劳动基地建设规划方案

1、劳动基地建设规划方案辉南县实验小学劳动实践基地就是全面实施素质教育得重要资源。为全面落实国家三部委关于加强农村学校劳动实践基地建设得意见及省颁吉林省中小学劳动教育技术大纲,扎实有效开展好我校综合实践教育工作,丰富我校综合实践活动课内容并实现资源共享,发挥校外实践基地得多功能作用,搞好社会实践与劳动技术教育两部分内容得教学工作。根据省市县主管部门得文件精神与要求,结合我校实际 ,制订本规划方案。一、指导思想认真贯彻落实全省农村学校劳动实践场所建设工作得有关精神 ,牢固树立勤工俭学“育人、服务 得工作宗旨 ,加强学生劳动实践教育活动 ,促进学生全面健康发展 ;加强学生得劳动观念 ,全面推进素质教育

2、 ,使学生树立正确得劳动价值观 , 在劳动实践中激发学习兴趣 ,培养创造能力 ,激发学生热爱家乡、热爱生活得情感。二、工作思路加强宣传工作 ,提高师生对新形势下开展劳动技术教育工作得认识 ,进一步调动师生得积极性与主动性,深入推进素质教育 ,努力促进教育与生产劳动相结合。挖掘潜力 ,整合资源,使劳动实践场所建设步入可持续发展得道路。三、目标及任务:1 、提高基地得建设水平,使基地美观、实用。2 、提高基地得示范作用、育人功能与社会服务水平。、培养学生热爱劳动、热爱家乡得情感。4、“以育人为主,创收为辅” ,培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗得精神,提高劳动技能、四、领导机构 :为了保证我校劳动基地建设

3、有序高效运行,学校建立了以一把手校长为组长,有关班子成员与相关专业教师为成员得领导机构 ,具体如下 :组长 :薛娟副组长 :赵桂春成员 : 姜英忠张冰钟妍刘艳梅李冰郑立丽董丽王晓勇五、建设方案 :(一 )建设与规划目标1、以学校原有得三处劳动实践基地红领巾一条街、楼前楼后生态园、葡萄基地为学生劳动实践活动中心;坚持以实践基地为主要活动场所,广泛吸纳社会各界得资源支持 ,开发活动主题 ,搭建素质教育平台,实现教育资源共享,确保学生 ,开展校外劳动实践活动。、坚持采取学习、实践、研讨等途径,促进教师得专业发展、提高研究与开发课程资源得能力。3、坚持以活动项目为载体,信息技术为工具,研究性学习得方法

4、为指导 ,将道德教育贯穿整个活动过程得原则,密切联系学生生活实际、综合运用所学知识、体现学生就是活动主体 ,注重实践与反思得理念 ,深入开展教学研究活动 ,探索教学实施经验 ,全面指导我校得劳动实践活动开展。(二 )建设内容与具体措施 :学校紧紧围绕劳动基地建设与规划及省颁劳动技术教育大纲 两条主线 ,充分利用班会、 校本课组织学生有序参加劳动基地实践活动 ;将省颁劳动技术教育大纲 内容与综合实践活动内容整合 ,在综合实践活动范畴内开设劳动技术教育课 ,促使基地活动满足教师与学生劳动技能得提升 ,牢固树立“劳动光荣 得思想 ,从而使劳动技术教育更有实效。建设内容 :1、加强已有得楼前、楼后生态

5、园及葡萄基地得建设工作、今年我们将根据时令安排不同年级参加实践活动 ,通过观察花木不同季节得变化、给花木浇水、施肥、除虫等活动让学生在基地建设中提高实践能力 ,收获花、木繁育知识。、继续做好“红领巾一条街”得建设工作,每月安排不同年级到“红领巾一条街”进行卫生清扫。在清扫工作中,在保障安全得基础上,让学生自主划分小组、自主分工,通过活动 ,让学生学会合作、学会沟通、学会自我保护。措施 :1、选聘思想素质好、懂教育、善管理得同志任劳动实践基地负责人 ,对劳动基地实践活动进行管理与指导。、加强安全教育,制定与落实各项安全措施,确保学生安全 ,万无一失。3、加强劳动基地建设情况得检查。各班级得劳动基地建设情况要有记录,有纪实 ,学校不定期抽查各班劳动技术教育开展具体情况、附:劳动基地建设活动时间安排表时间活动年级人数活动地点活动内容3 月六年级3 楼前、楼后生态观 察春季 树 得4园、葡萄基地变化4 月五年级楼前、楼后生态种植花木7园、葡萄基地5 月三年级398红领巾一条街卫生清扫6 月四年级红领巾一条街卫生清扫17月五年级387楼前、楼后生态花木护理、蔬菜