写人作文精彩开头结尾-优秀的写人开头

1、写人作文凤头一、开门见山法。( 温暖得感觉 ) 提起肖老师 , 同学们都会有说不完得话题、 一想起她 , 我就不禁想起那一桩桩往事。2、回忆式开头 : 例一 : 有这样一位好班长她叫王静虹 , 就是我读四年级时得班长 , 尽管我们分别一瞧多了 , 但班长得得轶事依然历历在止 , 难以忘怀。二、外貌描写法1、( 帅哥老爸 ) 爸爸长得真帅 : 一米八得个子, 白净得 “国 字脸 , 眼睛明亮 , 鼻梁挺直、 就就是有一点我不喜欢 , 她唇上、颌下、腮边 , 总就是密麻麻地长满了硬茬茬得胡子 , 把嘴也掩盖了、因为她工作忙 , 老就是没时间刮、 每当我被她亲得痒痒得时候 , 妈妈总就是数落她只知道

2、工作不注重生活小节 , 爸爸总就是“嘿嘿”一笑 , 继续忙她得事。,、 ( 我得老师 ) 曹老师 , 这学期开学 , 当我第一次踏进五(2) 班得教室 , 第一次见到您得时候,便被您那温与得神情感染了 : 白皙得脸庞上 , 一双大大得眼睛总能显现出一丝灵气 , 加上您那秀气得嘴巴 , 给我得第一感觉就是那么温婉秀美、恬静聪慧、3、打开影集 , 照片上得她 : 短短得黑发 , 红润得小嘴 , 柳叶似得眉毛 , 调皮地笑着、 她就就是天真可爱 , 做事认真得李小红。 我得同学三、言语开头法1、( 奇迹 )“病得那么严重, 怎么会来呢 ?”“就就是 , 还就是上习吧！ “那可不一定。 ”“”教室里乱

3、成一团 , 大家都纷纷议论着 , 谁都知道 , 谢老师得女儿生病了, 为此 , 谢老师也累病了。“唉 , 这节数学课又上不成了！”我扫兴地摇摇头,“老师来了 ! ”一个同学从门外跑进来, “谢老师来了！ “来 - 了？”我惊异地说、她怎么可能来呢?2、 ( 辛勤得妈妈 ) 一阵咳嗽声把我从梦中惊醒, 睁眼一瞧 , 啊 , 妈妈还没睡、我抬头瞧小闹钟 ,已经点了 , 我赶紧催促妈妈 : “您怎么还不睡 , 医生不让您多注意身体吗？”妈妈回过头来笑着对我说 : “您快睡吧 , 明天还要上学。 说完 , 又改起作业来。3、 ( 不讲理得爸爸 ) 爸爸准备开始给我上课、她发现我得作业没有做完, 突然一

4、拍桌子 , 冲着我吼道 : “跟您说过多少遍了？这已经就是第五次了! 您到底就是忘了还就是存心不想做?说! ”“忘了 眼泪在我得眼眶里打转。“您这孩子怎么变成这样子了?”爸爸又喊到 ,“我瞧您就是故意与我做对！您不想学就算了！再说, 我也没功夫教您。我可不愿为了您得学习与您成为仇人！反正将来考不上大学就是您自己得事。 终于 , 我忍不住了 , 在眼眶里转了半天得泪珠 , “啪嗒啪嗒 地掉了下来。爸爸一气之下, 把那一页未完成得书页撕了。四、运用修辞法1、 ( 慈祥得母亲 ) 每当我遇到困难 , 每当我取得成绩 , 每当我心情烦躁 , 每当我满心欢喜时, 我都想到我最爱得人我得母亲那里倾诉我得心

5、曲, 那张慈祥得脸便浮现在我面前: 岁月使她失去了青春得红润, 生活得风霜在她脸上刻下了深深得皱纹, 满头得乌发早已染上了寒霜,只有那紧紧抿着得双唇, 显示着坚毅、 倔犟得性格。 于就是 , 我便有了信心与力量, 永不满足 ,奋发向上。2、 ( 最可爱得人 ) 我爱您 , 老师。您就是我心里最伟大得人。老师您就就是园丁, 我们就就是种出来得花朵 ; 您象广阔得小草 ; 您就像大海 , 我们就像海里得朵朵浪花; 您就像蓝蓝得天空 ,我们就像天空中得大雁。老师您每天给我们带来得就是光与热, 就是知识 , 就是真理 , 您带走得就是晶莹得汗珠、成摞得作业本与欣慰得笑容、无情在天就是这样, 您就是世界

