苏教版一年级上册数学全册教学课件

1、苏教版小学数学一年级上册,全册教学课件,数一数,1,课时目标,1.初步感受数学与生活的密切联系，进而产生学习数学的兴趣。,2.培养有条理地观察的习惯，逐步养成良好的学习数学的习惯。,探究新知,探究新知,认真地数一数，这里有几个滑梯？,探究新知,认真地数一数，这里有几个秋千？,探究新知,认真地数一数，这里有几个飞机？,探究新知,认真地数一数，这里有几个木马？,探究新知,认真地数一数，这里有几个蝴蝶？,探究新知,认真地数一数，这里有几个小鸟？,探究新知,认真地数一数，这里有几朵小花？,探究新知,认真地数一数，这里有几朵小花？,探究新知,巩固练习,物体的个数是几，点的个数也是几，表示它们同样多。,课

2、堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,本节课我们学会了数出数量在10以内的物或人的方法并且能够用点子图表示10以内的数。,比一比,2,课时目标,1.结合具体情境，在比一比的活动中初步感受物体长短、高矮、轻重等的含义。,2.联系已有的生活经验，初步掌握比较的一般方法，学会比较物体的长短、高矮、轻重等。,探究新知,探究新知,长的画“”,探究新知,长的画“”。,比较长短的方法： 一端对齐，看另一端。,探究新知,高的画“”。,比较高矮的方法：站在同一高度。,探究新知,矮的画“”。,探究新知,重的画“”。,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃小学教育网htt

3、p:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,探究新知,轻的画“”,巩固练习,巩固练习,2.近的路画“”。,巩固练习,3.最长的画“”，最短的画“”。,巩固练习,4.,巩固练习,5.杯里水最多的画“”，最少的画“”。,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,巩固练习,6.重的画“” 。,巩固练习,7.找几个同学，从高到矮排排队。,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,通过本节课的学习我们学会了比较物体的长短、高矮和轻重的方法，并掌握了长短、高矮和轻重的含义。,分一分,3

4、,课时目标,1.经历分类的过程，通过给指定的物体进行分类，初步体会分类的含义和方法。,2.初步学会按给定标准或自定标准进行分类，并能在日常生活中初步应用。,探究新知,探究新知,小汽车,球,积木,玩偶,探究新知,图 书,童话大王,森林王国,数学故事,科学天地,探究新知,把树叶分在3个框里，用线连一连。,按颜色分,探究新知,把树叶分在3个框里，用线连一连。,按形状分,巩固练习,1. 圈出能在水中生活的动物。,巩固练习,2. 空中飞的涂蓝色，陆地行的涂绿色，水中的涂红色。,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学

5、资源网http:/cz.L,巩固练习,3. 先分一分，再说说是怎样分的。,巩固练习,按 颜 色,按 形 状,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,今天这节课我们学会了将物体按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。请同学们回去后，用今天学到的知识整理一下自己的书包和房间。,认位置,4,课时目标,1.能比较准确地确定物体左右的方位。,2.体会物体间的位置关系是比出来的，是相对的。,探究新知,上 下,在,的上面。,在,的下面。,红旗的下面是黑板。,探究新知,前 后,在,的前面。,在,的后面。,小明,小刚,小刚,小明,小刚的前面是小明。,探究新知,左 右,在,的左面。,在,的右面。,小刚,小芳,小

6、芳,小刚,小芳在小刚的右面。,探究新知,左 右,在,的左面。,在,的右面。,探究新知,左 右,在,的左面。,在,的右面。,小明,小红,小红,小明,小明在小红的左面。,探究新知,左 右,在,的左面。,在,的右面。,小刚,小芳,小芳,小刚,小芳在小刚的右面。,1. 做游戏。,左手握拳头，右手握拳头； 左边拍拍手，右边拍拍手； 左手摸右耳，右手摸左耳。,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,巩固练习,巩固练习,2. 说说你座位的前、后、左、右各是谁。,3.,苹果的上面是鸡蛋。,鸡蛋的

7、下面是苹果。,巩固练习,热水瓶在茶壶的右面。,茶壶在热水瓶的左面。,巩固练习,4. 把 左边的花涂红色，右边的花涂黄色。,巩固练习,5.,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,今天我们学习了上下、前后、左右的位置关系，并学会了如何确定物体上下、前后、左右的方位。,认识10以内的数,5,第1课时 1-5的认识,课时目标,1.初步理解15各数的含义，会认、读、写15各数，会用这些数表示数量在5以内的物体的个数。,2.学会写15各数，特别是3和5。,3.经历15各数的抽象过程，正确理解15各数的含义。,探究新知,探究新知,认数、写数,1个小朋友,1,探究新知,认数、写数,2盆花,2,2,2,2,2,

