第三章 写作过程.ppt

1、第三章 写作过程,第一节前写作阶段 一 产生动机 二 收集材料 第二节潜写作阶段 一 确立主旨 二 选择材料 三 安排结构 第三节显写作阶段 一 语言表达 二 修改完善 第四节后写作阶段 一 发表传播 二 期待反馈,第一节 前写作阶段,一 产生动机 二收集材料,一 产生动机,（一）写作动机的含义（二）写作动机的类型（三）写作动机的产生过程 （四）如何触发写作动机,（一）写作动机的含义,写作动机是进行写作的动力。作者写作动机有整体动机和具体动机之分，整体动机作者对这个写作行为所持的目的；具体动机是指写作主体对某一篇或一部作品写作所产生的内心愿望。,（二）写作动机的类型,1根据动机的需要性，通常写

2、作动机分为匮乏性动机和生长性（丰富性）动机。 匮乏性动机仅仅是为了满足生存、安全、归属、爱尊重等低级需要，这些动机是被动地、压迫性的。 生长性动机为的是满足主体认知、审美、实现自我潜能等高级需要，其动机是解放性、主动性的。 2根据的产生的自动性，写作动机分为主动性动机和被动性动机。 我们研究的是主动性动机。不是“为赋新词强说愁”“赶鸭子上架”。,形成主动性写作动机的条件：,（1）生活、知识的积累。边城的创作动机源于作者与夫人的一次崂山游玩。 （2）生命意志的需求。写作动机产生与需要密切相关，需要可以分为“外部需要”和“内部需要”，二者之间是对立统一的。 “外部需要”是他人的需要、环境的需要、社

3、会的需要；“内部需要”是个体生命的动力，也是写作行为的动力。要处理好二者之间的矛盾，把“外部需要”要根植与“内部需要”的基础之上，才能写出好文章。 （3）情感、情绪的积累。直接推动作者写作的是情感，而不是需要。没有经过情感的浇灌和催发，“需要”之树结不出丰硕的写作之果。 海明威写老人与海海明威在渔夫的故事中读到了自己的感情。 （4）写作期待的强烈。作者的心理，必须有着强烈的写作期待。在他的潜意识和显意识里，有着对写作契机的一种盼望和企求。在他的心中，必须储满了写作的能量，时刻在找寻机会释放。 （5）客观外物的触发。写作冲动的形成，还与客观外物的触发和启迪有关。“构思的产生，和闪电的产生一样，有

4、时需要轻微的刺激。” 前苏联文艺理论家康.巴尔斯特夫斯基金蔷薇,（三）写作动机的产生过程,1写作动机的萌动阶段 欲动性、不确定性、随意性。 2写作动机的萌发阶段 过渡性、初步有序性。 3写作主导动机的萌生阶段,（四）如何触发写作动机,1在客观环境触发写作动机 2在主观感情推动下萌发写作动机 3在读者反馈激励下触发写作动机,二 收集材料,收集材料的意义 收集材料的要求 收集材料的方法,（一）收集材料的意义,1确保言之有物。 材料之于写作犹如砖瓦之于建造房屋、柴米之于煮饭。只有采集到丰富详实的材料，才能写出内容充实，言之有物的好文章。 2触发写作冲动。 “情动于中而行于言”写作主体在采集材料的过程

5、中，可能受到客观事物的刺激而感情激荡，在看到的书面材料的启发下浮想联翩，有了写作的冲动。这种冲动可能激发作者进入到构思和写作状态，也可能循着产生的“兴奋点”，作者继续刺激与之相关的新的材料，使作者对客观事物认识更趋于目标明朗而深刻。 3促进写作主题形成 主题不是凭空产生的，而是来自于社会实践中的感性材料。采集材料的过程就是逐步熟悉和认识现实生活并不断积累感性材料的过程。正是在采集过程中，文章的观点，作品的主旨才由朦胧的产生而逐步趋于成熟和完善。 4疏通写作障碍 写作是一种综合性很强的复杂的精神劳动。在写作过程中，会有各种阻碍写作进行的困难。文思不畅，材料不足等。在有针对性的材料采集中，常常会受

