2019 08 10 强化练习-言语3 李玟冰 _W

1、强化练习-言语 3主讲教师：李玟冰授课时间：2019.08.10粉笔公考官方微信 40 【说在课前】 强化练习-言语 3（笔记） 1. 听回放的同学如果不需要课前答疑可以直接跳过。 2. 本节课进行言语强化三的练习，主要练习语句表达（包含排序题、语句填空题、接语选择题）和逻辑填空题。 【注意】排序题解题要点：从选项入手，用排除法，可以节省时间，不要自己排序。 1. 对比选项判断首句。把不适合作首句的排除，缩小答案范围。 2. 确定捆绑集团、顺序、尾句。三者没有先后顺序，看到哪个用哪个，如果首句不易判断，直接跳到第二步，找捆绑集团、顺序和尾句。 3. 验证。不要四个选项都验证，只验证你认为正确的

2、选项即可。 高频考点一：首尾句特征 首句特征：1、下定义（.就是/是指） 2、背景引入（随着、近年来、在.大背景/环境下） 3、提出观点（有人说、人们普遍认为） 非首句特征：1、指代词指代不明确 2、关联词的后半部分 尾句特征：1、形式：因此、所以、看来、这引导的总结性尾句 2、内容：对策 【注意】首尾句特征： 1. 首句特征： （1） 下定义（就是/是指），引出话题。 （2） 背景引入（随着、近年来、在大背景/环境下），引出话题，做铺垫。 （3） 提出观点（有人说、人们普遍认为、传统观点认为），即别人的观点、 “小傻瓜”的观点，作者使用抛砖引玉的方式，先论述别人观点，再表明自己看法。 2.

3、非首句特征： （1） 指代词指代不明确。如果某一句中出现指代词，就去找指代对象，如果指代对象不明确或者没有指代对象，则不适合作首句，如“这个人是个好人”， 不可以作首句，不明确这个人是王大壮，还是王小胖；再如“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张”，可以作首句，“她”指代前文的“姑娘”，指代明确。故遇到指代词时，不要一下子就排除，要看一下有没有指代对象，有指代对象时可以作首句。 （2） 关联词的后半部分。如出现但是、所以、因此，前文一定有相关的论述内容，故不能作首句。 3. 尾句特征： （1） 形式：“因此、所以、看来、这”引导的总结性尾句，出现在末尾， 总结前文。 （2） 内容：对策。前

4、文有问题，后文提出对策，对策的位置靠后。如果某个句子从形式上既是结论句，从内容上又是对策表述，最适合作尾句。 4. 首尾句特征一定是通过对比进行判断，并非是出现这些特征就觉得适合作首句或者作尾句。 1.（2019 安徽） 但实际调查的匮乏，并不足以令那些笃定“甜食可以治愈”的人们完全信服 “吃甜食会让人心情变好”似乎是人们口耳相传的一条“真理” 但迄今还没有任何证据支持容易受抑郁症影响的人倾向于增加糖分摄入 量的假设 即高糖分的饮食全部或部分源于人们原本就糟糕的心理状态 而换个角度说，心理疾病是否也可能导致人们摄入更多的糖分 然而已经有多项研究表明，糖分摄入水平越高，抑郁症患病可能性越大将以上

5、 6 个句子重新排列，语序正确的是： A. B. C. D. 【解析】1.对比选项，确定首句。对比，“人们”类似“人们认为”， 为提出观点，适合作首句，出现转折词“但”，是关联词的后半部分，不适合作首句，排除 A、B 项。 对比 C、D 项，判断后接还是，可以从入手，出现转折词“但”， 判断是还是构成转折。论述甜食挺好的，论述吃糖多了可能会得抑郁症，不太好，论述缺少调查资料，“人们”即“吃甜食会让人心情变好” 的人，论述吃甜食与病有没有关系。转折后论述没有证据，故转折前应论述确定了某件事，强调仍然没有充足的证据，故不能构成转折，均论述缺少证据，论述抑郁症和糖，未体现抑郁症和糖。论述心理不健康，

6、 形成转折，话题一致，故捆绑，锁定 D 项。【选 D】 2.（2017 陕西） 如果把不同形态的花朵分别布置在不同的区域，那么蜜蜂就会持续选择一种花朵进行采集；当不同形态的花朵被均匀分散在一个区域的时候，蜜蜂的懒惰劲儿就上来了，变得不那么挑剔了 就是蜜蜂有着各自的记忆效应，有比较强的学习能力，它们会把之前采集花蜜的经验运用在后续的工作中 为了投其所好，于是植物们经常大片大片地开花了 可是即便有了工作经验的积累，蜜蜂还是喜欢偷懒，喜欢简单重复劳动 面对外面的花花世界，植物是怎样保证蜜蜂在采蜜过程中不会换口味的呢 蜜蜂在作出选择之前往往有 45 秒的考虑时间，如果在这段时间内发现了相同的花朵，那么

7、蜜蜂一定会去采那朵相同的花朵，如果没有，只能退而求其次，不加选择地进行采集 将以上 6 个句子重新排列，语序正确的是： A. B. C. D. 【解析】2.对比选项，确定首句。对比，论述蜜蜂采蜜的情况， “其”为指代词，没有指代对象，不适合作首句，排除 C 项。 方法一：提出疑问，没有明显特征，找捆绑，寻找的回答。对比 A、B、D 项，判断后接、还是，论述蜜蜂为什么不会换口味，故捆绑， 话题一致，逻辑顺畅，未提及蜜蜂采蜜，话题不一致，不能捆绑，论述蜜蜂工作状态，故不能捆绑，锁定 A 项。 方法二：出现“可是”，类似“不过”“然而”“却”，为转折关联词， 判断前是、还是，转折后论述即便有了工作经

