远程培训心得体会_第1页
远程培训心得体会_第2页
远程培训心得体会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、远程培训心得体会百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师应当修养自己的职业良心。 我非常幸运地参加了中小学远程培训学习，聆听了众多专家的经验之谈，使我受益匪浅，现就我的学习心得做以汇报。我从事教学工作已有二十载，在这二十年里，学生的成长历历在目，他们的一言一行铭记我心，同时也记录了我教学生涯的点点滴滴，使我深刻认识到要提高教育质量，就要建设高素质的教师队伍，就要修养职业良心。下面就结合自己的教育教学实际，谈谈教师应当如何修养自己的职业良心。教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节。其主要的内涵，我认为有这样四个方面：对待学生要有宽广的心、

2、爱心、公平的心、乐于奉献的心。第一，对待学生要有宽广的心。一个成功的教师要有宽广的胸怀海纳百川，有容乃大。孩子是天真无邪的，活泼好动是他们的天性，他们犯的错误其实是微不足道的，而有时我们把他们看得太重，从而抹杀了孩子的天真，有可能扼杀一个天才。正如陶行知先生的至理名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。”第二，对待学生要有爱心。温暖的春风比严寒更有威力，潺潺的春水可以融化坚冰，对待学生稚嫩的心必须慎之又慎，我们的一点疏忽，带给孩子的是一生的缺憾。要热爱先学生，平等对待每一位学生，尊重全

3、体学生（智力障碍、学业不良、被孤立、有过错、有严重缺点、与教师意见不一致），对“差生”坚守师德底线，不体罚学生，不大声训斥学生，不随意当众批评。第三，对待学生要有公平的心。在我的班级有一些孩子性格外向，善于和同学及老师交流，另外一些同学比较调皮，课上总爱说话接话茬，总是让老师头疼。对于第一种孩子我们更多的是一种理解，是一种教育，也许会语重心长地的和他们分析犯错的后果，希望不要再犯。而对于后一种孩子，我们有的或许更多的就是一种指责了。其实，作为教师的我们也不是有意如此，只是内心有一种驱动，驱使我们原谅平时表现好的，而对于平时表现略差的孩子觉得是自然的，需要严厉呵斥，认为是他们的再犯。教育中这种情

4、况的出现无不说明了我们老师本身的欠缺性，这时的我们就缺少了起码的公平心。每个孩子都需要我们的谆谆教导，我们的一言一行都在时刻影响着他们，所以，作为教师，公平很重要，这对整个班级的融洽气氛也起到了关键作用。第四，对待学生要有乐于奉献的心。甘为人梯，乐于奉献。正如陶行知先生所说：“捧着一颗心来，不带半棵草走的胸怀”。一切为了学生的发展，让学生全面发展，全体学生都发展。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心；活泼好动的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护。所谓“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”，教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论