8、2,2,探究新知,认数、写数,3个小女孩,3,3,3,3,3,3,3,探究新知,认数、写数,4个气球,4,4,4,4,4,4,4,探究新知,认数、写数,5个星星,5,5,5,5,5,5,5,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,说一说，数一数，写一写。,巩固练习,巩固练习,2、看图涂色。,2,3,4,巩固练习,3,4,5,1,2,巩固练习,5,3,2,4,巩固练习,读一读，排一排,巩固练习,补画出缺少的花。,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/c

9、z.L,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,巩固练习,把星分成两堆，可以怎样分？,4个红色和1个黄色,巩固练习,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,今天我们认识了15各数，还学会了书写15各数。,认识10以内的数,5,认识“几”和“第几”,课时目标,1.初步理解“几”和“第几”的不同含义，能区分“几个”和“第几个”，并在实际生活中加以运用。,2.让学生理解“几”和“第几”的含义。,3.理解“第几”的含义，并能结合具体方位判断“第几”。,探究新知,说一说，几个人在排队？,探究新知,1,2,3,4,5,排在第2。,排在前两个的是谁？,探究新知,排在第2,

10、从左边数排在第2,从右边数排在第4,探究新知,排在第3,从左边数排在第3,从右边数排在第3,从左边起，数3个人。,从左边起，第3个人。,探究新知,1、从左边起涂色。,几个和第几有什么不同？,巩固练习,巩固练习,5,2.,巩固练习,1,2,3,4,5,巩固练习,3、下山,1,2,3,4,巩固练习,4、看图说话。,课堂小结,今天我们学习了有关“几”和“第几”的知识，请同学们课后分别用“几”和“第几”说几句话？,认识10以内的数,5,第3课时 0的认识,课时目标,1.知道0的两种含义：表示没有和起点，能规范整洁地书写0。,2.从具体事物中抽象出0的不同含义。,3.发挥自己的主动性，在观察、比较、分析

11、等思维活动中体验、理解、掌握知识。,探究新知,探究新知,4,探究新知,0,探究新知,0,0,0,厘米,从0开始。,巩固练习,你能用0表示生活中的事物吗？,巩固练习,巩固练习,巩固练习,巩固练习,巩固练习,巩固练习,你在哪见到过0？,电话号码84205103,住205室,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,通过本课的学习我们知道了0可以表示“一个也没有”“没有了”，懂得了直尺的刻度是“从0开始”的，我们还学会了0的书写。,认识10以内的数,5,认识“”“”和“”,课时目标,1.认识“”“”和“”表示的意思及用法，会比较5以内数的大小。,2.认识符号“”“”和“”，会用“”“”和“”表示两个数的

12、大小。,3.学会比较物体的多少，体会“同样多”“多”“少”的含义。,探究新知,4,4,5,3,探究新知,小猴队和小兔队哪队小动物多？,4,4,44,等号,读作：4等于4,同样多,探究新知,同样多,3,3,33,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,探究新知,5,3,53,大于号,读作： 5大于3,松鼠队和小熊队哪队小动物多？,松鼠队和小熊队哪队小动物多？,5,3,35,小于号,读作： 3小于5,探究新知,巩固练习,4,2,数一数，填一填。,多,比,巩固练习,4,5,数一数，填一

13、填。,少,比,巩固练习,3 2,3 4,2 2,=,巩固练习,在里填“ ” “”或“”。,5 2 2 3,3 3 4 3,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,这节课我们认识了“”“”和“”，初步懂得了运用这三种符号表示两个数之间的大小。,认识10以内的数,5,练习一,课时目标,1.认识5以内的数。,2.学会5以内数的大小比较，掌握5以内数的顺序位置。,3.认识“几”和“第几”。,探究新知,1、树上各有几只脚？,探究新知,2、接着画，都画满5个。,探究新知,3、填一填，读一读。,1,4,5,探究新知,4、按要求画。,探究新知,5、,2,5,4,3,巩固练习,6、,（1）一共有（ ）张卡片。,（

14、2）左起第2张是（ ），右起第2张是（ ）。,（3）按从小到大的顺序排一排。,5,5,3,巩固练习,7、,4,2,5,1,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,5,3,3,3,（答案不唯一）,巩固练习,8、,5,4,3,3,1,3,巩固练习,9、,巩固练习,思考题：,4块,5块,3整块和3个半块,4块多，不到5块,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,认识10以内的数,5,69的认识,课时目标,探究新知,6个小朋友,6,探究新知,7个人扔出去7个圈,7,探究新知,8,一共8个圈