6、到新的启发，豁然开朗，思路畅通，文思泉涌，收到意想不到的效果。,（二）收集材料的要求,1广取博采。 要“贪多务得”。 茅盾 因为只有广泛地收集材料，才便于比较和鉴别，使构思取材有充分的选择余地。 2定向积累。 面对知识的大海和材料的江河，要有所取舍和选择。因此，采集材料要有明确的目的。目标和方向的确立，有利于作者以较少的时间采集到较为丰富系统的材料，可以提高写作效率，对写作主体写作特色的形成也大有益处。,(三) 收集材料的途径,1观察 观察要求要全面、细致、抓住特征、多思勤记，养成良好的观察习惯。古人云“五官生五觉，五觉出文章。 2调查 调查是有目的、有计划地对客观情况进行详细了解和分析研究而

7、获取材料的方法。 主要的调查方法：开调查会、个别访问、现场察访、问卷调查等。 调查的要求：选好调查对象、抓住事物本质、坚持实事求是。另外，在调查过程中要边问，边听，边想，边记，事后要及时整理调查所得的材料。 3阅读 阅读方法： （1）博专结合（2）精粗结合（3）快慢结合 阅读要求： （1）有计划阅读（2）要带疑问阅读 （3）要有阅读笔记（4）学会文献检索的基本方法 4网络。网络收集材料要注意包容、辨别。,第二节 潜写作阶段,潜写作阶段即指写作的构思阶段，这是文章写作的一个极重要阶段，一切文章都孕育于这个阶段。主要包括： 一 确立主旨 二 选择材料（材料的运用） 三 安排结构,一 确立主旨,“认

8、题立意，非识之高卓精审，无以中要” 刘熙载艺概 （一）主旨的内涵和作用（二）确立主旨的基本原则（三）主旨形成的过程（四）提炼主旨的方法,（一）主旨的内涵和作用,主旨的内涵：指作者在说明问题、发表主张或反映社会生活现象时，通过文章或作品的全部内容表达出的基本观点，是文章的叙写、议论目的。主旨是文章和作品的灵魂，决定文章和作品的质量高低、价值大小、作用强弱，是文章和作品的统帅。 主旨的作用：它是决定文章材料的取舍、结构的安排、语言运用、标题的拟定等的准绳。 1主旨对材料的主导作用。“得意而用事”。“儋州虽数百家之聚此作文之要也。” 葛立方韵语秋阳 2主旨对结构布局的作用。“作文，以意为将军转换开阖

9、，如行军之必由将军号令。” 3主旨对遣词造句的作用。“意高文胜”。杜牧樊川文集.答庄充书 4主旨对文章价值的作用。“义深则意远”。,黄州新建小竹楼记北宋 王禹偁 黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳ku去其节，用代陶瓦,比屋皆然，以其价廉而工省也。 子城西北隅，雉堞圮毁，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒qu辽夐xiong，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。 公退之暇，披鹤氅，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，销遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其

10、酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。 彼齐云、落星，高则高矣！井干han、丽谯，华则华矣！止于贮妓女，藏歌舞，非骚人之事，吾所不取。 吾闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔ren，若重覆之，得二十稔。”噫！吾以至道乙未岁，自翰林出滁上；丙申，移广陵；丁酉，又入西掖。戊戌岁除日，有齐安之命。己亥闰三月，到郡。四年之间，奔走不暇；未知明年又在何处！岂惧竹楼之易朽乎？幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也。 咸平二年八月十五日记。,“.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ” “.不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐

11、耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ ” 范仲淹岳阳楼记,（二）确立主旨的基本原则,1正确。抓住事物的本质，准确无误地揭示事物的内在规律。要表现积极、健康、向上的主旨。 2新颖。“人所易言，我寡言之，人所难言，我易言之”。 清.袁牧随园诗话.卷四 3深刻。 “夫缀文者，情动而辞发；观文者，披文以入情。沿波讨源，虽幽必显。世远莫见其面，观文辄见其心。岂成篇之足深，患识照之自浅也。” 刘勰文心雕龙.知音,（三）主旨形成的过程,1在长期生活实践中酝酿形成 2在反复开掘中提炼 3“意在笔先 ” “意在笔先”是说作者在下笔之前先要明确写作意图，确定好主旨。这种“意”是作