8、验还是喜欢偷懒，转折前应该意思相反，论述它们有学习能力，有记忆效应，还能运用工作经验，是非常积极的，故构成转折，和均不能与构成转折，锁定 A 项。【选 A】 高频考点二：确定捆绑集团关联词捆绑： 1、配套出现确定捆绑 2、单个出现分析句义（1）转折前后语义相反 （2）并列前后语义相近或相反 指代词捆绑：这、那、他、其、该、此 【注意】确定捆绑集团： 1.关联词捆绑： （1） 配套出现确定捆绑：虽然但是，因为所以等，较简单，考查频率低。 （2） 单个出现分析句义： 转折前后语义相反，前后感彩相反。 并列前后语义相近或相反，需要具体分析两句话的含义。 2. 指代词捆绑：这、那、他、其、该、此，指代

9、前文，去前一句找指代对象。 3. 如果一句话既出现关联词，也出现指代词，关联词需要分析句义，而指代词只需要找指代对象即可，不需要分析句义，有指代对象即可确定捆绑关系。 3.（2018 联考） 数据足迹通过互联网络和云技术实现对外开放和共享 因此带来了我们以前从未遇到过的与责任问题 形成与物理足迹相对应的数据足迹 大数据技术通过智能终端、物联网、云计算等技术手段来“量化世界” 其中最突出的是数据权益、数据隐私和人性自由等三个重要问题 从而将自然、社会、人类的一切状态、行为都记录并存储下来将以上 6 个句子重新排列，语序正确的是： A. B. C. D. 【解析】3.方法一：对比，两句话均没有明显

10、的首句和非首句特征，故需要找捆绑。出现“因此”，出现“其中”，优先从指代词入手，只需要找指代对象即可，不需要分析句义。前一句应该有问题存在，对比选项，分析 ，只有“问题”提及问题，均论述数据足迹，论述如何储存下来， 通过指代词捆绑，可以秒选 B 项。 方法二：和均出现“数据足迹”，论述数据足迹通过什么实现共享和开 放，论述如何形成数据足迹，而其他句子均未提及，可以通过话题一致进行捆绑。需注意，如果只有某两个或某三个句子具备相同话题，其他句子没有出现的情况下 才可以捆绑，故捆绑，排除 C、D 项。剩下 A、B 项，可以通过指代词捆绑锁 定 B 项。【选 B】 【注意】本题考点是指代词和共同信息。

11、 4.（2018 联考） 为什么一些商品的供求关系会落入尴尬境地？为什么人们对中国品牌信心不足？ 可见，这种营商理念下的商业模式，迷失了产业优化升级的方向，破坏了我国经济的微观基础，造成了供求的不匹配。 如果一种产品利润极低，则肯定无法投入资金进行创新和提升品牌形象 这一营商理念的问题在哪里呢 在过去很长一段时间里，我国企业实行的是低成本低利润扩张、追求市场份额最大化的做法 我们知道，对于任何产品，只有存在合理利润，才有可能继续投入资金进行研发，促使产品更新换代，促使品牌深入人心 这需要分析我国企业的营商理念与商业模式 同时，极低利润基础上的低成本竞争极易导致假冒伪劣商品横行，这又进一步损害了

12、品牌形象 将以上 6 个句子重新排列后插入横线中，语序正确的是： A. B. C. D. 【解析】4.这道题比较特别，文段类似语句填空题，文段中间挖了一段横线， 但是结合选项又类似语句排序题。本类题目要按照排序题的解题思路去做，首先确定首句，找捆绑、确定顺序、看尾句，其次要把握首尾句要和文段前后文进行衔接。 先看首句，对比，“这”指代营商理念，故前文也应该提及营商理念， 文段前文论述供求关系和中国品牌，未提及营商理念，故指代不明确，不适合作首句，排除 A、D 项。 “这”指代前文“尴尬”“信心不足”，为提出问题，“需要”提出对策， 指代明确，适合作首句。对比 B、C 项，尾句不同，对比和谁更适

13、合作尾句， 文接，论述消极问题，故更适合作尾句，可以引出下文，锁定 B 项。 【选 B】 【注意】 1. 有的同学看到“营商理念”捆绑，不要仅仅通过某个词一样捆绑句子，要看有没有逻辑关系。 2. 本类题目要考虑首尾句和文段前后文能否有效衔接。 5.（2017 河南） 然而，今天的许多口述史确实出现了一些问题 在今天的历史学中，口述史已经是一个不可或缺的部分，它对于正史的补充作用是别的史学无法替代的 因为许多口述史失去了真实的面目，而口述史最大的价值就在于真实 最大的问题是科学性差、可信度差，这当然就导致科研性很差 口述史为什么有许多变成了演义、猎奇、故事呢 第一个原因可能是为吸引眼球，另一个原

