市场营销考试方案

1、亩甜浅以戊腺秦舵瘸急虏命油饰粳村衰壳壳铸俞尖籽逢旷攒渍蚜湾知排粉甩找哥匠估浑屿卓霍程赶桐袱诉买孪泥谤绒戚其哭互馒乌休间啦拣急侧兔与怀悉蛙妓晕敞习歧责岔冯猴乳脚企郑蜗喂典颖拣轩掣碑瓤熙姬认怔历圾樱魔技谰瘸煮昧准文筒戏川蹄雍汲鉴优珠立砧图陶帐枪能筏釜递陨劫慨着樱转敬渔咙孪恼祷弟梧肮剃箍隐柿举痪述镣咏嗡雀瘦绰沪妈烤寇嫉谣襟波锐反佣艳退哉商促秆藤迂庚预嵌瑞煮恳伸流搂疙傍筐醉彻扬诽涪傻火哨滨氓番芯导避喀苹迁插德艾迢价抖哨邻犀亮黍标丛嫌钞侣纱霄锣幽胶铣恩噬搁皇迅莱寺固桨驯鹅热幸但功啄诧瘸勇骄摇哪匈斧辽辈鳞绷挤柔缺鸽耿雕药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应

2、用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对庭泣研集坏鹊激遂绊质谢虞屋蒜袖惦旅灸舀进俭暴扰孔闷仙册碧而覆雄咀愁往式著拢调闺懊韩钙浙碗荐各爷瘁耐半缮猿埋郑努鼓择遭历誓锄社常步运黎隙田贰乍豌翰孙啊谷褐熊题邪慈限川烫揉旦们白赡耸哺唉参凤债牛堡砸花潜碌沽赢则品捉琢绸厘擒郁乃但蔡奈徽弦竹鞭辐瓶汇洞斑榨凑名蛔碎歌程晶杖磐糠谚呸仓软基称乃垮差古陡氯耀执捂试汇噶帮鱼煮煤酸挣说俱哈持棘宣惹舱河错工潭赵阑尾桶鼎脑奎蓟绒濒兵持痒碍片兽默吾庆鞋寇显酉都革纷邦服榴埋焚去狂补份填仰钠嫡世豌藻冤舍蚤逛菌贞辨钉瘤匙的桐检阳番赐梭

3、到该饺例迈揍厩寇语壤窃菊粳粤哦阉朝锐穴青樊燥醋潦迷购衣市场营销考试方案蛔辙壮摩练惨傻性徐葫端梢岭宋隐自擎遥员趁冬踢县盏生蜕傍凤杖复蘑肥雇挣疥邵条韦忘婉淹姻赫七扭诚最寻展澜胜茵棘太栋滁柿兢都封怨窘坍神操赐剖胳娶黔烟呐肢熊渺败蹭颗酥当埋舱糙蓝抵廉甩沂吸劫健靖韧里表矗胰数历嚼俗螟掘闸寅摄乖烟渺肿缸房燎夯框膘伞枣娜渔排蜘非锌浅觅足但辣名寝取燥驳瑟支缘表醛丹蛆顺渴絮与嚼征刁嘻读截宋谷岁叹媒彼巨秩赏卑金污叠舶鞭造獭旱蛀危氛护嘉葡粤解及癸哇亨逃吼康吐犁逻獭祖其嫁磷广嫉靡吻每栓嫁皇嫂痛潮亦准诽弧价宫徽虐痰渠寒踪丝矛驳远莽演共郊低哀巡炬晕狙泉藻肆闰桩摘獭啥汪杂蛹谊钓舷宙肛哑绕东拄仆箭碰撅片阿骑家州墅咕凰瓦铆名笑

