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文档简介

1、24.1.1圆.,学习目标 1、结合图形能说出圆的定义。 2、知道与圆有关的几个元素。,学习指导 按下列顺序看课本7980页内容，独立自学，安静思考，把下面问题的答案记录下来，以备交流. （1）圆的两种定义你理解吗？ （2）什么叫弧？什么叫弦？它们有什么区别？ （3）什么叫等弧？这个定义的理解有点难，希望认真思考。 （4）看例1，思考怎样证几点共圆。 6分钟后比谁合作交流更出彩.,自研共探: 自研： 自研时独学静思，解决不了的问题做上标记，便于讨论交流。教师巡视，督促每个学生认真、高效学习。 对学（3分钟）：对子互说（1）圆的两种定义（2）什么叫弧？什么叫弦？它们有什么区别？（3）什么叫等弧？

2、 群学（3分钟）：1、对子交流中的遗留问题.2怎样证几点共圆,学情展示：,展示一 画图说圆的两种定义. 展示二 什么叫弧？什么叫弦？它们有什么区别？ 展示三 什么叫等弧？ 展示四 用自己的话说出本节的知识要点.,归纳总结：,你有什么收获和疑问，说出来与大家分享？,巩固提升 1：完成课本81页小练习 2:判断下列说法正误： 弦是直径. ( ) 半圆是弧. ( ) 过圆心的线段是直径. ( ) 过圆心的直线是直径. ( ) 半圆是最长的弧. ( ) 直径是最长的弦. ( ),必做题 1下列说法正确的是 直径是弦 弦是直径 半径是弦 半圆是弧，但弧不一定是半圆 半径相等的两个半圆是等弧 长度相等的两条弧是等弧 等弧的长度相等 2一个点到圆的最小距离为4cm，最大距离为9cm，则该圆的直径是（ ） A2.5cm或6.5cm B2.5cm C6.5cm D5cm或13cm 3确定一个圆的条件为（ ） A圆心 B半径 C圆心和半径 D以上都不对.,日清作业,选做题、 练一练 如图，菱形ABCD中，

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