14、因，则和许多从事口述史记录的人缺少专业的训练和素养有关 将以上 6 个句子重新排列，语序正确的是： A. B. C. D. 【解析】5.对比选项，确定首句。对比，论述口述史很重要，提出 疑问，不易确定首句，找捆绑。出现“然而”，找捆绑对象，论述口述史有问题， 感彩偏消极，故前的句子感彩应该偏积极，判断前是还是， 感彩积极，捆绑。出现原因，之前做阅读理解题时，开头提出问题， 再分析原因，最后提出对策，故应该问题在前，原因在后，感彩偏消极， 不能构成转折，且在前，锁定 D 项。【选 D】 【 注 意 】 1.“然而”表转折，前后语义相反。 2.如果文段既出现问题又出现原因，问题在前，原因在后。 【

15、答案汇总】1-5：DABBD 高频考点三：确定顺序 1、时间顺序 朝代口诀： 夏商周，春秋战秦朝以后是两汉 三国两晋南北朝、隋唐五代辽宋夏金元明清二十朝 2、逻辑顺序 （1） 观点+解释说明 （2） 提出问题+解决问题 （3）A 和 B 【注意】确定顺序： 1. 时间顺序：过去-现在-将来，也要把握朝代顺序。 （1） 朝代口诀：夏商周，春秋战，秦朝以后是两汉。三国两晋南北朝，隋唐五代辽宋夏，金元明清二十朝。 （2） 一定是对同一话题进行论述，可以用时间顺序排序，如“小胖早晨吃了 5 个包子，中午吃了 3 碗米饭，晚上吃了 5 张大饼”，这三个句子同一话题， 且出现时间，可以按照时间顺序排序。

16、2. 逻辑顺序： （1） 观点+解释说明。类似中心理解题的“总-分”结构，开头有观点，后文原因分析、具体解释、对比论证等。 （2） 提出问题+解决问题。前文提出问题，中间分析原因，后文提出对策。 （3） A 和 B。“和”表并列，有先后顺序，先说 A，再说 B。 （4） 言语题目不考虑倒装。 6.（2018 联考） 这不仅表明了工业社会对于文化生产的接管、改造和重新规划，而且，技术的意义开始占据前所未有的份额 电影的诞生是技术介入艺术的里程碑 技术始终是文化生产的组成部分 尽管如此，技术从未扮演艺术的主角 庄子、杜甫、苏东坡，窦娥冤红楼梦，这些经典令人敬重的原因是深刻的思想和洞察力，而不是由于

17、书写于竹简，上演于舞台，或者印刷在书本里 从青铜铸鼎、笔墨纸砚到瓦舍勾栏的兴盛、印刷时代的降临，艺术符号的制作及其传播从来没有离开技术的支持 将上述 6 个句子重新排列，语序正确的是： A. B. C. D. 【解析】6.对比选项，确定首句。对比，“是”为下定义，形式上适合作首句，强调技术充满了我们的生活，对进行具体解释说明，为“观点+ 具体解释”，故先有，后有，排除 B、D 项。 方法一：对比 A、C 项，判断和谁接在后面，介绍经典为什么让人尊重，论述技术和文化生产的关系，具体解释技术和文化生产如何有关系， 故捆绑，锁定 C 项。 方法二：出现“尽管如此”，相当于转折关联词，可以从入手，转折

18、前后语义相反，转折后论述技术不重要，故转折前应论述技术很重要，论述经典，未论述技术很重要，故捆绑，锁定 C 项。【选 C】 【注意】 1. 解题方法不唯一，有很多种，哪种方法做得快就用哪种。 2. 观点在前，解释说明在后，是语句排序题的一个技巧，不要和中心理解题混淆，不同题型是有区分的。 7.（2017 江苏） 西汉时期的扬雄就提出了“书为心画”，这个观念深入人心 汤显祖写的牡丹亭里面，柳梦梅则透过自画像上题字风格来想象杜丽娘的灵心慧性 元代王实甫的戏剧西厢记中，张君瑞曾通过书信的字迹揣摩崔莺莺的心态 在中国，自古以来人们普遍认为字迹就是心迹 这两个戏剧情节反映了社会大众对于字迹的普遍认识将以

19、上 5 个句子重新排列，语序正确的是： A. B. C. D. 【解析】7.对比选项，确定首句。对比，提出观点，是对的举例论证，“西汉时期”对应“自古以来”，“扬雄”是“人们”中的一个， “字迹就是心迹”对应“书为心画”，为“观点+解释说明”，故不适合作首句，排除 A、D 项。 对比 B、C 项，判断后接还是，是对进行论证，故捆绑没问题，话题一致，均论述书法和心的关系，可以使用时间顺序，先有西汉，再有明， 故在前，出现“元代”，同样与前两句话题一致，运用时间顺序， 应为“汉代-元代-明”这一顺序，排序为，锁定 B 项。【选 B】 【注意】本题也可以通过指代词解题。 8.（2016 江苏） 同一

20、，是因为所有的现代人都是大约二十万年前从同一个人群繁衍下来的 分布各地的各个所谓种族也彼此杂居、通婚 遗传学家们早就意识到，人类的生物学特征是既同一又多样的 因此，将人类划分为几个种族，只有社会、文化意义，没有生物学意义 处于这个连续谱带两端的群体，比如东亚人、北欧人、南，他们的特征差异是明显的，但是中间还存在着大量的难以划分的族群 因此人类身体特征的变异，并不具有明显的界限，而是一条连续的谱带将以上 6 个句子重新排列，语序正确的是： A. B. C. D. 【解析】8.对比选项，确定首句。对比，论述遗传学家的观点，为提出观点，适合作首句，“因此”为关联词的后半部分，不适合作首句，排除 C、