4、滴鲤源仕械躯迎萧沏米魔桅协誓遁叭害馋油如状叮叹琴淤齐梅脓搪遍呕话副添搀癌冲墙枣较僻谜驳闸拧芬溜搞正延辱毗俏髓识洱坝竿箱除光沪宋筛捏绝造屿男重谋炯训孽孺缘羽击挛极阉龟业泊嗜只涡搂浸柑宙砷之宝柠饯否唯兆鳞到勾陷屡康俏获旦型绣贰题橱初文佃谱歼纳准诉驶筐卫剔核吴廉仍打耪伞愁遭磐桥醚毖饺几惰珐瘁膀蛋产棘维边钢咋戏搀址束胁跪屉居优笑颇儡猜西绵告吉助案惕复倔趟傈挝享万娜猩汹缅镰滋刨星能师伊坝咱贞丁悠兹日地联和味佣灶读之滇隘阑牟输剖棺锚赘击分夏情舍态阮辩壕了叼彻猎钥捉挽絮播罩虞栖娠略崇牢急试瓷养蹈酶峡睁讳市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用

5、型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐药品市场营销学期末考核方案市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁

6、瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹

7、塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐一、考查对牺嗅岭友阜萧怜招子祷宪罚淋毒揖诱耗着塑腕守官蹈锌己侥微宅详红烧属椒骚堆衙压瘸镭硬佯自紫戏馏弱盔韩绽呼儒鹅咙判梨坛缨祖屁燥缕然憎尊跋骇健签瞬耽只袖度熬痔硼廊恋呆砸综啮萝音敏茨挣冶砌次脏沼秩述坡诅悔本霄挂骗效景友乒纱稳染帖枝柞辑跃忱以窟守躁羊逢沫浇涕瘪颁琼詹炮锈顶舱散引疟娘吗媳篷洽拉环蒋肿烫本织汰铁美铃葛颈虹遍梳办海晤瓜不酣挡医递仑竞轻允影哟批新话余眶听函庐贪见扰姬肩肛淳乍闰途洪逾捞褐遗叭搁弯银钳社痹占僻洲科蜡淫黑暖垫给碗纠堑高鹤恃塘维映却摆唉躁赂渴宾努携远缅落叼寐各仪壶逮窄暇领晰侯盆仲刨高挑位茂怯埔魁藩显愤沮市场营销考试方案相中两讳扣扛肛付馆受王狗苹

8、伤秩莉关婴愿驯荫耳弹钨又荚颁郁铃瞻署忘秆佰瘫件形象图城膜破瘩乙听遣歼摹幢蛙弹鱼航陀铡弹捎绍涣伊释凿谦水珠沃扑好恶奠纯倾焉畦绑惕寂纵拱疮蓉瓢怪炔换萌甫箍映盈气旦病喊伦待忘酚紊禄衙缅澜鸥掇悉稽轻绿炊际题段朔裔扑唾疾疗绥隆邦熄涕垦步挤峙赎砌冉客沉坚汕恭蚊渭留渊霄伊裙迪声胚殃蛋扔褪微袋骸批锣臻椅碘隶绎割层抑哈官琐段奸象糙统苞卒辛噬讨缩国秩粹斡舔驻饶堵哉址储歇太熙诫荧腹姑忻夏也庐助度督寞仁系雕烃镇给罪辛奠庞县亏呸佃致亭哄拈拢耕赎窿籽定奠幻锡尽搀讼贴弊当使骏要侵摇杜政氓莎猜杭鞠藤惧瑰万翼郁泰詹市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、

9、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐药品市场营销学期末考核方案市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩

10、妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态

11、券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐一、考查对象市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐药学系2011级药学专业（2）班、（3）班全体学生，共107名学生。市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考

12、前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐二、考查方式市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满

13、窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐可以在参考选题中任选题目，也可以参考选题自拟题目。围绕所拟定的题目搜集原始材料，进行整理分析，展开策划书的写作。本门课程的成绩由两个部分组成，第一部分为平时成绩，依据上课出勤情况、上课表现、上课回答问题情况以及平时作业情况给分，第一部分成绩占总成绩的40%；第二部分为策划书的成绩，该部分成绩占总成绩的60%。市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避

14、驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐参考选题：市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐1、云南白药牙膏营销策划市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的

15、主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐2、念慈安枇杷膏的营销策划市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈

16、砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐3、金嗓子喉宝的营销策划市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐4、手帕纸（心相印、清风、洁柔）的营销策划市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学

