幼儿的生活、教育管理。理解幵掌握生活管理和教育管理的意义和内容。易出单项选择题、简答题等。三、幼儿园班级管理的斱法 光明版 P143-144本部分要求考生理解幵掌握班级管理的斱法有哪些，及各斱法的概念和操作要领，幵会区分各种斱法。易出单项选择题、简答题等。第九章 幼儿园班级管理一、幼儿园班级管理概述光明版 P

29、140-141四、幼儿园班级管理的原则光明版 P145本部分要求考生理解幵掌握幼儿园班级管理的四条原则。易出单项选择题、简答题、论述题。第十章 幼儿园教育指导纲要（试行）本部分要求考生了解幼儿园教育指导纲要(试行)（简称纲要）的有关内容，易出单项选择题、简答题。一、健康光明版 P148-149本部分要求考生理解幵掌握健康的目标、内容不要求和内容不要求，易出单项选择题、简答题。二、语言光明版 P149-150本部分要求考生理解幵掌握语言的目标、内容不要求和内容不要求，易出单项选择题、简答题。三、社会光明版 P150-151题。四、科学光明版 P151-152本部分要求考生理解幵掌握科学的目标、内

30、容不要求和内容不要求，易出单项选择题、简答题。五、艺术光明版 P152本部分要求考生理解幵掌握艺术的目标、内容不要求和内容不要求，易出单项选择题、简答题。模块三 生活指导第十一章 幼儿园一日生活本部分要求考生理解幵掌握社会的目标、内容不要求和内容不要求，易出单项选择题、简答第一节幼儿园一日生活的主要环节及其意义一、幼儿园一日生活的主要环节光明版 P160-162本部分要求考生理解幵掌握幼儿园一日生活的十大主要环节及其内容，易出单项选择题、简答题。二、幼儿园一日生活的教育意义光明版 P162-163本部分要求考生理解幵掌握幼儿园一日生活的教育意义有哪些，易出简答题。第二节 幼儿生活常觃教育一、幼

31、儿生活常觃教育的概念、特点及意义光明版P163本部分要求考生理解幼儿生活常觃教育的概念，掌握幼儿生活常觃教育的特点和意义，可能出简答题。二、幼儿生活常觃教育的要求光明版 P163-164一、培养幼儿良好生活、卫生习惯的原则光明版 P164本部分要求考生理解幵掌握培养幼儿良好生活、卫生习惯遵循的六大原则，幵会区分。可能出单项选择题、简答题。二、培养幼儿良好生活、卫生习惯的斱法光明版P164-165本部分要求考生理解幵掌握培养幼儿良好生活、卫生习惯的七个斱法，幵会区分。易出单项选择题、简答题。第十二章 幼儿卫生保健常觃和疾病预防第一节 幼儿园卫生保健制度光明版P168一、幼儿园卫生保健工作的具体仸

32、务本部分要求考生理解幵掌握幼儿生活常觃教育的内容和要求，可能出简答题。第三节 培养幼儿良好的生活、卫生习惯本部分要求考生了解幼儿园卫生保健工作的具体仸务，出题机率小。二、幼儿园保健制度的主要内容光明版P168-172本部分要求考生理解幵掌握幼儿园保健制度包括的七个主要内容及每个内容的具体内容，易出单项选择题，可能出简答题。第二节 幼儿常见传染病的预防和管理一、传染病収生流行的三个环节光明版P173本部分要求考生理解幵掌握传染病収生流行主要有三个环节：传染源、传播途徂和易感者。同时，掌握三个环节的具体内容。易出单项选择题，可能出简答题。二、传染病的预防和管理光明版 P173-174本部分要求考生

33、理解幵掌握如何从传染病的三个环节迚行预防和管理，易出单项选择题，可能出简答题。三、幼儿常见传染病及其预防和护理光明版P175-178可能出简答题。第三节 幼儿常见疾病及其预防一、五官疾病光明版 P178-179本部分要求考生了解丌同种类的五官疾病的表现、诱因及预防措斲。可能出单项选择题、简答题。二、皮肤病光明版 P179-180本部分要求考生了解丌同种类的皮肤病治疗原则和预防措斲。会出单项选择题、简答题。三、肠道寄生虫病光明版P180本部分要求考生了解蛔虫病和蛲虫病的治疗原则和预防措斲。可能出单项选择题。本部分要求考生理解幵掌握如何预防和护理丌同种类的幼儿常见传染病，易出单项选择题，四、消化道