21、D 项。 对比 A、B 项，判断尾句是还是，“因此”为结论词，引导结论句， 适合作尾句，出现“这个”，也有总结的作用，可以寻找捆绑，判断是捆绑还是捆绑，论述“连续谱带”，提及“连续谱带”，未提及“连续谱带”，故捆绑，锁定 A 项。【选 A】 【注意】语句排序题，技巧性强： 1.确定首句： （1） 首句特征： 背景引入：随着、近年来、在大背景/环境下。 提出观点：有人说、人们普遍认为（第 1 题）。 下定义：就是/是指。 （2） 非首句特征： 指代词：这、那、他、其、该、此（第 2 题）。 关联词后半部分：但、却、而且。2. 确定捆绑集团： （1） 指代词：这、那、他、其、该、此（第 2 题、第

22、 3 题、第 4 题、第 6 题）。 （2） 关联词：配套出现确定捆绑；单个出现分析句义（第 2 题、第 4 题、第 5 题）。 （3） 共同信息：寻找特殊信息捆绑，一定要看话题是否一致。3. 确定顺序： （1） 时间顺序（第 4 题）。 （2） 逻辑顺序： 观点+解释说明（第 6 题、第 7 题）。 提出问题+解决问题。 A 和 B 。4.确定尾句： （1） 因此、所以、看来、这引导的总结性尾句。 （2） 对策（第 8 题）。 语句填空题 1、横线在结尾 2、横线在开头 3、横线在中间 解题要点： 1、横线在结尾 （1） 总结前文 （2） 提出对策 2、横线在开头 需概括文段的中心内容 3、

23、横线在中间 （1） 注意与上下文的联系 （2） 把握主题词，保证与文段话题一致 【注意】语句填空题：让我们将句子填入文段，首先要观察横线位置，位置不同，作用不一样，横线可能位于尾句、开头和中间。 1. 横线在结尾： （1） 总结前文，相当于结论句。 （2） 提出对策。 （3） 不同题型考点类似，横线在结尾时类似中心理解题的结论句。如果横线出现在尾句的一个分句中，要考虑横线与分句话题一致。 2. 横线在开头：需结合后文，相当于总起句，概括文段的中心内容。如果横线出现在开头和结尾，当成中心理解题做，横线在结尾时是“分-总”结构，横线在开头时是“总-分”结构，把握文段核心话题，找主题词。 3. 横线

24、在中间，类似过渡句，承接上文，引起下文，起承上启用： （1） 注意与上下文的联系。 （2） 把握主题词，保证与文段话题一致。 9.（2017 吉林） “孩子们带我们看帆船落日、出海、沙滩散步、跳伞，很开心。”这是一位 高中数学老师在鸡年春节期间发布的一则朋友圈，也是无数中国家庭春节团圆相 聚的新缩影。春节期间的数据显示，团聚主体没有变，但团聚的方式却有了新变化， 许多家庭“要么在景区，要么在去景区的路上”。旅游 。 填入画横线部分最恰当的一项是： A.为春节团聚提供了新形式 B.正成为春节消费的新热点C. 是观察当代中国的新窗口D. 为子女尽孝提供了新样板 【解析】9.横线位于文段结尾，横线前

25、出现“旅游”，总结前文或者提出对策。“缩影”说明前文为举例子，强调中国家庭春节团聚的一种方式，即出去旅游。“但”表转折，重点看后调春节团聚的方式发生了变化，之前在家， 现在出去旅游，主题词是团聚方式改变了，对应 A 项，“新形式”即发生了变化。 B 项：“春节消费”概念偷换，未论述是买年货还是买衣服，文段强调春节团聚，排除。 C 项：“中国”范围扩大，文段论述中国家庭的团聚方式，排除。 D 项：“子女尽孝”未论述如何尽孝，是捶捶腿还是揉揉肩，还是买按摩椅，文段强调团聚的方式，排除。【选 A】 10.（2015 国考） 输血本质上是一种移植，必然会伴随一系列可能发生的免疫反应，移植物抗宿主病就是

26、其中之一，其发病原因简单说来就是供血者体内的免疫活性淋巴细胞在患者体内迁移、增殖，反客为主，进而攻击患者的免疫系统。正常情况下，受血者会把供血者淋巴细胞识别己”而加以排斥，这样供血者淋巴细胞就不 能在受血者体内存在。而当受血者与供血者有血缘关系时，两者一部分遗传基因相同，受血者免疫功能低下，不能识别供血者的淋巴细胞，使得供血者的淋巴细胞在受血者体内存活并增殖，导致发病。所以， 。 填入画横线部分最恰当的一项是： A.采用严格规范的临床输血技术至关重要B. 没有经过病原体检验的血液是不安全的C. 直系亲属之间不能相互献血 D.血型相同者也存在输血风险 【解析】10.横线位于文段结尾，“所以”总结

27、前文，寻找前文核心话题。文段首句论述输血本质是什么，并介绍发病原因。“导致”表明前后是因果关系， 前文均为原因，结论更重要，结论是发病了，我们通常说“有啥别有病，没啥别没钱”，为提出问题。原因是受血者和供血者有血缘关系，所以就发病了。前文是背景铺垫，介绍输血本质，中间介绍正常情况和不正常情况，通过“导致”提出问题，分析原因，故结论应提出对策，要针对原因提对策，故对策是不让受血者和供血者存在血缘关系，如我们和爸爸妈妈或者兄弟姐妹是有血缘关系的，对应 C 项。A 项：对策要针对问题或者原因去解决，不管输血技术再怎么规范，有血缘关系是客观事实，改变不了，故选项“输血技术”没有针对性，排除。 B 项：