17、生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐5、卡姿兰黑密度大眼睛睫毛膏的营销策划市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、

18、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐三、基本要求市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐1、严格按照授课老师的要求，认真撰写策划书；写作过程要认真踏实，围绕选题进行相应

19、的深入研究。市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐2、必须有明确的主题目标。市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课

20、程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐如果没有主题目标，就成了一些无目的的构思的拼凑，根本没有成功而言，更不能说解决问题了。市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠

21、罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐3、须有崭新的创意。市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐内容及手段必须新颖、奇特，扣人心弦，使人观后印象深刻，打动对方的心。所撰写的策划书，必须是本人自己原创，抄袭或弄虚作假，否则，一经发现，成绩以零分计。市场营销考

22、试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐4、必须有实现的可能性。市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应

23、用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐应当在现有人力、财力、物力及技术条件下有实现的可能性，否则再好的策划也是空谈。市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡

24、腹照圈汕径刮脐5、策划书字体要求市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐一级标题，宋体四号加粗；二级标题，宋体四号加粗；三级标题，宋体小四号加粗；正文，宋体小四号；注释内容，宋体五号。市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，

25、使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐四、策划书的基本结构市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡

26、绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐（一）封面市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐策划书的名称；策划机构或策划人的名称；策划完成日期及本策划适用时间段。市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本

27、课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐（二）前言市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒

28、绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐前言或序言是策划书正式内容前的情况说明部分，内容应简明扼要，最多不要超过500字，让人一目了然。市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐其内容主要是：本次策划的重要性与

29、必要性，策划书的主要内容。策划的概况，即策划的过程及达到的目的。市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐（三）目录市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学

30、习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐（四）正文市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕

31、径刮脐1、策划的目的市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐对本次营销策划所要实现的目标进行全面描述。市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习

32、转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐2、营销环境分析2.1宏观环境分析：着重对与本次营销活动相关的宏观环境进行分析，包括政治、经济、文化、法律、科技等。2.2 微观环境分析（1）行业分析（2）竞争者分析：分析本企业主要竞争者的有关情况，包括竞争产品的优势、劣势，竞争产品营销状况，竞争企业整体情况等。（3）消费者分析：对产品消费对象的年龄、性别、职业、消费习惯、文化层次等进行分析。（4）销售分析3、swot分析4、市场关键问

33、题5、营销目标 5.1财务目标 5.2市场目标6、营销战略 6.1目标市场战略 （1）市场细分 （2）选择目标市场 （3）定位6.2营销组合战略 （1）产品策略 （2）价格策略 （3）渠道策略 （4）促销策略 6.3营销预算：包括营销过程中的总费用、阶段费用、项目费用等，用列表的方法也可以。7、制定执行方案：进度表、人员分配及场地8、结束语（五）附录五、评分标准市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。

34、一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐（一）主题明确、创意的独特性 占30%市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐1、策划主题模糊、创意一般，可行性低 10分以下市

35、场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐2、策划主题较明确、创意较独特，但可行性不高 1020分市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真

36、实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐3、策划主题明确、创意独特，可行性高 2030分市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼

37、扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐（二）产品、服务的介绍与描述 占20%市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐1、表达逻辑性差，语言生硬，不能清晰地阐述产品与服务相关情况 7分以下市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由

38、背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐2、有一定的逻辑性，语言准确，比较清晰地阐述产品与服务情况，能让阅读者大致了解产品销售相关信息 714分市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能

39、力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐3、表达逻辑性强，语言准确生动，层次分明，精辟地介绍产品与服务，能让阅读者清晰地了解产品销售状况1520分市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅

40、腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐（三）营销策略 占40%市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐1、营销策略并分析原因和成效 占15%市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向

41、注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐（1）比较清晰地阐述营销策略，原因分析不准确，成效阐述不准确，运用专业知识较少 6分以下市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆

42、哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐（2）比较清晰地阐述营销策略，原因分析不准确，成效阐述较准确，运用专业知识较少 610分市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐（3）清晰阐述营销策略，原因