12、者在实际生活中产生的，是具体事务触发的。作者手中已占有表现这种“意”的材料，只是事先想好怎么写更好的问题。实际上就是用主题统帅材料，组织结构，选择表现方法的问题。 “ 意在笔先”与“主题先行”不同。主题先行为了某种目的事先确立一个主题，然后根据主题的需要去搜集、拼凑材料甚至虚构事实来印证主题图解主题。,（四）提炼主旨的方法,1比较筛选法（归纳概括） 围绕一个问题、一个事件收集到的多方面的材料及不同的观点，从个别的、特殊的事物出发，经过比较概括分析，去除肤浅平庸的观点，得出有关事物的精辟独到而正确的见解。 2收敛拓深法（追根溯源） 对事物的认识不能浮光掠影，要透过现象看本质，从感性认识到理性认识

13、逐步深入，层层分析，提炼出深刻的主旨。古人云“凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，停止不可用；第三番来者，精语也，方可用之。（陈绎曾文说）”。 3反向求索法（逆向思维） 文章立意要新颖，就要克服习惯性的思维定势，积极运用创造性思维。反向求索指的是运用逆向思维。逆向思维是与习惯性思维相反的思维方式。面对同一题材，在炼意时“反其道而行之”，“反其意而用之”，很可能提炼出新意来。 “学我者生，似我者死”齐白石 近墨者未必黑酒好也怕巷子深响鼓也需重锤敲,主题与标题（补充）,（一）主题与标题的关系 标题不等于主题，但与主题关系密切。 （二）标题参与主题的提炼 （三）拟制标题的要

14、求： 贴切、简明、醒目,二选择材料,主题的提炼与材料的选择往往是同步的，就像是一辆车子的两个轮子，谁也离不开谁，不过因具体情况而有先后。材料是提炼主旨的基础，是文章的血肉。 （一）选材的基本原则（二）选材的注意事项,（一）选材的基本原则,1材料必须真实可靠 2必须围绕主旨选材 3材料必须典型精当,（二）选材的注意事项,选材就是在思想上判断材料的价值，决定对材料的取舍，即对材料的加工整理，要注意以下几点： 1精于鉴别 2巧于剪裁 3分类处理（补充） 4适时补充（补充）,三 安排结构,结构是指文章的布局安排，组织构造，是文章的骨架。作者提炼主旨、选择材料的同时，就会在头脑中根据主旨表达的需要和体裁

15、的特点，依据客观事物的内部联系和发展规律，把所选用的材料有步骤、有主次地组织起来，将它们组成一个有机完整的整体，这个过程，通常称为“布局谋篇”。 “单是一个结构，即大厦的构造，就足以耗尽作者的全部智力活动总而言之，像喝干海水一样困难！” 俄国作家冈察洛夫。 结构的基本要求：完整、连贯、严谨、自然。,（一）安排结构的原则,1整体性原则 结构的安排要正确反映客观事物的发展规律和内部联系。 2适应性原则 结构安排要适应文章内容的需要，服从主旨的表达需要；还要适应不同文体的特点。写作者要有“读者意识”。 3创新性原则 文章表现的内容丰富多彩、千差万别，作者的思路创造力也是千差万别的。结构的新颖别致是一

16、条重要的原则。 “要利用那最恰当的结构上的巧妙，把主要的事件突出表现出来，而对其他的事件则根据各自的重要性，把它们作深浅程度适当的浮雕，以便产生作者所要表现出来的特别真实所具有的深刻感觉。” 莫泊桑,（二）如何安排结构,1 总文理、理线索 重视开篇 安排层次 巧妙过渡照应 结尾,1总文理、理线索,所谓总文理，即理清脉络，就是在思想上进一步明确自己所要传达的主旨。只有理清这条思想脉络，文章才能有明晰的线索。“驱万途于同归，贞百虑于一致，使众理虽繁，而无倒置之乖；群言虽多，而无棼丝之乱。” 文心雕龙.附会 线索，指事情可寻的端绪、路径。文章中的线索是行文的走向、次序和轨迹。它是将文章中的全部材料贯