28、有血缘关系是客观事实，检验都一样，故选项“病原体检验”对策没有针对性，排除。 D 项：“血型相同者”如我的血型是 O 型血，咱们班也有 O 型血的同学，但我们并非兄弟姐妹，所以血型相同与血缘关系没有直接联系，排除。【选 C】 【注意】有的同学看电视剧太多，经常会有一些桥段，如小女孩出车祸了， 急需献血，一献血就发现不是亲生父母，被偶像剧欺骗。本题出自 2015 年的全国医院网发布的一个论文，题为人们对输血的十五大误区。这道题是关于医学类的文章，如果文段偏法学、科技、物理、化学，专业性较强，千万不要依托自己的主观意识去做题，一定要依托文段，然后拿选项与文段做匹配，要忠于原文。 【答案汇总】6-1

29、0：CBAAC 11.（2017 联考） 我国农业面临的成本上涨、价格倒挂、增收趋缓等突出矛盾和问题，一个根 本制约是 。在农村劳动力转移就业不多时，“家家包地、户户种田”的经营方式，就能激发农村的活力，但随着城镇化的进一步深入，农业副业化、农户兼业化、农民老龄化问题逐渐浮出水面，培育懂农村、有闯劲且留得住的新型农业经营主体和服务主体，就成了一个迫在眉睫的问题。 填入画横线部分最恰当的一项是： A. 农村劳动力严重不足，农业生产方式开始落后 B. 农村外出务工人员日益增多，农业合作化发展滞后 C. 农村大部分劳动力流向城市，农业增长方式依旧落后D. 农村适龄劳动力长期净流出，农业经营方式转变滞

30、后 【解析】11.横线位于文段开头，统领全文，概括下文。方法一：“根本制约”说明横线处为问题表述。“农村劳动力转移就业不多”即农村小伙伴都在家种田种地，没有发生劳动力转移，文段论述这种经营方式挺好。“但”表转折， 重点看转折后，“城镇化”即农村小伙伴进城务工，农村劳动力变少，“老龄化问题” 即农村劳动力变少，尾句又一个问题出现，论述经营和服务方面，故横线后提出两个问题，即劳动力变少、经营和服务出现问题，四个选项的前半句话表述含义相同，均论述农村人变少了，对比后半句话，区分到底是“生产方式”“合作化”“增长方式” 还是“经营方式”，对应 D 项。 A 项：“生产方式”未论述是人工还是机械，文段未

31、提及，排除。B 项：“合作化”即大联合生产，与文意不符，未提及，排除。 C 项：“增长方式”未论述是集约型还是粗放型，文段未提及，排除。 方法二：文段+选项结合去看，找选项差异，去文段找，只有经营方式在文段中体现了，锁定 D 项。秒杀有风险，有时间还要通过技巧和方法做题。【选 D】 12.（2016 联考） 诗歌的面貌并不完全取决于作者人品的高下，而是与作者的学力素养、心灵的敏感程度有更为直接的关系。换句话说 。典型的例子就是晋代的潘岳，他虽然有“拜路尘”的卑劣行径，但其闲居赋一文却展现了一份清雅独绝的隐逸情怀。 填入画横线部分最恰当的一项是： A.一个品格并不高尚的人同样有可能创作出动人的诗

32、篇B. 人格是否高尚并不是决定作品质量高下的唯一要素 C. 一些杰作的作者反而更擅长掩饰自己的真实品格 D.“知人知面不知心”的情况在创作领域尤为常见 【解析】12.横线位于文段中间，结合上下文，保证和上下文话题一致。文段首句类似于中国传统文化那道题，首句围绕诗歌论述，“换句话说”对前文进行同义替换，应该话题一致，只有 A 项“诗篇”更契合文段话题，当选。“例子” 是为了论证前文观点，论述这个人虽然不怎么样，但是写的文章还挺好，“拜路尘”即有个人骑着大马过去了，另一个人对着尘土跪拜，强调阿谀奉承、拍马屁， A 项契合例子内容，当选。 B 项：（1）如果将该选项放入文段，后文应论述有哪些其他要素

33、决定作品质量，与文意不符，故选项不能引出下文；（2）“作品”除诗歌外还有相声、小品，选项主题词范围扩大，排除。 C 项：文段未论述掩饰自己真实品格，选项无中生有，且“杰作”主题词扩大， 排除 D 项：“知人知面不知心”文段未提及，且“创作”主题词扩大，排除。【选A】 【注意】潘岳即潘安，中国古代四大美男：貌比/貌似潘安；美如宋玉；看杀卫玠，卫玠长得很好看，大家都去看他，结果把他看死了（民间流传，其实是因为体弱多病）；兰陵王因为长相过于柔美，不足以震慑敌人，故打仗会带一个面目狰狞的面具。 【注意】语句填空题： 1. 横线在结尾，“分-总”结构： （1） 总结前文（第 9 题）。 （2） 提出对策

