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文档简介
1、名校名 推荐第二单元第一章第三、四节课第二单元第一章第三、四班审核人题节生物与环境的关系七年级级课通过自主阅读、独立思考、组内合作探究我们应该知道：1、知道动物细胞的基本结构2 、区题别植物细胞和动物细胞3 、知道细胞的生活需要物质和能量4 、细胞含有的物质，以及细学胞膜控制物质进出5、知道叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器6 、细胞核控制着习生物的发育和遗传目标学 同学们请你们你对目标的理解，速读课文，将你认为重要的知识点用铅笔勾画出来，然后依据法 你勾画的内容完成自主学习部分，其次相互交流与讨论，今天你学到了什么，有哪些问题还解概 决不了，以自主学习、两人相互学习、小组群学的方式解决疑难
2、问题，当然也可以请教老师，述 最后将你学到的问题梳理在综合本上。今天我们的任务就完成了。祝你学习愉快！快乐成长！学达建 议 使 用学自段学 习成习我的 学 习 方学段测评内容目巩固练习评法时标间价第探 究知5完成课本p49 练习一一知 道道比较法（动分优学动 物动植 物 细 胞钟段细 胞物结 构 的 异说出动植物细胞良的 结细同）合结构构胞格的不结合构格第归 纳知自 主 学 习5总结动 物、植物细胞的区别动物细胞优二总 结道法分有、而没学动 植动钟有、。良段物 细植合胞 结物组间互答完成格构 的细不异同胞合的格结构1名校名 推荐识 记记根 据 自 己5同桌拷问完成完成练习册p17 第四题动 物
3、住总 结 归 纳分优细 胞动的识记钟第的 结物良三构细合学胞格段的不结合构格理 解知自 主 阅 读10学生讨论完成3 、 细 胞 质 中 的 能 量 转 换 器优细 胞道课本分1、细胞壁起到是、。的 生细p50-p52钟2、控制物质进出4、细胞的生活需要物质和。良第活 需胞细 胞 的 结 构5、线粒体能将有机物中释放合四要 物各是。出来， 为细胞的生活提供动力。格学质 和结6、细胞的控制中心是。不段能量构合的格功能用 学知结 合 生 活小组讨论完成与把一粒玉米放在或火上烧，烧掉的物质优过 的道实践5小羊多莉身世有和剩下的物质分别是（）a、无机物、第知 识小分关的母羊 应该有有机物 b、有机物、
4、有机物c 、有良解 释羊钟几只？机物、无机物d、无机物、无机合五实 际多物格学问题莉不段的合身格世举 例学联 系 生 活5自己梳理组内互问优说 明生实践分我 们自钟良能 克己合隆 人讨格第吗？论不得合六出格学是段否可以克隆人2名校名 推荐归纳与梳理达1、叶绿体能够把（） a、热能转变成化学能b、光能转变成 化学能c 、化标学能释放出来d、光能释放出来测评2、控制物质进出细胞的结构是（） a、细胞壁b、细胞膜c 、细胞质d、细胞核3、动物细胞核植物细胞中都存在的能量转换器是（）a、叶绿体b、液泡c、线粒体 d、细胞核4、细胞质中的能量转换器是、。5、叶绿体中的 叶绿素能够吸收制造，并将光能转化为有机物的。6、如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于，发动机靠燃烧汽油给汽车提供动力，线粒体则
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