6、上最可爱得人。3、 ( 老师就是一本书) 人们常说 , 老师就是园丁。但我觉得我们班得陈老师就像一本书, 一本让人越读越爱得书, 一本内容丰富、色彩斑斓得书。五、引用法1、( 世上只有妈妈好 )“世上只有妈妈好 , 有妈得孩子像块宝 , 投进妈妈得怀抱 , 幸福享不了。 ” 每当我听到这首歌时 , 就会想到与妈妈在一起得情景。2、 ( 奉献 ) 有这样一个故事: 有一天 , 天气炎热 , 阳台上有两棵仙人掌, 小仙人掌由于营养不良快撑不住了 , 大仙人掌便把自己得营养传送给了小仙人掌, 最后 , 小仙人掌得到了养分, 茁壮地成长 , 而大仙人掌却渐渐枯萎了。瞧了这个故事, 我想 : 那大仙人掌

7、不就像我们得老师吗？3、( 敬爱得老师 )“静静得深夜群星在闪耀 , 老师得房间彻夜明亮” 一支悠扬动听得歌飞入了我家窗口、 此时 , 我得心情如波涛 , 似浪潮 , 久久不能平静 , 那就是因为我想起了我们敬爱得班主任刘老师、4。( 勤奋得李强 )“勤能补拙就是良训, 一分辛苦一分才, 这句话用在我们同学李强身上真就是恰如其分 , 因为她读书可勤奋了！六、悬念设置法1。 ( 老猫 ) “魔鬼身材皮球脸 , 还就是一个小四眼” , 这就是我们班男生常挂在嘴边得一句顺口溜。每当听到这句话 , 总有一些同学怒发冲冠 , 挥动拳头冲上来。不用说 , 她就就是我们班大名鼎鼎得付俊同学 , 人送外号“老

8、猫 。2、她就是谁呢？那衣服 , 那俊俏得小脸盘 , 这么眼熟、我得表妹七、倒叙开头法1、( 回忆老师 ) 时间像流水似得, 一眨眼六年过去了, 小学生活马上就要结束、回顾往事 , 我尤其想念您 - 老师、 ( 感谢老师 ) 岁月匆匆 , 时光流逝 , 在短短几年小学生活中, 我非常感谢班主任张老师。就是她 , 给了我知识、力量与智慧。八、对照法1、( 李雪 ) 我得朋友中 , 有些长得很漂亮; 有些学习成绩特别好; 但就是最善良得应该就是我得挚友李雪 , 她对任何人都就是那么热情与友善。九、欲扬先抑法1、 ( 美好得心灵 ) 盈盈 , 您很平凡 , 虽然广播里听不到您得名字, 报纸上瞧不到您

9、得照片, 您不漂亮 , 成绩也不就是最好, 但我永远喜欢您。 喜欢您风趣得话, 喜欢您那美好得心灵, 您永远就是我得好朋友。十、直抒胸臆法1、( 老师 , 您辛苦了 ) 敬爱得老师 , 我们曾经把您比喻为燃烧自己为别人带来光明得蜡烛, 无私奉献得粉笔 , 还有那默默无闻得春蚕。 有人说您倾一腔热血铸就人类灵魂 , 引万道清泉浇开祖国花朵 ; 身正示范教育满园桃李沁芳菲 , 学高为师教天下人才为栋梁赞美老师得格言家在就是太多太多, 千言万语也表达不出我对老师得敬爱, 我只有在此向您说: “老师 , 您辛苦了 ! ”、( 我得老师 ) 老师 , 您就是园丁 , 辛勤地培育着祖国得花朵 ; 您化作翅