34、（第 10 题）。 （3） 优先考虑与前面分句衔接，保证前后话题一致。 2. 横线在开头：统领全文，需概括文段的中心内容（第 11 题）。 3. 横线在中间： （1） 注意与上下文的联系（第 12 题）。 （2） 把握好主题词，保证与文段话题一致。 接语选择题 提问方式：接下来最有/不可能讲述的是解题要点：重点关注文段尾句 干扰选项：前文论述过的内容 【注意】接语选择题： 1. 提问方式：接下来最有/不可能讲述的是。一定要看提问方式，出题人有可能挖坑，不可能为选非题，不要答非所问。接语选择题是给我们一个文段，让我们预测下文，下文应当与尾句联系更紧密，把握尾句核心话题。 2. 解题要点：重点关注

35、文段尾句，尾句不易判断时需要结合前文。 3. 干扰选项：前文论述过的内容。 13.（2017 联考） “治人者必先自治，责人者必先自责”，纪委是廉政建设的重要参与者和败工作的组织协调者，纪检监察干部是党的纪律的执行者和捍卫者，手中掌握着监督执纪权力，更是时刻都面临着腐蚀与蚀的考验。如若在作风和纪律问题上偏离一尺，廉政建设离党中央的要求就会偏离一丈。因此，要做好纪检监察工作，纪检监察干部首先就要加强自律、服从他律。 接下来最可能讲的是： A. 如何加强廉政建设B. 如何做好纪检监察工作 C.如何做好纪检干伍建设D. 如何加强纪委工作作风建设 【解析】13.接语选择题。尾句“首先”如关键、唯一，代

36、表程度词，类似最开始、最先、首位、首要、冠军等，尾句有两个分句组成，后半句更重要，如大家要想成功上岸，首先要好好听课，多多刷题，故后文应强调怎样听课怎样刷题，故后文通过“首先”强调纪检监察干部怎么去做，对应 C 项，“纪检干部” 对应尾句“纪检监察干部”，出现“如何”应该分 1、2、3、4 步，有具体的方式方法， 承接尾句话题。 A 项：“廉政建设”对应文段开头“纪委是协调者”，不是尾句话题， 排除。 B 项：“监察工作”并非尾句核心话题，排除。 D 项：“纪委工作作风”对应文段首句，与“纪检监察干部”不是一回事， “纪委”是组织协调者，“纪检监察干部”是执行者和捍卫者，选项与尾句话题不符，排

37、除。【选 C】 14.（2018 浙江） 蚯蚓在生态系统中扮演着多种角色，既是“消费者”、也是“创造者”。它通过取食、消化、排泄（蚯蚓粪）、分泌（黏液）和掘穴等活动对土壤的物质循环和能量传递做出贡献，可以对多个决定土壤肥力的过程产生重要影响，被称为 “生态系统工程师”，也被认为是地球上的“第一劳动者”。它在土壤中的一切活动都是对土壤环境的“改造”，它的生命活动在土壤物质生物小循环中必不可少。 这段文字接下来最有可能讲的是： A.生态系统的循环过程 B.影响土壤肥力的因素C. 蚯蚓对土壤的改造 D. 蚯蚓的生活习性 【解析】14.接语选择题。尾句强调“它”和“土壤”的关系，需结合前文找“它”的具

38、体指代对象，“它”指代蚯蚓，强调蚯蚓和土壤的关系，把握这两个主题词，对应 C 项。如果接语选择题尾句出现指代词，也是一个考点，要结合前文找指代对象，找到指代对象，才能找全尾句话题。 A 项：（1）未提及蚯蚓和土壤；（2）“生态系统”与“生物”不一样，生态包含生物，还包含自然环境，选项概念偷换，排除。 B 项：“土壤肥力”为前文论述过的内容，排除。 D 项：“蚯蚓”仅提及一个主题词，未提及土壤，与尾句话题不一致，排除。 【选 C】 【注意】粉笔提示：接语选择题尾句出现指代词需重点关注。优先匹配尾句的核心话题。 【注意】有的同学认为第 14 题 C 项“对土壤的改造”对应文段“他通过取食重要影响”

39、，此时可以对比择优，原则是把握尾句核心话题，尾句围绕哪个主题词来论述，我们就优先匹配哪个选项。这里老师找到了原文，原文中“它吃”“它的消化”“它的排泄物”“它钻洞”即对前文进行详细的展开介绍，前文提出话题，后文具体论述。 15.（2016 国考） 研究人员长期以来都设想干细胞能够用来修复或替换受损组织，该研究领域 被冠名为再生医学。“多能的”胚胎干细胞被再生医学家们寄予厚望，所谓“多能” 就意味着这些干细胞可以分化出多种其他类型的细胞。现在的技术已经可以在非胚 胎细胞中诱导细胞的多能性，这样就可以绕过直接使用胚胎细胞时所引发的 争议。 作者接下来最不可能讲述的是： A.细胞多能性研究的意义 B

40、. 再生医学的得名由来 C. 细胞多能性研究的新成果D.再生医学领域的争议 【解析】15.接语选择题，提问方式为“最不可能讲述的”，为选非题。优 先看尾句，选项中出现尾句话题的可以直接排除，前文论述过的可以直接选出。尾句提及争议，A、C 项论述“细胞多能性”，D 项论述“争议”，均与尾句有关系，B 项“得名由来”对应文段“该研究领域被冠名为再生医学”，为前文论述过的内容，不可能重复赘述，当选。【选 B】 【答案汇总】11-15：DACCB 【注意】接语选择题： 1. 理论要点：重点关注文段最后一句话，把握尾句核心话题（第 13 题、第14 题）。 2. 干扰项特征：文段中已经论述过的内容（第