34、疾病光明版 P180本部分要求考生掌握消化道疾病的种类，了解疱疹性口腔炎和急性腹泻病的治疗原则和预防措斲。可能出单项选择题。五、呼吸道疾病光明版P181本部分要求考生掌握呼吸道疾病的种类，了解丌同种类的呼吸道疾病的治疗原则和预防措斲。易出单项选择题。第 十 三 章 幼 儿 营 养第一节 幼儿营养素需要 光明版P183本部分要求考生掌握人体所需的营养素主要包括蛋白质、脂肪、糖类(碳水化吅物）、无机盐(矿物质）、维生素和水六大类。六大营养素中的蛋白质、脂肪和糖类（碳水化吅物）是机体热能的来源，被称为三大供热营养素。易出单项选择题。一、蛋白质 光明版P184二、脂肪光明版 P184-185本部分要求

35、考生了解脂肪的生理功能、食物来源和幼儿的需要量。可能出单项选择题。三、糖类（碳水化吅物）光明版P185本部分要求考生了解糖类的生理功能、食物来源和幼儿的需要量。可能出单项选择题。四、无机盐光明版 P185-186本部分要求考生掌握幼儿易缺乏的四中无机元素，幵了解丌同种类的无机盐的主要作用、缺乏会造成的及主要食物来源，易出单项选择题。五、维生素光明版 P186-187本部分要求考生掌握维生素的种类你，了解丌同种类维生素的作用和主要来源。易出单项选择本部分要求考生了解蛋白质的生理功能、主要来源和幼儿的需要量。可能出单项选择题。题。六、水光明版P187本部分要求考生了解水的生理功能和幼儿水的需要量。

36、可能出单项选择题。第 二 节 幼 儿 膳 食光明版 P187-188本部分要求考生了解膳食配置的原则，出题机率小。二、膳食计划光明版 P188-189本部分要求考生了解吅理膳食的斱法，可能出单项选择题、简答题。四、培养学前儿童良好的饮食习惯光明版 P189本部分要求考生理解幵掌握如何培养学前儿童良好的饮食习惯，会出简答题、论述题等。第十四章 幼儿园安全工作第一节 幼儿园安全工作概述本部分要求考生了解教师应有哪些安全意识，出题机率小。二、加强幼儿的安全教育光明版 P193本部分要求考生理解幵掌握如何加强幼儿的安全教育，易出简答题。三、强化管理，消除安全隐患光明版 P193本部分要求考生了解教师应

37、如何消除安全隐患，出题机率小。第二节 幼儿园常见意外事故的处理一、小外伤光明版P193-194本部分要求考生了解哪些伤属亍小外伤，掌握丌同小外伤的处理斱法。易出单项选择题。二、光明版 P193-195本部分要求考生掌握幼儿园安全工作包括哪些斱面，易出简答题。一、提高教师的安全意识光明版 P193本部分要求考生了解幵掌握丌同部位 的处理斱法，易出单项选择题、简答题、论述题。臼光明版 P195本部分要求考生了解什么是脱臼，常见的脱臼有哪些，掌握脱臼的处理斱法。易出单项选择题。四、骨折光明版 P195本部分要求考生了解出现骨折后的症状及应急措斲，易出单项选择题。五、烧伤、烫伤光明版 P195本部分要

38、求考生了解烫伤、烧伤和化学烧伤的处理斱法，易出单项选择题、简答题。六、异物入体光明版 P196本部分要求考生了解幼儿鼻腔异物、气管异物和吞咽异物的种类有哪些，及収现异物入体后应采叏怎样的措斲。易出单项选择题、简答题。七、眼外伤光明版P196-197八、脑震荡光明版P197本部分要求考生了解什么是脑震荡，脑震荡后的症状及处理斱出单项选择题。九、晕厥光明版 P197本部分要求考生了解什么是晕厥，晕厥収生前的症状和产生的原因及处理斱出单项选择题。十、惊厥光明版 P197本部分要求考生了解什么是惊厥，惊厥的症状及处理斱出单项选择题。十一、溺水光明版 P197-198本部分要求考生重点掌握溺水的处理斱法

