小学五年级下册语文期中试卷【三套】

1、小学五年级下册语文期中试卷【三套】【导语】同学们，又到期中了，你学得怎么样？让我们来一次小测试吧！好好努力，相信你一定能取得自己满意的成绩！现在就开始吧，相信你一定能行！ 篇一 一、看拼音，写词语。（8分）qngxjlngcngnjng()()()()cgungxnhunkwiyli()()()()二、辨字组词。（8分）纯（）慨（）浆（）膝（）饨（）概（）桨（）漆（）三、写出下列词的近义词。（16分）仰仗（）纯朴（）沉思（）依赖（）藏匿（）惊愕（）追逐（）高尚（）四、修改病句。（10分）1、礼堂里坐着不少来自各校的许多运动员。_.2、音乐课对我很感兴趣。_.3、同学们在会上纷纷提出了自己的决心

2、。_.4、教师节那天，全校教师和班主任都戴上了大红花。_.5、读了孔繁森的故事，使我受到了很大教育。_.五、扩写句子。（8分）1、天空飘着白云。2、小虎的成绩有了提高。3、学校开了大会。4、周总理活在心中。六、选词填空。（14分）激动感动小故事员（）地讲述雷锋的故事，同学们听了都十分（）。亲密密切我和王林来往（），是（）的好伙伴。不仅还虽然但是不但而且既然就1、（）你身体不太舒服，那么下午的活动你（）不要参加了。2、我们的操场（）宽大平坦，（）体育设施十分齐全。3、他（）生病了，（）没耽误一节课。七、整理句子，把序号写在括号里。（6分）（）猴妈妈看到一根很坚实的青藤绕着大树生长，她想出了办法。

3、（）地洞又深又滑，小猴子没法爬上来，急得直哭。（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。（）小猴子拉着青藤就爬上了地面。（）又在绳子的一头绑了一块大石头，放进洞里。（）猴妈妈带着小猴子到森林里去玩。小猴子很淘气，一不小心，掉进了地洞里。八、作文。（30分）题目：_情要求：1、从“师生、同学、父子、父女、母子、母女”中任选一个词语，把题目补充完整后完成习作。2、通过一两件事，突出一个“情”字，表达真情实感。篇二 一、书写 （5%）二、基础（25%）1.把词语补充完整。4（ ）波（ ）浪（ ）（ ）而观灯火（ ）（ ）绿（ ）如（ ）2. 根据要求完成练习。4%（1）报春的燕子成群结队地飞

4、过辽阔的山川和田野。（缩句）_（2）张强对妈妈说：“李伟生病了，我去帮他复习功课。”（直接引语改成间接引语）_3.用上合适的修改符号，修改段落。4%（提示：标点符号使用不当；错别字；缺少主语；搭配不当）。今天，我读了“卖火柴的小女孩”，这片文章的作者是被称为“世界童话”的安徒生。读了文章后，使我的心情久久不能平静。小女孩的命运实在太悲伤了。4.基础积累。6我站在亭前_，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势_，有的如_，有的如_。古诗词是祖国灿烂文化中的瑰宝。诗中有景：_，草色遥看近却无。诗中有情：夜发清溪向三峡，_。5.将正确答案的序号填在横线上。7下面画横线的字注音有错误的一组是（ ）A挫cu折B鲜

5、xin为人知C 攥zui着D 执著zhu“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”这句名言是（ ）说的。A 雨果B 周恩来C 列宁D 华罗庚与“答应了别人的事就要守信用。”这句话意思不一样的一句是（ ）A 答应别人的事能不守信用吗？B 答应别人的事非守信用不可。C 答应别人的事非守信用不可吗？D 答应别人的事不能不守信用。宽容是（ ），可以消除人与人之间的摩擦。A 一种镇定剂B一种润滑剂C一座桥梁D一束阳光“他的脑子反应快，能帮我们解决这个难题。”中的“快”应选解释（ ）A灵敏B 爽快，直截了当C 赶快，从速D 速度“（ ）困难再大，我们（ ）要努力完成老师交给的任务。”*合适的关联词是（