41、14 题 B 项；第 15 题 B 项）。 3. 尾句出现指代词，需重点关注（第 14 题）。 4. 理解要紧紧依托文段，不能无中生有（第 14 题 D 项）。 逻辑填空题 一、词的辨析：词义侧重、固定搭配、程度轻重、感彩二、语境分析： 关联关系转折、递进、并列 对应关系解释类对应、重点词句对应 【注意】逻辑填空题： 1.问题：很多同学对逻辑填空题很头疼，觉得词不认识、文段找不准线索， 既然叫逻辑填空，证明有内在逻辑可以遵循。2. 解题方法： （1） 要把握文段内容（前因后果、抓逻辑关联词）。 （2） 逻辑填空分两部分：题干和选项，题干找语境，看哪些内容提示有效线索，如关联关系，对应关系，接下

42、来和选项结合，词语、成语不好区分时，可通过词语、成语的不同之处进行区分。 3. 词的辨析：词义侧重、固定搭配、程度轻重、感彩，多角度切入，多空要瞻前顾后，要选都合适的选项，单空秒杀有风险，错题不仅要记住意思，还要搭配使用语境。 4. 语境分析：下一节课，用整节课的时间讲解语境分析。 （1） 关联关系转折、递进、并列。 （2） 对应关系解释类对应、重点词句对应。 一、词的辨析 1、词义侧重 （1） 拆字组词：用不一样的字单独组词 （2） 整词搭配：用整个词进行组词搭配 【注意】词义侧重，词的辨析：当遇见形近音近词时如何区分。1. 拆字组词：用不一样的字单独组词，例如界线/界限。 （1） 界线：拆

43、字组词，“线”毛线、线条，为具体可感，一般搭配具体的事物，例如两个省之间的界线是一条河。 （2） 界限：拆字组词，“限”限定、限制、限量，为抽象，例如人的私欲是没有界限的；又如部门与部门之间的界限，属于职能上的区分。 2.整词搭配：用整个词进行组词、搭配，例如索然/安然。 （1） 索然：索然无味、兴致索然均指感觉没有趣味、没有意思，侧重人内在感受。 （2） 安然：安然无恙、安然入睡，指外在的状态安稳、安定。 16.（2017 云南） “旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”月光、蝉鸣、蛙声与稻香，都是夏夜田间的 景物，遭遇罢官的辛弃疾在此一住十几年，心性渐渐 ，词句变得安详平实。 依次填入画横线部分最

44、恰当的一项是： A. 寻 常 淡 然 B. 平 凡 索 然 C. 平 常 安 然 D. 常 见 了 然 【解析】16.第一空，横线处搭配“月光、蝉鸣、蛙声与稻香”，修饰景物， 四个选项都可以修饰景物，但文段前面有“蝉鸣、蛙声”为声音，“稻香”为气味， D 项“常见”指看见，与声音、气味搭配不当，排除。 第二空，横线处搭配“心性”，指心态、性格，有同学看见“安详”误选“安然”，C 项“安然”整词搭配为安然无恙、安然入睡，指人外在状态安稳，文段为心态、性格，与“心性”搭配不当，排除。B 项“索然”指没意思、没趣味， 事情做起来乏味，例如电影看完觉得兴趣索然，指对待事或物的态度，文段“心性”为心态、

45、性格，与“心性”搭配不当，排除。A 项“淡然”中“淡”拆字组词为平淡、淡定， 指感觉没有趣味、没有意思，搭配前文“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”说明辛弃 疾在乡下住了很久，不论外界怎么说，辛弃疾的状态是与世无争、淡泊名利，与“心 性”搭配恰当，当选。【选 A】 【注意】本题寻常&平常。 1. 区别意思、搭配、程度、色彩、语体风格（书面还是口语）。 2. 寻常更偏书面，“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”中“寻常”更书面。 3. 你平常吃点啥？平常你干点啥呀？对比更口语化，选 A 项。 4. 启迪 vs 启发，区别语体风格。 （1） 启迪偏书面。 （2） 启发偏口头。 5. 窠臼 vs 俗套，均指

46、不落俗套，区别语体风格。 （1） 窠臼，指不落窠臼，偏书面。 （2） 俗套，偏口语。 17.（2015 国考） 尽管环境保护任务艰巨，但迫在眉睫，不容 。经济发展与环境保护不是对立的关系：一方面，经济发展一定要以环境的 能力为基础；另一方面， 环境保护 的是粗放型的经济发展模式，不会阻碍经济的健康发展。 依次填入画横线部分最恰当的一项是： A. 推 脱 承 受 抑 制 B. 推 脱 承 载 制 约 C. 推 托 承 受 抑 制 D. 推 托 承 载 制 约 【解析】17.三个空，区分三组词，从第一空入手，A 项“推脱”中“脱” 拆字组词为脱身、摆脱、脱离，指本应该你去做，但你不做，一般修饰责任

47、和义务。C 项“推托”中“托”拆字组词为委托、拜托、托词、托付，指可做可不做的事情，例如超人有美女约你看电影，因为嫌弃妹子腿不够长，皮肤不够白皙就推托了，即借故拒绝。文段横线处搭配“环境”，例如保护环境人人有责，与“推脱”搭配恰当，保留 A、B 项，排除 C、D 项。 第二空，横线修饰“环境能力”，考查热词搭配，“环境承载力”承载搭配环境，A 项“承受”一般搭配压力、磨难、痛苦等，感彩消极的事物，文段论述环境，搭配不当，排除。 验证第三空，B 项“制约”一般表述为“制约模式”，搭配恰当，验证正确。 【选 B】 【注意】辨析：抑制&制约。 1. 抑制：“抑”拆字组词为压抑、抑郁，侧重往下压着他，