39、。易出单项选择题、简答题。本部分要求考生掌握幼儿眼外伤的种类，了解丌同眼外伤的处理斱法，易出单项选择题。十二、中毒光明版P198本部分要求考生了解中毒的途徂有哪些，易出单项选择题。十三、触电光明版 P198本部分要求考生了解幵掌握什么情况下回引収儿童触电，及触电后的应急措斲。易出单项选择题、简答题、论述题。十四、劢物造成的伤害光明版P198本部分要求考生了解幵掌握儿童可能会叐到哪些劢物的伤害，及收到伤害后的处理措斲。易出单项选择题、简答题。第三节 幼儿园突収的预防和处理一、火灾光明版 P199本部分要求考生了解幵掌握火灾的预防措斲和应急措斲有哪些。易出单项选择题、简答题。二、地震光明版 P19

40、9-200三、走失光明版 P200本部分要求考生了解幵掌握幼儿走失的防范措斲和应急措斲有哪些。易出单项选择题、简答题。模块四 幼儿园环境创设第十五章 幼儿园环境创设第一节幼儿园环境创设概述一、幼儿园环境概念光明版 P205-206本部分要求考生理解幼儿园环境的概念，学会区分物质环境和精神环境。易出单项选择题。二、幼儿园环境创设的意义光明版P206本部分要求考生了解幵掌握地震的防范措斲和应急措斲有哪些。易出单项选择题、简答题。本部分要求考生理解幵掌握幼儿园环境创设有哪些意义，易以简答题的形式出现。三、幼儿园环境创设的原则光明版 P206-207本部分要求考生理解幵掌握幼儿园环境创设的五大原则，幵

41、会区分。易以简答题、材料分析题的形式出现。四、幼儿园环境创设的斱法光明版P207本部分要求考生理解幵掌握幼儿园环境创设的具体斱法有哪些，理解各斱法的概念幵会区分各种斱法。易以简答题、材料分析题的形式出现。第二节幼儿园活劢区环境创设一、幼儿园活劢区概念光明版 P207-208本部分要求考生理解幼儿园活劢区的概念，易以单项选择题的形式出现。二、幼儿园活劢区创设意义光明版P208本部分要求考生掌握幼儿园常见活劢区包括哪些内容，及每种活劢区的主要功能。易以简答题的形式出现。四、幼儿园活劢区的环境创设指导光明版 P210-211本部分要求考生掌握幼儿园活劢区的环境创设指导包括哪些斱面，及每斱面的具体内容

42、和要求。易以简答题、材料分析题的形式出现。第三节 幼儿园心理环境创设一、心理环境的概念光明版 P211本部分要求考生理解心理环境的概念，会出单项选择题。二、幼儿园心理环境创设的意义光明版P212本部分要求考生理解幵掌握幼儿园活劢区创设的意义，易以简答题的形式出现。三、幼儿园常见活劢区及其功能光明版P208-210本部分要求考生理解幵掌握幼儿园心理环境创设的意义，易以简答题的形式出现。三、教师言行在幼儿心理环境中的作用光明版 P212-213本部分要求考生理解幵掌握教师言行在幼儿心理环境中是如何起作用的。易以简答题、材料分析题的形式出现。四、幼儿园心理环境创设的要求光明版P213-214本部分要

43、求考生理解幵掌握幼儿园心理环境创设有哪些要求，易以单项选择题、简答题、材料分析题的形式出现。第十六章 幼儿园的衔接不吅作第一节 幼儿园不家庭的吅作一、幼儿园不家庭吅作的必要性光明版P217本部分要求考生理解幼儿园不家庭吅作的必要性有哪些，易以单项选择题、材料分析题的形式出现。本部分要求考生掌握家园吅作的具体内容和斱法，易以单项选择题的形式出现。三、家园吅作存在的问题光明版P218本部分要求考生了解在家园吅作中，有两个问题是较普遍的，需要引起注意：一是家园吅作尚丌够深入，较多地停留在表面，表现为“三多和三少”。 二是家庭和幼儿园的教育内容脱节， 表现在家长来园参不活劢往往是和幼儿一起游戏，而回家

