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文档简介
1、名校名 推荐植树节实践与环保并行阳春三月,万物复苏。在这春暖花开的日子里,我们迎来了一年一度的植树节3 月12 日。“如何利用好这个节日对孩子们进行教育”这个问题值得我们探究。进行如下尝试,取得较好效果。一、提出问题引导学生活动1. 分组查阅资料关于植树节的知识、植物绿化与环保的关系2. 写写自己对绿色的认识3. 组内合作讨论“针对植树节的倡议”二、展示交流(部分结果展示)1. 资料展示( 1)一千年来我国耕地的变化:公元 755 年(唐天宝14 年),人均耕地27.03亩公元 1032 年(宋明道元年),人均耕地26.33亩公元 1602 年(明神宗万历30 年),人均耕地20.64 亩公元
2、 1766年(清乾隆31年),人均耕地3.56亩公元 1887年(清光绪13年),人均耕地2.41亩公元 1949年(解放初),人均耕地2 亩公元 2000年,人均耕地面积不足1.3 亩由于滥砍乱伐, 树木减少, 目前我国有三份之一的国土面积出现水土流失,四份之一以上的国土出现荒漠化,并以一年吞没一个县,八年吞没一个北京城的速度蔓延。植树造林,保护耕地,保护我们的生存环境,以到了极其紧迫的地步。( 2)植树绿化与环保的关系植树绿化与环境保护具有极其密切的关系,我国古代的 “丝绸之路” 和一些繁华的城镇现已被大片沙漠和废墟所代替,这与人类历史上对森林乱砍乱伐不无关系。这与许多生物的生存环境遭到破
3、坏有关。在过去的三个世纪里大约已有4000 种已知动物和无数种植物在地球上消失了, 如果人类仍旧不再重视,那每天将会有100 多种濒危动植物消失, 破坏了地球的生物链, 据某媒体刊出有人周游世界各地去考察地球上的濒危物种,告诫人们应该去爰护这些将要面临灭绝的濒危物种,其中特重要一点是保护森林和植树绿化,所以现在的城市建设对此十分重视“绿化”, “绿化”决不能由钢筋混凝土所替代,否则会对我们今后的子孙后代带来遗憾。绿化已和我们人类的精神文明联系起来,绝非小事,我国政府已重视。2. 对绿色的认识1名校名 推荐( 1) 是生命的色彩,它 我 的是希望,是快 。我 不会忘 ,当我 在教室苦 ,眼睛神疲
4、 ,是窗外那 色的枝条,滋 了我 的双眼;当我 被 解、受 害 ,是河畔的垂柳, 平我 内心的 痛;当我 遇到挫折, 徘徊不前 , 是校园里那棵最高大的白 , 激起我 前 的勇气。 在万物凋零的秋天 杏 黄色的小扇子 我 惊喜一棵棵无言的 ,一株株嫩 的草,一 含羞的花,就是陪伴我 的一位位知心的朋友。尊重他 , 他 ,是我 不容辞的 任。 造 色和 校园,更是我 每个世 学子共同的心愿。( 2) 木是人 最好的朋友: 木是氧气制造厂。l 公 叶林1 天可以吸收1 吨二氧化碳, 放出0 73 吨氧气。 木是粉 器。当含 量大的气流通 林 ,随着 速的降低, 空气中 粒 大的粉 会迅速下降。另外
5、, 有些 木的表皮 有 毛或者能 分泌出油脂, 它 能把粉 粘在身上,从而使 林的气流含 量大大降低。 木是 菌能手。 多 木在生 程中会分泌出 茵素, 死由粉 来的各种病原菌。据 ,每立方米空气中的含菌量,百 大楼 400 万个,林 道上 58 万个,公园里 100 个,而林区只有55 个。林区与百 大楼空气中的含菌量相差7 万多倍。此外, 木 是天然蓄水 和天然空 。3. 植 的倡 ( 1)珍 色,珍 我 色的校园。不 踏草坪,不攀折 花。从我做起,互相 督。( 2) 极参加学校、社区 的 活 , 自己种下一棵希望之 ,和朋友共同种下一棵友 之 。( 3) 极 教室、宿舍提供 色盆景,增添 色气息,美化 境,改 心情。( 4) 每一 ,不 送 卡,不使用一次性筷子, 献我 的一份努力,
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