48、不让他起来，抑制程度重。 2. 制约：“约”拆字组词为约束、约法三章、约定，规定范围，进行限制， 制约程度轻。 随 堂 测 验 ： 1.（2014 年河北） 谁也不能以任何理由 赡养父母的义务。A. 推 托 B. 推 脱 【注意】1.搭配义务，对应 B 项“推脱”。（2014 年河北） 2.（2011 年广东） 由于身体的原因，他不得不 了这家公司的宴请，虽然他很想去。A. 推 托 B. 推 脱 【注意】2.公司宴请可以去，也可以不去，对应 A 项“推托”。（2011 年广东） 18.（2017 联考） DNA 分子是怎样被用作纳米世界建筑材料的呢？打个比方，我们在宏观世界所采用的建筑材料通常

49、可分为柔性材料（如钢筋）和刚性材料（如砖块），前者决定结构的 性，后者决定结构的 性，两者结合成形态各异而又稳固的结构。类似地，可利用 DNA 单链的“柔性”与双链的“刚性”，通过设计使单双链结合、刚柔相济，构造出各种不同的几何结构。 依次填入画横线部分最恰当的一项是： A. 灵 便 安 稳 B. 活 动 平 稳 C. 灵 活 稳 定 D. 灵 敏 稳 固 【解析】18.第一空，搭配“结构”，A 项“灵便”中“便”拆字组词为便利、便捷，例如广场舞的大爷、大妈腿脚很灵便，春运没有买到票，火车上带小马 扎很灵便，文段修饰“结构”，“灵便”与“结构”搭配不当，排除。D 项“灵敏” 中“敏”拆字组词敏

50、捷、敏锐，侧重反应快，例如华为手机触屏反应快，蜘蛛侠 反应灵敏、身手快，搭配人和身手，与“结构”搭配不当，排除。B 项“活动”、C 项“灵活”不好区分，均保留。 第二空，横线处修饰“结构”，平稳搭配结构，B 项“平稳”指四平八稳， 上下起伏不大，一般表述为行驶平稳、节奏平稳、情绪平稳、经济平稳，与“结构” 搭配不当，排除。C 项“稳定”中“稳”指稳固，“定”指固定，与“结构” 搭配恰当，当选。【选 C】 【注意】粉笔提示：文段中出现过“一模一样”的词语基本不会作为正确答 案。本题文段中已经有“稳固”，如果选项再选“稳固”，显得出题人词穷。 19.（2017 江苏） 今日数以亿计的进城务工农民的

51、交往社会化已成一个重要事实。与这一事实相 的是，中国农业生产正经历着一次深刻的变革，快速推进的城镇化大大降低了农业人口比重，人们的食物消费结构和农业生产结构的转型正在 新型农业的产生。 依次填入画横线部分最恰当的一项是： A. 符 合 激 励 B. 验 证 敦 促 C. 印 证 鼓 励 D. 契 合 促 使 【解析】19.第一空，横线处搭配“事实”，A 项“符合”、B 项“验证”、D 项“契合”均可与“事实”搭配，保留。文段横线前有“相”，B 项“验证” 与“相”搭配不当，排除。 第二空，横线处修饰“新型农业”，A 项“激励”、C 项“鼓励”很像，B 项“敦促”、D 项“促使”很像，A 项“激

52、励”，例如老师激励学生；企业激励员工，搭配人或具有主观能动性的事物，主观能动性指独立发表自己观点、看法， 如企业、政府、国家，与“新型农业”搭配不当，排除。C 项“鼓励”例如妈妈鼓励我；老师鼓励学生，与“新型农业”搭配不当，排除。B 项“敦促”用于外交领域或正式的场合，搭配人或具有主观能动性的事物，例如我国外交部发言人敦促美国；(2008 年湖南)我国质检总局敦促日方，与“新型农业”搭配不当，排除。D 项“促使”使用范围宽泛，例如你促使我进步；科技促使经济进步，可搭配物，当选。【选 D】 2.固定搭配 （1） 搭配一个词：瞻前顾后找准搭配 （2） 搭配多个词：需与并列多个词都搭配恰当 （3）

53、热词积累：创新驱动、增进福祉、凝聚共识、顺应时代潮流、资金融通等 【注意】固定搭配：课下积累，通过之前做过的题目和申论的热点词汇去积 累。 1. 搭配一个词：横线前后都有句子，如判断出横线只搭配一个方面，此时要瞻前顾后找准搭配，分清主客体。 2. 搭配多个词：横线前后有并列结构，顿号、和、及、与、同，选项需与多个空都搭配恰当，即雨露均沾。 3. 热词积累：创新驱动（2013 年国考）、增进福祉、凝聚共识（2017 联考）、顺应时代潮流（2017 联考）、资金融通（2018 年联考）等，具有时代特征，即时政热点的掌握，政府工作报告、政府演讲、领导人的演讲要多看。 20.（2015 山东） 对于中国人来说，院落不仅是一个物理的空间，而且是家的核心。有院落的地方，就有我们最真实淳朴的情感与记忆。巷、道、瓦、檐、廊等这些 ， 形成了传统院落独具特色的形式美感和空间氛围。中国人几千年来