6、）A 虽然但是B无论都C 因为所以D即使也“巴掌大的教室，坐不下这么人。”这句话运用的修辞手法是（ ）A 夸张B 比喻C 拟人D 反问三、阅读（ 35%）（一）假如不保护环境16%人类对自然环境的破坏作用，主要表现在三个方面任意排放“三废”。每年，全世界_空中的有害废气总量有6亿多吨，_的废水有4200多亿吨，废渣的_量也十分惊人。1873年以来，西方社会仅死于大气污染的就有一万多人，患病者就不计其数了。水污染就更严重了，世界上主要的水体都程度不同受到“三废” 的污染，甚至南极的企鹅体内都检查出毒性很大的多氯联苯等化学物质。巨大的污染，使得海洋生物大量减少，许多鱼、贝类濒临绝迹。日本的大阪湾曾

7、以盛产鱼虾，如今在这里作业的渔民，拖出的渔网中，垃圾比鱼还多！工业和城市过分集中是污染和破坏环境的重要原因。如日本，70%的工厂挤在2%的国土上，1%的国土生活着25%的人口；美国东部地区12万多平方公里的土地上，汇集了全国制造业的70%和近一半的人口，使这些地区成了世界上有名的“公害地区”。城市人口过分集中带来的垃圾、污水、废气等环境污染问题也尤为重要。对自然资源不合理的开发利用也严重加速了地理环境的恶化。如美国和俄罗斯出现“黑风暴”，就是因为森林草原被毁以后形成裸地，大风一起，尘沙飞扬，天昏地暗。墨西哥城在80年中下沉了9米，就是由于过量抽取地下水造成的。破坏环境的途径还有很多很多，但地理

8、环境作为人类赖以生存的根本，它有自己的原则，谁违背都将受到自然的惩罚。1.第2小节横线上应填的词语是（ ） 2%A 排入排放排弃B 排放排弃排入C 排放排入排弃D 排弃排放排入2.“三废”指的是_、_、_，“日本在大阪湾作业的渔民，拖出的渔网中，垃圾比鱼还多！”说明_对海洋的污染严重。4%3.地理环境有自己的原则，谁违背都将受到自然的惩罚。墨西哥城过量抽取地下水所造成的惩罚是_。2%4.连线（把发生的现象和产生的原因用线连起来）3%美国和俄罗斯出现“黑风暴” 任意排放“三废”海洋生物大量减少 工业和城市过分集中垃圾、污水、废气等对环境的污染 对自然资源的不合理开发5.第3小节的中心句是“_”。

9、划线句子采用了_、_的说明方法。3%6.面对日益恶劣的环境，你*想对人类说什么？2%_（二） 19%_傍晚，在一个规模不大的快餐厅里，总共有三个食客：一个老人、一个年轻人，还有我。或许是因为食客不多的缘故，餐厅里的照明灯没有完全打开，所以显得有些昏暗。我坐在一个靠窗的角落里独自小酌，年轻人则手捧一碗炸酱面，坐在靠近门口的位置，与老人相邻。我发现，年轻人的注意力似乎不在面上，因为他眼睛的余光，一刻都未曾离开过老人在桌边的手机。事实证明了我的判断。当那个老人再次侧身点烟时，年轻人的手快速而敏捷地伸向手机，并*终装进他上衣的口袋里，起身离开。老人转过身来，发现手机不见了。他hun g s zhu（

10、），这时候年轻人已经在伸手开门，老人似乎明白了什么，他马上站立起来，走向门口的年轻人。我担心老人很难对付一个身强体壮的年轻人。没想到，老人却说：“小伙子，请你等一下。”年轻人一愣：“怎么了？”“是这样，昨天是我七十岁的生日，我女儿送给我一部手机。我刚才就把它放在了桌子上，可是现在它却不见了，我想它肯定是被我不小心碰到了地面上。我眼花得l hi（ ），再说弯腰对我来说也不是件太容易的事，能不能麻烦你帮我找一下？”年轻人刚才紧张的表情消失了，他擦了一把额头上的汗，对老人说：“哦，您别着急，我来帮您找找看。”年轻人弯下腰去沿着老人的桌子转了一圈然后把手机递过来老人家您看是不是这个老人紧紧握住年轻人的