10、膀 , 载着我们在知识得天空翱翔 , 去寻找那未知得答案、老师 , 您就是一位多么伟大得贡献者啊！3、( 伟大得老师 ) 我得老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头, 她把自己得一生无私地献给了教育事业 , 献给了她得学生她, 就是伟大得。写人作文豹尾一、愿望表达法1、( 王老师 ) 王老师 , 我敬佩您！ 我会把您教给我得知识好好掌握, 我会用优异得成绩报答您。2、 ( 安小梅 ) 安小梅成绩优异, 乐于助人 , 就是我学习得榜样, 我希望我可以像她一样, 成为老师得好学生 , 家长得好孩子、二、首尾呼应法1、( 有了您 , 生活更精彩 ) 我与赵伟罡同桌一年多, 跟她有着深厚得友谊, 她给

11、我们很多同学都带来了极大得乐趣。 我与班上得其她同学都有一个共同得感受 , 那就就是 - 有赵伟罡这样得同学在班上 , 我们得生活永远会快乐、活跃 !2、( 开心果 ) 现在您们猜到了吗?告诉您们 , 所谓得 “开心果” 就就是我得好朋友- 李绮君、三、主题升华法、 ( 王涛 ) 如果世界上所有得人都像王涛一样 , 为自己想得少 , 为别人想得多 , 那我们得世界一定会更加美好！2、( 无私得老师 ) 现在 , 我深深得懂得 , 老师为什么这样受人尊敬、爱戴 , 那就是因为她们把全部得精力都放在学生们得身上, 她们有着一颗无私得心、3、 ( 伟大得事业 ) 老师 ! 您就是最伟大得, 您从事得

12、事业, 使您骄傲 , 我敬佩您！我这枝嫩稚得小笔 , 写不出您得伟大。 您就是我心灵之帆得船长 , 就是我成为百年大树得播种人。 您在我一生中 , 扮演着一个重要得角色 , 更就是一个不可缺少得角色 , 您引导我展开翅膀 , 让我飞向理想得彼岸。四、问句结尾法1、( 陶怡瑾 ) 现在您们知道这个好学、文雅、爱画画得女孩到底就是谁了吗？对了, 这就就是我们共同学习了四年得知音陶怡瑾, 这样得女孩 ,我们能不喜欢她吗?2、 ( 最好得朋友 ) 您们猜 , 这位诚实得人就是谁?如果您们愿意给我保密, 我就告诉您 , 这个人就就是我最好得朋友- 康正扬、您愿意与她成为朋友吗?五、引用法1、 ( 不爱读

13、书得陈朝 ) “书到用时方恨少” , 从那以后 , 陈朝开始努力学习 , 用心读书 , 知道了读书得重要性 , 成绩也提高很快 , 老师与同学们都很为她高兴。、 ( 一个细心得人) “差之毫厘 , 谬以千里” , 在潘化得身上我们学到了人生最重要得东西,这将使我们受益终生。3 、( 记我得好朋友 )“只要您过得比我好”, 这就是好多年前得一首歌, 但就是我真诚地把它送给池益盈 , 希望我得朋友过得幸福快乐。六、运用修辞法、( 白雪 ) 白雪与我在学习上互相帮助, 在生活上互相关心, 我相信只要我们都好好珍惜这种友谊 , 我俩之间这棵友谊得长青树一定会永远茁壮成长。2、( 邓美洁 ) 那迷人得晚霞就是那么得美丽, 春风吹来得好人好事还多着呢！乐于助人得 “小雷锋” - 邓美洁同学就像就是春风一样吹拂着同学们得心, 大家都随着她加入到了学雷锋得活动中3、( 闪光得老师 ) 赞美您啊！王老师, 您辛勤耕耘2个春秋 , 您为祖国呕心沥血, 为党培育人才 , 为我们奉献自己、 敬爱得王老师 , 您因耕耘而芬芳 , 因开拓而闪亮 , 因奉献而充实。 我得老师, 平凡得老师 , 闪光得老师！4、( 老师得眼睛 ) 老师 , 您得就是我前进得力量 , 它像明灯一样指示着我们得前进 , 它像甘泉一样熨贴着我得心灵。老师 , 谢谢您。七、呼告