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文档简介
1、黄龙县初级中学“魅力校园 炫彩自然”生物标本展活动方案一、活动宗旨: 开发学生个性潜能,培养学生创新精神和实践能力,开阔学生视野,充分利用当地资源,促进学生自主合作探究,培养学科学、爱科学的精神及审美情趣,培养爱自然爱家乡的道德情操,促进学生的全面发展,促进学校特色的形成。 二、活动目的: 1、指导学生学会采集、制作当地常见的动植物标本。 2、在活动中强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。三、活动特色:展览内容丰富,展品多样,形式新颖。能充分体现我校的生物专业特色,并且能展现生物教研组注重实践,善于动手的教学思路。极具科学文化价值,富含浓厚的教育教学
2、意义。四、活动内容: 1、学会采集、制作当地常见的动植物标本。 2、学会利用网络解决制作过程中的疑问。 3、师生合作将社会实践活动取得的成果进行展评,从而激发学生的学习兴趣,丰富课余生活,使学生意识到获取知识和技能,培养思想和方法不仅仅在课堂,而更多的应该在课外,在社会实践活动中。 五、活动用具: 采集动物标本的用具:捕虫网、昆虫瓶、镊子、昆虫针、展翅板;采集制作植物标本的用具:旧报纸或草纸,刷子或纱布,标本夹或一些木板和书,吸水纸或棉絮,台纸,标签,胶水,胶带或缝衣针和线,毛笔,刀片,剪刀,玻璃纸。六、活动时间:1采集制作:2016年9月1日11月15日;2集中展评:本学期第15周七、活动地点:1采集地点:校内或校外;2制作参评地点:学校科学实验室八、活动组织:组织领导:武瑞孝指导教师:康佳佳辅助教师:尚丽琴 张岳 资料收集:陈 弘九、纪律安全: 组织活动的教师负责对学生进活动安全教育,学生必须遵守安全规定,在校内、外采集标本时一定注意人身安全,对人类有安全威胁的生物,一律不准捕捉和采集。 十、活动步骤:1动员阶段:学生报名 2标本采集阶段,学生个人采集为主3辅导制作阶段:教师辅导(以小组为单位) 4成果展评阶段:学生观看标本展,教师评比。 201
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