15、,探究新知,9,9个动物玩具,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,探究新知,对照着，写一写,4的左边有哪些数？ 右边有哪些数？,巩固练习,1、,巩固练习,2、看数接着画。,巩固练习,3、看着直尺说一说，5离8近一些还是离1近一些。,8,巩固练习,4、圈起左边6朵，再把右起第7朵涂上红色。,巩固练习,5、,（1）一共有（ ）个水果。,（2） 是第2个， 是第（ ）个， 是第（ ）个。,（3） 后面有（ ）个水果， 前面有（ ）个水果。,7,5,6,6,3,巩固练习,6、,5,4

16、,3,第一,巩固练习,7、在里填“”或“”。,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,巩固练习,8、,4,4,巩固练习,9、,6个人,7双鞋子,够,巩固练习,10、,8,（其他答案不唯一）,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,本课我们主要认识并学会了读写69各数，还掌握了69各数的含义和顺序。,认识10以内的数,5,10的认识,课时目标,探究新知,探究新知,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,0,9,10,10,9,1、数出10根小棒。,巩固练习,巩固练习,2、,5,2,

17、探究新知,3、填一填，读一读。,2,4,5,7,9,10,探究新知,4、,第2张是8，第5张是（ ），第10张是（ ）。,6,4,巩固练习,5、先从0写到10，再从大到小读一读。,巩固练习,6、,一共有（ ）只小鸭。,10,巩固练习,7、在里填“”“”或“”。,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,巩固练习,8、,4,7,10,巩固练习,9、,3,3,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,本节课我们认识了10的基本含义，并学会了读写10，还初步了解了“10个一是1个十”的含义。

18、,认识10以内的数,5,练习二,课时目标,探究新知,1、复习10以内的数。,探究新知,4,8,3,9,2,8,2、,巩固练习,3、,巩固练习,4、,6,5,4,2,探究新知,3、填一填，读一读。,2,4,5,7,9,10,探究新知,4、,第2张是8，第5张是（ ），第10张是（ ）。,6,4,巩固练习,5、填一填，读一读。,3,4,6,8,9,10,比8小：0、1、2、3、4、5、6、7 比7大： 8、9、10,巩固练习,9,5,9,10,（答案均不唯一）,6、,巩固练习,7、,巩固练习,8、左边可以画几个？右边呢？,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L

19、,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,（答案不唯一）,巩固练习,9、,3,3,巩固练习,10、,巩固练习,10、,巩固练习,照下图这样，把8根短绳连在一起， 要打（ ）个结。,7,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,认识图形（一）,6,第1课时 认识图形（一）,课时目标,1.通过观察情境图或实物，初步认识长方体、正方体、圆柱和球，知道这些几何体的名称。,2.通过辨认实物，直观地感知长方体、正方体、圆柱和球的主要特征，能识别这些立体图形。,3.通过拼搭活动，发现问题，并在解决问题的过程中，进一步掌握长方体、正方体、圆柱和球的特征。,探究新知,长方体,长

20、长方方的，有平平的面。,探究新知,四四方方的，有平平的面。,正方体,探究新知,圆 柱,直直的，上下一样粗，两头是圆的。,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,探究新知,圆 柱,直直的，上下一样粗，两头是圆的。,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,探究新知,球,圆圆的，没有平平的面。,巩固练习,巩固练习,2、,4,4,2,2,巩固练习,3、,3,1,6,课堂小结

21、,今天你有什么收获和体会呢？,我们初步认识了长方体、正方体、圆柱和球这四种图形，并通过看一看、摸一摸等活动初步了解了它们各自的主要特征。,认识图形（一）,6,第2课时 有趣的拼搭,课时目标,1.加深对长方体、正方体、圆柱和球的特征的认识。,2.通过“有趣的拼搭”，加深对长方体、正方体、圆柱和球的特征的认识。,3.通过“滚一滚”“堆一堆”“摸一摸”等活动，让学生在操作活动中观察、思考、讨论，获得直观认识。,探究新知,滚一滚，哪个滚的最快？,探究新知,撘一搭,探究新知,长 方 体,长长的，方方的,有8个尖尖的角,有6个面,摸一摸,探究新知,摸一摸,正 方 体,方方正正的,有8个角,有6个面,探究新

22、知,圆 柱,长长的，圆圆的,从上到下，粗细相同,上下两个面都是圆形,摸一摸,探究新知,数一数,长方体有（）个， 正方体有（）个， 圆柱有（）个， 球有（）个。,3,2,2,2,探究新知,数一数,长方体有（）个， 正方体有（）个， 圆柱有（）个， 球有（）个。,1,5,3,6,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,我们深入认识了长方体、正方体、圆柱和球这四种图形，知道了斜面上，球滚得最快；球最难堆。,分与合,7,第1课时 25的分合,课时目标,1.学会25的分与合，在操作中经历由分实物抽象成分解数的过程，初步体会分与合的思想。,2.过操作认识5以内数的组成。,3. 边操作、边体会，在交流中发现不