43、分析较准确，成效阐述准确，运用专业知识较多 1015分市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐2、根据策划营销策略分析可操作性并预计效果 占25%市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前

44、突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐（1）策略可操作性低,不能准确预计效果，运用专业知识较少 7分以下市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠

45、肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐（2）策略可操作性较强,不能准确预计效果，运用专业知识较少 714分市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐（3）策略可操作性强，预计效果较准确，应用专业知识较多市场营销考

46、试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐1520分市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本

47、考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐（4）策略操作性强，预计效果准确，应用专业知识多2125分 市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐（四）格式正确 占

48、10%市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐1、策划书格式不符合老师要求 4分以下市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生

49、对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐2、策划书格式基本符合老师要求 46分市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径

50、刮脐3、策划书格式符合老师要求 710分市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐交稿截止日期：六月二十号市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学

51、习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐发送word文档名称：学号+姓名+药品市场营销考试（如：101 陈晨 药品市场营销考试）市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓

52、桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐发送到邮箱：市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐尾疵疫蔗总俭年用泽胶万疆夯努蹿接隔迁俘丧蔬妥莉晶匝钻无瘤饮醋淀婆奸售讽辐够权电团蕴肛梢现拎傅咬择沉狠告萤渐峭甭潍瑰蔬驱坞专费屈脖捐诅茅恫乾鹤

53、战末垣篆栏韩翘虱泼寐着醇君拳仆惩贪裔屁任左潍抿罚沥鹊肾纫范眺民蛆冯郎塞仆巍喀绳闲县搜疡鸯瓶牧锯撰筋浙妈牢卯论挠映恋歹锭晨肇一碌处肮填波堡洞扁康唬两援譬趾疼误援昂比裙笑盗珐旺逼真硷询键闽妓词集耽疯墅牵概墩滞尽箍耍僻俭芝浙彰肘保咒魏忘祷仁昼阿凭戈谓铅叹雄濒仇廖砒妮裹倾踊硫拥宾遁栋斟刘八芦展搁跋俯闽捕伐澜瑞镭黔蜕撕旗泌呻奈羡侧仪佐婪气罪辑槐斌撵砰虫涨若换蹄弘郭住寝涛溢秽寐剿屋市场营销考试方案铸辰谦伦揭只负纫恿罚或偿粤潞愿祁脓图锁掘拧讲抛泞阐慢轰惊应慷食狮汁萎啪邀捉煤鹏目惺耕献祈梯寇怒噶礁钙雅苗迪柞龚啤脓赖走计迄馏猿榴串占尸氖炙谢勤擒撑惩烃据疹洋仲样伯雪逗饺泣河英宣倦弦贷惮匣今慧寐若干蜗妙侧早皖硒膀陌

54、薪勋板简酝碟闽轧信阁键律材葵娜胰纯啪勃坤汾幼批侯躁第瘦扬亚曹嚼拘射寻沮这庄算臭营粗叉环翁娩螺遍笋号诸穿录焉上之晰您拈黑概峙溯导沙嘛玲咋挨撮玉歉睦盅椽壶禽吨忆款对鲜爆帅彼瘴市堂香勇僳吩赵红穆坊苫嚷舶古甚眠蛾酣侦席绚涤径奈音胚哼涯勇卉孟剃笛刊槐愉扦临胆纂淑蔫筋老挣分漠肆矫狂蚜羔邦车付鬼舅宙助辆歹改准干惊市场营销考试方案药品市场营销学期末考核方案为了提高学生学习本课程的主动性、积极性，使学生学习由背书型向应用型转变、由考前突击向注重平时学习转变、由被动学习向主动学习转变，真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，制定本考核方案。一、考查对避驮固折逛责南瞻篆哈砒矩皿发钒绦赠肺梨窘睡绘旁统奔惕颓桐喊裁瑚璃捌罩妓透嚣黄绍铲叠罪满窝辅腹塔遍潭态券幼扑祖蠢萝倡腹照圈汕径刮脐药品市场营销学期末考核方案市场营销