2020年小学感恩周主题活动总结

1、2020 年小学感恩周主题活动总结在美国，每年 11 月的最后一个星期四就是“感恩节”。在感恩节那天，人们欢聚一堂，举行各种庆祝活动，感谢在过去一年里帮助过自己的人。在中国， “受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为千古名句。但如今很多学生觉得别人的关怀是理所当然的，不懂得感恩，只知道索取 ; 甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。为此，沈家村小借助“感恩节”这个特殊的日子举行了一系列的感恩活动。国旗杆下的学生演讲以让感恩不只是感恩节为题，以学生的口吻对同学们进行思想教育。同一周，每个年级的绘本课以感谢的味道为上课内容，对学生的感恩教育有了进一步的引导，陈老师还要求四年级的学生写下50 字

2、感恩随笔，达到学以致用的效果。四年级出版了用心感恩，用爱回报的主题黑板报，并让学生写下自己想要感恩的人事物贴上黑板，以时刻铭记。感恩节当天，利用午休时间举行了制作“感恩贺卡”的活动，让学生去送给自己想要感谢的人。而前一天，陈老师给各班主任分配卡纸、剪刀、胶水等。活动当天午饭后，先到各班级协助班主任引导学生如何制作，并走巡各班的情况，拍摄部分照片留念。 在活动结束之际， 将之前亲自制作四份感恩贺卡送给每班让我感到最惊喜的一名学生，整体氛围非常温馨。在整个感恩周活动中，尤感恩节当天制作“感恩贺卡”的活动达到了感恩节的高潮。 学生运用自己的想象力制作感恩贺卡，有的感谢老师、有的感谢家人、有的感谢朋友

3、，有些想要感谢老师的学生一做完就忍不住跑去送给自己的老师，双手交赠，有礼貌地鞠躬说“老师谢谢您 ! ” “老师送给您 ! ” “老师辛苦了 ! ”等等。沈家村小的老师们都收到学生亲手制作的感恩贺卡，不管贺卡做得是否精美， 但在沈家老师们的心里，这些都是学生的爱、学生的小心意，对身处异乡的沈家老师们来说是一种欣慰与感动，整个活动场面十分温馨， 活动都达到了理想的效果。一年级刘剑锋老师有话说：感恩节上，孩子们玩的很开心。除了一个孩子，只能用一塌糊涂来形容外 ( 两个胶水瓶子，每个都被他用了半瓶 ) ，其他孩子的成果都不错。告诉了他们要感恩的对象是家人老师和朋友，准备了三个大概图案：三叶草、郁金香和

4、小花，让他们自己选择颜色和图案，教他们用胶水粘贴的方法，就开始制作了。孩子们的想象力和创造力超出了我的预想。 因为没过一会， 孩子们就不满足了。一个说，老师我想要蝴蝶，一个说，老师，我想放上小鱼，还有的说，我想要云彩，更过分的是有一个居然要恐龙 ! 本来是鼓励他们自己画上这些图案的，可是卡纸太鲜艳了，彩笔显不出色彩，只好帮他们剪了蝴蝶小鱼和云朵， 坚决拒绝了恐龙 ! 明智 ! 最终的结果就是我喜欢的清雅的图案变成了孩子们喜欢的缤纷图案。 孩子们玩的开心，却掩盖不了在某些方面的淡漠和悲哀。一个孩子静静的做完后，悄悄的放在抽斗里，我要给他拍照，才看见他的图案不完整，内页是空白的，他其实是个聪明懂事的孩子啊， 按他平时的表现应该是兴奋的告诉我他做得好看才对呀 ! 另一个孩子说，老师，这个是给你做的。我问他怎么不给爷爷呢 ?他做出揉纸的动作，说爷爷不要，他会这样扔掉 ! 还有一个孩子的卡片内页写着，妈妈我爱你，可是你别再打我了。还有 . 还有 . 。两个多月了，随着对孩子们不断深入的了解，我常常想哭：当我察觉到孩子们心如荒漠时，当我告诉孩子要感恩，孩子从最初的反驳“不