《敬业与乐业》讲课用.ppt

1、一、议论文的三要素:,议论文的文体知识简介,1、论点 作者对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所持的见解和主张 形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句,1.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。 2.如何找中心论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。,议论文的文体知识简介,2、论据： 是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据 （1）事实论据：代表性的事例，确凿的数据

2、，可靠的史实等） （2）理论论据（道理论据）：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。,3、论证方法,议论文的文体知识简介,论证方法有以下几种： 1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点； 2.道理论证：古今中外名人的名言警句，以及人们公认的定理公式等来证明论点； 3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点； 4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。,议论文结构： 1、提出问题（也叫引论）、分析问题（也叫本论）、解决问题（也叫结论） 2、“总分”式 “分总”式 “总分总”式,阅读金典课堂51页让雷锋精神

3、在我们的时代发扬光大，思考文后习题。 1、本文阐述的论点是什么？ 2、从论证思路看，第2段有什么作用？ 3、说说第三段使用的论证方法及其作用。,让雷锋精神在我们的时代发扬光大。,详细阐述雷锋精神的内涵，明确本文论述的核心，为后文如何发扬雷锋精神做铺垫。,举例论证。具体有力的论证了“雷锋式人物在当下的仍然需要，而且无论过去还是现在，我们的身边都并不少见。”的观点。增强了文章的说服力。,1.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。 2.如何找中心论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在

4、形式上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。,答题格式：举的事例，具体有力的论证了的论点，使论证更具体、更有说服力。,结合上下文和文章中心论点，看看作者用这个事例论证的是相关段落的分论点还是整篇文章的总论点。,4、为第5段补充一则事实论据，使论证更为充分。,草原医生王万青40多年风雪行医写下敬业的诗篇；退休干部杨善洲22年染绿荒丘印证信念的厚度；大山深处邮递员王顺友用孤独的长征丈量责任的距离。,看该论据能否论证作者的观点。,选择合适论据的思路为：,答题技巧为：,1、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚让你补充的是名言还是事例（即是事实论据还是道理

5、论据）,2、补充事实论据要看有无字数限制。,3、最重要的是你补充的论据一定要能证明论点。,你会选择那种工作做你的职业？,为什么？,演员,医 生,教师,军人,律师,农民,敬业与乐业,梁启超,第一课时,1、概括出文章的中心论点，理清作者的写作思路。 2、从文中找出运用举例子和讲道理两种论证方法的句子。 3、读准本课生字词的读音，理解生词意思。,学习目标：,梁启超（18731929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号_，别号_。广东新会人。作品收录在_里,检查预习：,任公,饮冰室主人,饮冰室合集,背景资料,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演

6、讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。,旁骛 佝偻 承蜩 亵渎 骈进 强聒 禅师 羡慕,(gu）,（tio ）,（ pin ）,（gu lu ）,（ xi d ）,（ w ）,读准红色字的读音,(chn),(xin),自学辅导：,1、作者先后谈论了哪几个问题? 2、找出本文的中心论点。 3、依据议论文的基本结构划分文章结构。 4、齐读2、3、4、5自然段课文，思考作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子? 5、作者论述“有业”的必要性。运用了那些论证方法。有什么作用,学习方法指导：自读课文，结合议论文知识思考问题，有疑难问题小组讨论 时间：10分钟,2、找出本文的中心论点。,1、

7、作者先后谈论了哪几个问题?,1、有业; 2、敬业; 3、乐业.,知识梳理：,我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。,敬业与乐业,提出问题,分析问题,解决问题,（1）,（28）,（9）,揭示全文论述的中心论点敬业乐业是人生的不二法门。,论述有业、敬业、乐业的重要性,总结全文，勉励人敬业乐业,总,分,总,3、依据议论文的基本结构划分文章结构。,4、齐读2、3、4、5自然段课文，思考作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子?,用百丈禅师“一日不做 事，一日不做饭”做事 实论据,先谈有业的原因：,无业的害处:,用孔子的话做道理论据,反面论证,有业的重要:,正面论证,有业是敬业的基础,5、

8、作者论述“有业”的必要性。运用了那些论证方法。说说运用这些论证方法有何作用？,举例论证,道理论证,对比论证,作者使用举例论证的方法，举百丈禅师“一日不做事，一日不做饭”的事例，具体有力的论证了人应该有职业，并要不断劳作的观点。,答题格式：举的事例，具体有力的论证了的论点，使论证更具体、更有说服力。,结合上下文和文章中心论点，看看作者用这个事例论证的是相关段落的分论点还是整篇文章的总论点。,引用逸闻趣事的再加上：增强论据的趣味性，吸引读者。,结合上下文和文章中心论点，看看作者用名言，或其他权威性的话语，要论证的的是相关段落的分论点还是整篇文章的总论点。,答题格式为：,作者使用道理论证的方法，引用