17、穿为一个整体的纽带，同时也贯穿于整篇文章的思路、脉络。 脉络与线索有其一致性，但有不同。线索是外在的、显性的；脉络是内在的，隐性的。 设置线索的方式 ： 以人为线索：孔乙己中的小伙计。 以物为线索：项链中的项链。 以事为线索：小二黑结婚以二黑和小琴的爱情故事为线索。 以理为线索：通常用于论说文体。“提出问题分析问题解决问题”是基本的线索形态。,2 重视开篇,（1）定好基调。基调是贯穿全文的情感倾向和语言色调。即写作文本的语音层。开头调子定的好、定的准，要遵循两条原则：第一 要考虑文章的全局；第二 要考虑文章的体裁。 （2）选好视点。所谓视点，就是在这观察事物的着眼点，运笔行文的着力点。选择视点

18、应遵循三条原则：视点要小；视点要近；视点要新。 （3）写好开头。开头又称“起笔”，对文章起着控制、引导和领起的作用。要遵循以下原则： 第一 最合理的截取点。沙汀在奇香居茶馆里。 第二 最有利的突破口。黄秋耘真理和异端。 “当真理出现的时候，往往被目为异端。1848年12月共产党宣言初次发表时，全欧洲的反动统治者都把共产主义诅咒为在欧洲游荡着的怪影，要联合起来把它扑灭。” 第三 最精彩的开场戏。 “开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去。” 李渔闲情偶寄,常见的两类开头方法： 1 开门见山：朱自清背影 “我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影 。” 2 曲径通幽：冰心小桔灯

19、“这是十几年前的事了。 在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友。她住在那个乡村 的乡公所楼上。走上一段阴暗的仄仄的楼梯，进入一间有一张方桌和几张竹 凳、墙上装着一架电话的屋子，再进去就是我的朋友的房间，和外间只隔着一 幅布帘。她不在家，窗前桌上留着一张条子，说是她临时有事出去，叫我等着 她。 我在她桌前坐下，随手拿起一张报纸来看，忽然听见外屋板门吱的一声开 了，过了一会，又听见有人在挪动那竹凳子。我掀开帘子，看见一个小姑娘， 只有八九岁光景，.”,3安排层次,层次安排的几种主要方式： （1）以时间进程为序 奥斯特洛夫斯基散文我的一天。 （2）以空间转换为序 李健吾雨中登泰山。 （3）

20、以时空交错为序 刘白羽长江三日。 （4）以材料性质为序 魏巍谁是最可爱的人。,我的一天奥斯特洛夫斯基,正当我美梦酣畅的时候，一阵电话铃声把我唤了回来，醒来的第一个感觉就是我这被瘫痪所钉住的身体疼得难以忍受。这就是说，几秒钟之前我还在做梦，在梦中我年轻、有力，骑着战马像疾风一般奔向初升的太阳。我动了动，却没有睁开眼，因为这么做没有什么意义：在这一瞬间我正回忆着一切。八年前，残酷的疾病使我倒在床上，动弹不得，害我瞎了眼睛，把我周围的一切变成了黑夜。 痛楚，确切点说是肉体的痛楚又向我发动了袭击，来势凶猛。我紧紧地咬着牙。第二次电话铃声赶紧地跑来援助我。我知道，生活并没有离我远去。母亲走进来。她送来早

21、晨的邮件-报纸、书籍、一束信件。今天还有好几次有趣味的约会。生活要取得它应有的权利。快滚吧！你这只会令懦弱的人屈服的家伙！同往日一样，我战胜了肉体的痛苦。 黑夜，我睡下，疲倦了，但很满意。这就是我的一天，虽很平凡，但却很重要多付出一点点是一种经过几个简单步骤之后，即可付诸行动的原则。,4巧妙过渡照应,过渡是指文章的层次或段落之间表示衔接、转换的方式。它在文章中起承上启下的作用。 过渡方法：用段落过渡、用句子过渡、用关联词语或转折词语过渡、小标题过渡。 照应是指文章内容前后的关照与呼应。“照应”也称“伏应”。 照应方法：开头与结尾照应、行文中前后内容照应、正文内容与标题照应。 遵循规律，灵活运用。 “起、承、转、合四字，起者，起下也，连合亦起在内；合者，合上也，连起亦在内；中间用承用转、皆顾兼趣合也。” 刘熙载艺概文概,5结尾,（1）力截奔马式 或气势宏伟，富有鼓动性； 或呼应开头紧扣主题； 或戛然而止，兜裹全篇。 “让那些看不起民众，贱视民众，顽