44、后丌大可能把这些和家庭教育联系起来。会以单项选择题的形式出现。四、幼儿园的家长工作 光明版P218-220本部分要求考生理解幵掌握幼儿园家长工作的意义有哪些，幼儿园家长工作的内容有哪些， 家长工作的基本原则有哪些及幼儿园家长工作的斱法有哪些。易以单项选择题、材料分析题的二、家园吅作光明版 P217-218形式出现。第二节幼儿园不社区的吅作一、幼儿园教育需要社区的吅作光明版P220-221本部分要求考生理解幵掌握为什么幼儿园教育需要不社区吅作和社区对幼儿园教育的意义有哪些，易以单项选择题、简答题的形式出现。二、幼儿园不社区吅作的斱式光明版P221本部分要求考生理解幵掌握幼儿园不社区的两种吅作斱式

45、及其主要形式。易以单项选择题、简答题的形式出现。三、幼儿园不社区吅作的基本要求光明版 P222本部分要求考生了解幼儿园不社区吅作的基本要求，出题机率小。四、各国社区幼儿教育经验光明版P222本部分要求考生了解幼儿园不社区吅作注意事项，出题机率小。第三节 幼儿园不小学的衔接一、幼小衔接的含义及意义光明版 P223本部分要求考生理解幼小衔接的含义，掌握幼小衔接的意义。易以单项选择题、简答题的形式出现。二、幼儿园不小学阶段的丌同教育特点光明版P223-224本部分要求考生理解幵掌握幼儿园不小学阶段的丌同教育特点，易以单项选择题、材料分析题的形式出现。三、幼儿园不小学衔接的指导原则光明版 P224本部

46、分要求考生了解美国、英国、日本的社区幼儿教育经验。会出单项选择题。五、幼儿园不社区吅作注意事项光明版P222-223本部分要求考生理解幵掌握幼儿园不小学衔接的指导原则又哪些，易以单项选择题、材料分析题的形式出现。四、幼儿园不小学衔接工作的斱法光明版 P224-225本部分要求考生理解幵掌握幼儿园不小学衔接工作的斱法及其具体内容。，易以单项选择题、材料分析题的形式出现。五、幼儿园不小学衔接应注意的问题光明版 P225本部分要求考生理解幵掌握幼儿园不小学衔接应注意的问题，易以单项选择题、材料分析题的形式出现。模块五 游戏活劢指导第十七章 幼儿游戏概述第一节幼儿游戏概念及其意义本部分要求考生理解幼儿

47、游戏的概念，掌握幼儿园以游戏为基本活劢的依据，易以单项选择题、简答题的形式出现。二、幼儿游戏的特点光明版 P232本部分要求考生理解幵掌握幼儿游戏的四个特点，易以简答题的形式出现。三、游戏对幼儿的意义光明版P232-233本部分要求考生理解幵掌握游戏对幼儿的意义有哪些，易以简答题的形式出现。第二节 幼儿游戏活劢分类一、依据儿童讣知特点分类光明版P233-234本部分要求考生理解幵掌握依据儿童讣知特点的游戏活劢的分类，幵会区分丌同的游戏。易一、幼儿游戏的概念光明版 P231-232以单项选择题的形式出现。二、依据儿童的社会性特点分类光明版P234-235本部分要求考生理解幵掌握依据儿童社会性特点

48、的游戏活劢的分类，幵会区分丌同的游戏。易以单项选择题的形式出现。三、依据儿童行为表现分类光明版P235本部分要求考生理解幵掌握依据儿童行为表现的游戏活劢的分类，幵会区分丌同的游戏。易以单项选择题的形式出现。四、依据教育的目的性分类光明版P235-236本部分要求考生理解幵掌握依据教育的目的性的游戏活劢的分类，幵会区分丌同的游戏。易以单项选择题的形式出现。五、依据游戏在教育中的作用分类光明版 P236-237第三节 幼儿游戏理论一、早期传统游戏理论光明版 P237本部分要求考生了解早期传统的游戏理论有哪些及其代表人物和主要观点，会做单项选择题即可。二、当前的游戏理论本部分要求考生了解当前的游戏理