9、，充分有力的论证了的观点，使说理更深刻、透彻，更具说服力。,作者使用道理论证的方法，引用孔子的名言，充分有力的从反面论证了“有业之必要”的观点，使说理更深刻、透彻，更具说服力。,道理论证答题思路为：,对比论证答题思路为：,首先分辨文中用什么和什么对比，然后分析这样对比是为了证明什么观点，最后把我对比论证的特殊作用,答题格式为：,把和进行对比，从正反两方面论述了的观点，使论证更全面，观点更鲜明。,作者使用对比论证的方法，把孔子名言中 无业的人和百丈禅师进行对比，从正反两方面论述了“有业之必要”，使论证更全面，观点更鲜明。,论证方法：,第一层：论述“有业”的必要,引用孔子的话（第2、3段）,“饱食

10、终日，无所用心”之人,“群居终日，言不及义，好行小惠”之人,反面道理论证,举百丈禅师的故事（第4段）,正面举例论证,讲道理，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论（第5段）,正反（有业、无业）对比论证、道理、比喻论证,“有业”的必要性,当堂练习：,一、请给下列加粗的字注音。 教诲（）解剖（）掠（）夺 骈（）进 旁骛（）强聒（）不舍,hi,pu,lu,pin,w,gu,二、阅读课文1-5自然段，回答下列问题 1选段所讲的主要话题是_。2选文第段中引用孔子的话的作用是_。3概括第段中的小故事，并说说作者为什么讲这则故事。_。,有业之必要,为从反面证明有业之必要作道理论据,唐朝一位名僧百丈禅师“一日不

11、做事，一日不吃饭”。引用这则故事是为证明有业之必要作事实论据,敬业与乐业,梁启超,第二课时,学习目标：,1、理清作者论证“敬业”与“乐业”的思路。 2、积累文中的名言警句。 3、了解敬业与乐业的重要性，并联系自己的生活实际，用敬业与乐业的态度面对生活 。,1、作者是怎样论述“敬业”的必要性的运用了那些论证方法？ 2、作者是怎样论述“乐业”的？运用了那些论证方法？ 3、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？ 4、课后研讨第四题。 5、课后研讨第二题。 6、阅读课文，尽可能用文中的语句回答：什么是敬业与乐业？我们应该怎

12、样理解文中的“业”和“敬业”精神？,自学辅导：,学习方法指导：自读课文，结合议论文知识思考问题，有疑难问题小组讨论 时间：10分钟,1、作者是怎样论述“敬业”的必要性的运用了那些论证方法？,（1）、什么叫敬业？,（2）、为什么要敬业？,（3）、怎样才能做到敬业？,引用朱子的话做理论论据,列举两个地位悬殊的职业作事实论据,引用庄子、曾文正、孔子的话，做道理论据,知识梳理：,庄子名言,曾文正名言,孔子名言,道理论证,木匠,政治家,挑粪工,军人,举例论证,论证了“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”,（从反面说理）,论证方法：,答题格式为：,作者使用道理论证的方法，引用，充分有力的论证了的

13、观点，使说理更深刻、透彻，更具说服力。,作者使用道理论证的方法，引用曾文中的名言，论证了不敬业的危害，从反面论证了敬业的重要性。,2、作者是怎样论述“乐业”的？运用了那些论证方法？,1、列举反面的例子，指出：“与其皱着眉头，哭丧着脸去做”不如“从劳苦中找出快乐来”,乐,2、从四个方面论证为什么“凡职业都是有趣味的”,从正面道理论证,无业游民，日子难过,厌恶本业，逃脱不得,从反面举例论证,“凡职业都是有趣味的”的道理。,在于主观的心，不在客观的事,论证方法：,论证了,3、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？,有业

14、敬业 乐业,要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。,4、课后研讨第四题。,课文中，作者认为任何职业不分高下，是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成”的人，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值。只有这样，才能安身立命、获得心灵的宁静与充实。,而拿破仑的名言则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。,5、文中在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明（举事例）；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明（讲道理）。参照两种写法，试着为“有业之必要”

15、列举出几条理由或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。,“有业之必要” 1）经济独立，人格自尊的需要； 2）身心安顿，避免无所事事、烦闷无聊； 3）生活起居规律，健康养生； 4）从业中的挫折磨练意志品性； 5）事业的小小成功均能带来自信； 6）创造性的成就是对生命价值的最高肯定,“凡职业都是有趣味的”：居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃。,敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动。,6、阅读课文，尽可能用文中的语句回答：什么是敬业与乐业？我们应该怎样理解文中的“业”和“敬业”精神？,根据自己的才能、境地，从事一种职业，力求做到圆满，就是“敬业”。从自己的职业中领略出趣味，从劳苦工作中找出快乐来，就是“乐业”。,敬业，不仅可以理解成职业，也可以广泛的指生活中任何意见有价值的事情，比如学生的学习。,1、课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。,拓展延伸：,礼记：敬业乐群 老子：安其居，乐其业 论语：饱食终日，无所用心，难矣哉 朱子：主一无适便是敬 庄子：佝偻丈人的故事,提出”敬业乐业“的论点,意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。,意思是专一