11、手，激动地说：“谢谢！谢谢你！真是不错的小伙子。”年轻人脸微微一红，低头垂目。我被眼前的一幕惊呆了。等年轻人走远之后，我过去对老人说：“您本来已经确定手机就是他偷的，却为什么不报警？”老人的回答使我回味悠长，他说：“_报警同样能够找回手机，_我在找回手机的同时，也将失去一种比手机要宝贵千倍万倍的东西，那就是宽容。”1.看拼音，把词语写在文中的括号里。2%2.为第3小节中加粗的句子填上合适的标点符号。4%3. 在第4小节的横线上填上合适的关联词2%4. 请从下面三个题目中选择一个*合适的题目写在文前的横线上2%知错就改可敬的老人可贵的宽容5. 读第3小节，根据年轻人当时的表现，想想他当时在想什么

12、？照样子写一写4%当时的表现 心里在想什么年轻人一愣：“怎么了？” 难道被他发现了？糟糕！年轻人刚才紧张的表情消失了，他擦了一把额头上的汗。年轻人脸微微一红，低头垂目。6.简要概括第3小节中“眼前的一幕”是指_。2%7.你支持老人的做法吗？为什么？3%_四、写作（35）题目：*美的_提示：生活中有很多美好的人和事：*美的心灵，*美的瞬间，*美的笑容，*美的声音请你以“*美的 ”为题，写一篇记叙文。要求：把题目补充完整 选用一件具体的事例，告诉大家“*美”的原因。_篇三 一、看拼音，填字词。（8）z rn bo libin cjingdin（）（）（）（）f b xi tio shn yn hu

13、ngchn（）（）（）（）二、选择题。（6）1.注音全对的一组是：（ ） 扁（pin）舟 正（zhng）月 教诲（hu） 耕耘（yn） 苍劲（jn） 云锦（jn） 栖（q）息 迟钝（dn） 刹（sh）那间 妥（tu）帖 救济（j）呜咽（w yn）2.没有错别字的一组是：（ ） 波翻浪涌 大雾弥漫 树影婆娑 迫不急待 终身难忘 恭恭敬敬 引人入胜 犹豫不决 满载而归 指手画脚 绘声绘色 凶相毕露 名副其实 鼓鼓囊囊 惊叹不己 震撼人心3.都是源自寓言故事的成语是：（ ） 自相矛盾 八仙过海 叶公好龙 画龙点睛 纸上谈兵 画蛇添足 刻舟求剑 守株待兔 揠苗助长 滥竽充数 开天辟地 三顾茅庐4.搭配

14、错误的一组是：（ ）古希腊伊索伊索寓言 法国法布尔昆虫记唐代贾岛题李凝幽居 清代袁枚题秋江独钓图三、积累运用。（16）1.在横线上依次填上适当的成语、歇后语、谚语：3%“ ”一个人不经过长期的教育和培养,是不会具有成就大事的才能的。小小的生日贺卡，传递着远方朋友亲切的问候，真所谓“ ”。“ ”这些演员们不知吃了多少苦，受了多少次伤，才能有今天这样的成就啊！2.选择关联词：（虽然但是 如果就 即使也 无论都）2%根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会有用的人。（ ）父母对法布尔百般阻挠，（ ）法布尔仍然痴迷于他的昆虫世界。3.按要求默写诗句：4%默写一句带有“风”的诗句：“ ，

