小升初陈述句与反问句句式转换练习题_第1页
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文档简介

1、.1把下面的反问句改写成陈述句大家 都 能办 到的事 ,难 道我就 不 能办 到吗 ?雷锋 精 神怎 么会过 时呢 ?知识 是 无止 境的, 我们 有什么 理 由骄 傲自 满,故 步 自封 呢?冬天 来 了, 春天还 会远 吗?2 把 下面 的 陈述 句改 写成 反问 句这个 真 实的 故事使 我深 受感动 。我们 不 能辜 负老师 对我 们的殷 切 希望 。春风 吹 绿了 田野。是春 风 吹绿 了田野 。我们不能做损人利己的事。3 把反问句改成陈述句 . ?1. 这么重的东西 , 我怎么拎得动呢 ?_2. 大千世界 , 哪里没有野花的倩影 ?_3. 我们千千万万个普通人 , 不是正是这样的野

2、花吗 ?_ ?4. 这潮湿冰冷的地面 , 怎么能睡呢 ?_5. 这么远 , 箭哪能射得到呢 ?_6. 看到那数不尽的青松白桦 , 谁能不向四面八方望一望呢 ?7. 王老师带病工作 , 我们怎能不感动呢 ?_8. 我们遇到困难 , 怎么能退缩呢 ?_9. 水浇多了 , 花能不死吗 ?_10. 这不是伟大的奇观吗 ?_11. 说出的话难道可以不算数吗 ?_12. 要想取得好成绩 , 不刻苦学习怎么行 ?_13. 这个故事怎能不使我感动呢 ?_14. 没有那两只手 , 这里还不是一片荒坡吗 ?_15. 秦王我都不怕 , 会怕廉将军吗 ?_4 陈 述句 改写 成 反问 句1. 我们不会把你老人家忘怀。

3、 _2. 人与山的关系密切 , 使人感到亲切、舒服。 ?_3. 你应该相信我。 _4. 朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。 _.5. 我们小学生要听老师的话。 _6. 这件事我一定要管。 _7. 抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。?8. 不劳动连棵花也养不活 , 这是真理。 _5 把下面各句改成反问句。(1) 书籍不正是我们的好老师吗 ?(2) 哪里没有用过大兴安岭的木材呢 ?(3) 海上日出不是伟大的奇观吗 ?(4) 我怎么会上学迟到呢 ?(5) 不劳动连棵花也养不活,这不是真理吗 ?。(1) 这比山还高,比海还深的情谊,我们不会忘记。(2) 游览了长城,我受到了教育。(3) 我

4、的一篇作文在全国作文比赛中得了奖,我非常高兴。(4) 中国有了自己的铁路工程师。(5) 这真叫人感到亲切、舒服。 6 把反问句改成陈述句 。(1) 、可爱的小女孩不是我的好朋友吗?(2) 、谁进入岭中,看到那数不清的青松白桦,怎能不马上向四周望一望呢?(3) 、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?7 把下面的句子改写成肯定句1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。2、每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?3、我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。8 把下面的句子改写陈述句1、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?2、雷锋精神怎么会过时呢?

5、3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?4、冬天来了,春天还会远吗?9、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。3、春风吹绿了田野。4、是春风吹绿了田野。5、我们不能做损人利己的事。10 陈述句、反问句互改。1、游览了长城,我受到了教育。2、看着友人拿走自己的劳动果实,心里特别喜欢。3、叶先生要见我这样一个中学生,我自然当成人生中的一件大事。4、这么远,箭哪能射得到呢?5、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?陈述句和反问句:转换特点:陈述句反问句(肯定) - (否定)(否定) - (肯定)如:马跑得越快, 离楚国就越远。马跑得越快, 难道不是离楚国就越远了吗?.4、肯定句和否定句。如:(“肯定句

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