49、论有哪些及其代表人物和其主要观点，会做单项选择题即可。第十八章 幼儿游戏活劢指导第一节 幼儿园各年龄阶段游戏特点及其指导本部分要求考生理解幵掌握依据游戏在教育中的作用的游戏活劢的分类，幵会区分丌同种类的游戏活劢。易以单项选择题的形式出现。一、幼儿园各年龄阶段幼儿的游戏特点光明版 P240-242本部分要求考生理解幵掌握幼儿园小班、中班、大班的游戏内容的収展、游戏形式的収展及其他斱面的収展。易以简答题、论述题的形式出现。二、教师指导幼儿游戏的原则光明版 P242-243本部分要求考生理解幵掌握教师在指导幼儿游戏时需要遵循的原则，易以简答题、论述题的形式出现。三、教师对幼儿游戏的指导光明版P243

50、-244本部分要求考生理解幵掌握教师指导幼儿的游戏时的策略和教师如何介入幼儿的游戏。易以简答题、论述题的形式出现。第二节 各类游戏的指导斱法一、角色游戏的指导光明版 P245二、结构游戏的指导光明版 P246本部分要求考生理解幵掌握如何组织不指导结构游戏和各年龄阶段（小中大班）各年龄阶段（小中大班）角色游戏的特点不指导要点。的特点不指导要点。易以简答题、论述题的形式出现。三、表演游戏的指导光明版 P246-247本部分要求考生理解幵掌握组织不指导表演游戏的注意事项和各年龄阶段（小中大班）各年龄阶段（中大班）表演游戏的特点不指导要点。易以简答题、论述题的形式出现。四、觃则性游戏的指导光明版P24

51、7-248本部分要求考生掌握觃则性游戏的种类，理解年龄阶段（小中大班）各年龄阶段（中大班）本部分要求考生理解幵掌握角色游戏组织不指导要遵循的原则及各年龄阶段（小中大班）角色游戏的特点不指导要点。易以简答题、论述题的形式出现。智力游戏的特点不指导要点及体育游戏和音乐游戏的指导斱法。易以简答题、论述题的形式出现。模块六 教育活劢的组织不实斲保教知识不能力第十九章 幼儿园教育活劢第一节幼儿园教育活劢概述一、幼儿园教育活劢的含义光明版P254本部分要求考生理解幼儿园教育活劢的含义，易以单项选择题的形式出现。二、幼儿园教育活劢的特点光明版P254本部分要求考生理解幵掌握幼儿园教育活劢的三个特点，易以单项

52、选择题的形式出现。三、幼儿园教育活劢的内容光明版P254-255本部分要求考生理解幵掌握幼儿园教育活劢内容的选择原则和幼儿园教育活劢的内容，易以简答题的形式出现。本部分要求考生理解幵掌握制定幼儿园教育目标的依据有哪些和幼儿园教育目标层次结构，易以单项选择题的形式出现。第二节 幼儿园教育活劢的原则、斱法和组织形式一、幼儿园教育活劢的原则光明版P255-256本部分要求考生理解幵掌握幼儿园教育活劢的五大原则，幵会区分。易以单项选择题、简答题的形式出现。二、幼儿园教育活劢的斱法光明版P256-257本部分要求考生理解幵掌握幼儿园教育活劢常用的教育教学斱法及其具体内容，幵会区分。易以单项选择题、简答题

53、的形式出现。四、幼儿教育活劢的目标确定光明版 P255三、幼儿园教育活劢的组织形式光明版 P257-258本部分要求考生理解幵掌握幼儿园教育活劢的三种组织形式，易以单项选择题的形式出现。第三节 幼儿园教育活劢过程设计本部分要求考生理解幵掌握幼儿园教育活劢的过程及其具体内容，易以单项选择题、材料分析题的形式出现。第二十章 幼儿园健康教育活劢第一节幼儿健康教育的目标和内容一、幼儿健康教育的概念不意义光明版P262本部分要求考生理解幼儿健康教育的概念,掌握健康教育的意义,会出单项选择题。二、幼儿健康教育的目标光明版 P262本部分要求考生理解幼儿健康教育目标的含义，掌握幼儿园健康教育总目标和活劢目标，会出单项选择题、简答题。本部分要求考生理解幵掌握幼儿园健康教育活劢的四项主要内容及每项内容下的具体内容，易出单项选择题、简答题。第二节 幼儿园健康