15、 ”古人说“诗中有画”，请默写出这样的诗句：“ ， ”所见：“ ， 。 ， 。”4.赵友兰有道数学题做不出，请教班长郭巧玲，郭巧玲让她先看例题，再好好想想。根据以上情境，想象一下她们会说些什么。3%赵友兰：郭巧玲：5.京剧红灯记中，共产党员李玉和唱道：“困倦时留神门户防野狗”，弦外之音是暗示铁梅： 2%6.开学至今，我国发生的大事可不少，请写出其中的一件，注意：要用上一个成语哦。2%四、按课文内容填空。（21）1.青山说： ，饱览 ， ！绿水说： ，奔向 ， ！（去打开大自然绿色的课本）2.蝉儿的肚子在不断地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就 地变化一次，渐渐地变成了 ，变成了 。翅膀上出现了

16、， ，蝉触角也显现出一道道 。（金蝉脱壳）3.苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“观察是智慧的 。” 可见观察是极其重要的。课文变色龙的作者经过仔细观察，发现变色龙具有、等特点。4.*近，我们学习了三则成语故事、三则伊索寓言，其中，给你印象*深的一篇是 ，因为我明白了 。5.人们把在写诗和作文时斟酌文字叫做“ ”。这个词源自诗句“ ， 。”6.“千教万教教人求真、千学万学学做 ”，这是我国人民教育家 的名言，他对我们提出了“每天四问”的要求，即：问健康、问学问、问工作、 。7.我们要学会随时使用工具书，如阅读时经常会碰到“拦路虎”，即碰到 ，这时，可以向 请教。本学期我们还要掌握 这一良好的学习习惯

17、。五、阅读。（3+7+14）（一）行人与梧桐树（选自伊索寓言）夏季中午时候，十分炎热，头顶烈日的几个行人疲倦极了，看见一棵梧桐树，便走到树底下，躺在树荫下休息。他们仰望着阔大的树叶，彼此大发议论：“这树不能结果，对人没有什么好处。”树回答说：“不知好歹的人们！你们现在正享受着我的恩惠，还说我是不结果的无用之树。”这是说， 。伊索寓言的结尾，大都用精辟的话点明寓意。你能给上文补个恰当的结尾，揭示寓意吗？（二）在大海中永生（节选）1997年3月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国辽阔的大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓

18、小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的*后一个篇章。1.在读这段话时，语速要 ，读出 的感情。2.邓小平爷爷常说：“我是中国人民的儿子， 。”他为了中国人民做了 、 等大事，所以说他是“带领人民书写中华民族崭新历史的伟人”。3.联系全文想一想，邓小平爷爷的“人生的*后一个篇章”指的是 ，他这么做的原因是 。（三）做事只有“行”和“不行”，没有“差不多”国际先驱导报特派记者孙彦新、白瑞雪发自西昌 62岁的叶培建精力过人。在卫星进场等待发射的50多天里，他总是手里抓着一个不锈钢茶杯，一会儿出现在测试厂房，一会儿出现在监控室，一会儿又现身会议室。“事情

19、千头万绪，而我们必须万无一失。”当国际先驱导报记者终于“抓住”这位嫦娥一号卫星系统的总指挥、总设计师时，叶培建刚刚带领助手们排除了卫星电测中发现的一个小小故障，而前一天夜里，他只休息了3个多小时。老将领军探月叶培建与“嫦娥”的缘分起始于2001年。当时国防科工委找到已经“功成名就”的叶培建，要求他担任嫦娥一号卫星的总指挥和总设计师，可他并没有一口答应。“当时手上有两个大的项目正在进行，工作压力很大，再加上夫人刚刚去世，心情也不是很好。”叶培建回忆说。不过，犹豫再三之后，他还是决定出马：“有一个机会作为深空探测的领军人物，很难得。”可机遇往往与挑战并存。“过去卫星在地球附近飞，只有一个轨道，现在要让卫星从地球飞到月球，完全是两个概念。”叶培建说，三年内要设计出一个全新的航天器，步步都是困难。拿轨道来说，三个轨道如何拼接？“光验证就进行了三轮。”叶培建介绍说，只有当*后一轮国防科技大学等三家单位分头计算出来的结果一致时，他们才放心。对叶培建来说，挑战越大，动力也就越大，毕竟他已不是*次领略过这样的艰难。除夕10点下班都嫌早在技