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文档简介
1、 班级 姓名 学号装订线 双语学校2012-2013学年度第二学期四年级语文三月份教学质量检测成 绩基础知识(100分)能力提高(15分)书写规范(5分)总分亲爱的小朋友们,在过去的一个月里,你一定学到了不少新知识,增长了许多新本领吧!今天,就是我们收获的时候了!请你认真、仔细地答题,别忘了把字写端正哦!第一站:穿越基础知识林(35分) 1、快乐拼音。(认真拼读,然后写出相应的汉字)(10分)pn dng lu tu png zhng kng x tn b wn yn kun di jing yng hu ji p bi 2、火眼金睛(比一比,再组词。)(5分) 驰( ) 拨( ) 稍( )
2、嫌( ) 棉( ) 弛( ) 拔( ) 捎( ) 歉( ) 绵( )3、成语擂台。(补充成语)(4分) 峰( )雄伟 水平如( ) 缓缓( )过 迷( )不解突( )森郁 骨( )如柴 波( )壮阔 狼吞虎( )4、一字开花。(把下面的词填在相应的括号里。)(4分)猛烈壮烈剧烈 激烈一场()的战斗眼看就要打响了,突然,一颗燃烧弹烧着了附近的茅草,()的火苗向隐蔽在草丛中的邱少云烧来,可是邱少云纹丝不动,忍受着()的疼痛,最后()地牺牲了。 5、病句手术台。(运用修改符号修改病句)(6分)(1)我们应该正确地运用和理解所学过的词语。(2)一进幼儿园,我就看到一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。(
3、3)能不能战胜自己的决心,是每个人取得成功的关键。 6、巧手串联。(挑选下列的词语连接下列各句。)(2分)因为所以如果就虽然但是 (1)你现在不好好学习。 你将来很难担负建设祖国的重任。 (2)凡卡在鞋店里吃尽了苦头。凡卡给爷爷写信要回到乡下去。 7、句式变换。(根据相应的要求改写句子)(4分)(1)奇妙的植物猪笼草吃掉了一只蜈蚣。(改写成“被”字句。)_ (2)听到这个振奋人心的消息,我们高兴极了。(改成反问句)_ (3)溪水向着大海流去。(改为拟人句) _ 。(4)阳光洒在湖面上。 (扩句,至少两处) 。第二站:飞翔积累的天空(24分)课文回音壁。(按课文内容填空)5分(1)漓江的水真清啊
4、,清得可以 ;漓江的水真绿啊,绿得 。(2)桂林的山真秀啊, , ,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊, , ,好像一不小心就会栽倒下来。 (3)眼前昏暗了,可是还能感觉 。我又感觉要是 ,准会 , 。诗文冲浪网。(填写合适的诗句)10分1、泥融飞燕子, 。 2、 ,独钓寒江雪。3、 ,大雪满弓刀。 4、谁言寸草心, 。5、相看两不厌, 。 6、江南好, 。7、 ,可爱深红爱浅红?8、 , 。斜风细雨不须归。9、月落乌啼霜满天, 。10、 ,海上明月共潮生。积累展示厅。(9分)1、在我国的无数名山中,有景色独特、富有文化内涵的五岳: 、华山、 、 、 ;在我国广阔的土地上,湖泊星罗棋布,其中
5、、 、 、太湖和 被称为我国五大淡水湖。(4分)2、“真诚是一种心灵的开放。”通过这一阶段的学习,我积累了一些有关真诚的名言,如:孟子的“爱人者, ;敬人者, 。”“老吾老, ;幼吾幼, 。”;论语中的“与朋友交, 。”“己所不欲, 。”(3分)3、履行自己的诺言叫 ;忠实地信仰叫 。(2分)第三站:漫步快乐阅读岛(26分)(一)阅读尊严片段,完成下面练习(12分)捶(chu cu)了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬(qi xi)意。他站起来,说:“好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的腰还很(僵 缰)硬,现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑着(注视
6、 审视)着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手,如果你愿意留下来的话,我太高兴了。”年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他,杰克逊对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”1、我会在文中的括号里划去不适当的词语。(2分)2、我会在文中的括号里画出正确的读音。(2分)3、我会写出近义词。(3分)惬意( ) 立刻( ) 如果( )4、照例子,写句子。(1分)例:杰克逊大叔说:“我没有什么活儿需要您做。”杰克逊大叔说,他没有什么活儿需要年轻人做。杰克逊大叔说:“我的庄园需要人手,如果你愿留下来的话,我太高兴了。
7、” 5、为什么杰克逊大叔会留下这个年轻人?(2分) 6、你从年轻人身上学到了什么?(2分) (二)阅读下面短文,完成练习。(14分)故事发生在美国的得克萨斯州。一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧(走过路过)这里。见此情景,这位男子二话没说,使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞(cho)对他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述叙述)那句同样的话
8、给所有被他帮助过的人。几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候,少年(竟然突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报,但我要你给我一个承诺”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。1、仔细读读短文,给文章加个合适的题目。(1分) 2、联系上下文,给带点字选择正确的解释,在括号里打上“”。(2分) 一沓美钞 量词( ) 多 ( ) 水翻腾沸涌( )酬谢 敬酒( ) 报酬( ) 实现愿望 ( )3、用线划去文中括号里不恰当的词语。(3分)4、在文中,“给我一个承诺”中这个“承诺”是指:_ _ 。(2分)5、在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现自己的承诺的?用“ ”在文中划出。(2分)6、当少年说出克雷斯说过的话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流? _ _ (2分) 7、读了文章,我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。(2分) 第四站:攀登习作表达山 (30分)3月22
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