23、同的分与合的方法。,探究新知,把,探究新知,4,1,3,探究新知,4,2,2,探究新知,4,3,1,探究新知,5可以分成几和几?几和几合成5?,5,1,4,5,2,3,5,3,2,巩固练习,1,1,2,1,1,2,探究新知,探究新知,探究新知,先分组，找出规律，再接着画。,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,本节课我们主要学习了25的分与合。,分与合,7,第2课时 67的分合,课时目标,1.掌握6、7的组成，加深对10以内数的认识。,2.通过学生实践探索、合作交流得出6、7的组成。,3.在动手实践、自主探索、合作交流中掌握6、7的组成。,探究新知,探究新知,探究新知,把7个 分成两堆，有几种

24、分法？先分一分，再填一填。,探究新知,1,6,6,1,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,探究新知,2,5,5,2,巩固练习,3,4,4,3,探究新知,哪两张卡片上的点子数合起来是6?,探究新知,哪两朵 上的数合起来是7？,4,5,3,6,1,2,1,6,2,5,3,4,探究新知,6,2,4,7,4,3,探究新知,1,5,6,4,3,2,7,2,4,5,7,6,探究新知,哪两层合起来是7根？,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,我们学会了6、7的分与合。它们和25的分成一样

25、，按一定顺序把一个数分成两部分，这样既有条理，又容易记忆。,分与合,7,练习三,课时目标,2.熟练掌握27的组成。,1.把 放在2个盘里，可以怎样放？,巩固练习,5,4,6,3,2,1,2.,巩固练习,3.,7可以分成2和5,2和5合成7,巩固练习,4.,3,3,7,7,6,6,1,5,巩固练习,巩固练习,3,3 2,4 1,1 5,2 4,3 3,4 2,5 1,1 6,2 5,3 4,4 3,5 2,6 1,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,分与合,7,第4课时 89的分合,课时目标,2.比较熟练地掌握8和9的分与合，加深对8和9的认识。,探究新知,8可以分成几和几？用 分一分。,探究

26、新知,1,7,2,6,3,5,4,4,巩固练习,1.哪两张卡片上的点数合起来是8？,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,巩固练习,7层,1 2 3 4 5 6 7,1层和7层、2层和6层、3层和5层,一共有几层？每层各有几块 ？ 哪两层的块数合起来是8？,探究新知,3,7,2,4,1,5,3.,探究新知,8,2,7,3,6,4,5,4.先把9根 ，有次序地分成两堆，再填一填。,答案不唯一,探究新知,5.哪两个数合起来是9？,探究新知,1,4,2,5,8,6,3,6.,巩固练习

27、,2,7.,8.,8,8,9,巩固练习,巩固练习,5,3,4,4,3,5,2,6,1,9.你能有次序地填一填吗？,7,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,8,2,7,3,6,4,5,5,4,6,3,7,2,8,1,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,我们学会了8、9的分与合。,分与合,7,第5课时 10的分合,课时目标,2.理解和掌握10的分解与组成，有序地掌握10的分与合。,探究新知,探究新知,1,9,2,8,3,7,4,6,5,5,答案不唯一,巩固练习,巩固练习,3.,3,1,4,5,8,6,7,9,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,我们学会了10的分与合。,分与合,7,

28、练习四,课时目标,2.结合具体情境，在理解的基础上，通过练习熟练掌握810的组成。 3.有序地掌握810的分与合。,巩固练习,1.把 放在2个盘里，可以怎样放？,答案不唯一,巩固练习,2.,巩固练习,3.,4和5合成9；10可以分成5和5,答案不唯一,巩固练习,4.,10,8,10,3,8,9,5,9,4,巩固练习,5.,3 4,1 6,2 5,1 7,3 5,2 6,4 4,1 8,3 6,2 7,4 5,1 9,3 7,2 8,4 6,5 5,巩固练习,1个 2个 6个,1个 3个 5个,2个 3个 4个,9个桃放在3个盘里，每盘个数各不相同。,巩固练习,7.,巩固练习,2,7,2,6,5

29、,5,3,2,答案均不唯一,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,10以内的加法和减法,8,得数在5以内的加法,课时目标,1.创设情境帮助理解加法的含义，并通过相关的习题帮助学掌握计算5以内的加法的方法。,2.认识和理解加法的含义。 3.使用观察法认识加法的含义，同时在数学活动中学会正确计算5以内的加法。,探究新知,探究新知,3 + 2 = 5,加号,读作：3加2等于5。,加法,巩固练习,3,巩固练习,4,2,2,4,1.,巩固练习,2.先画一画，再填得数。,3,5,5,巩固练习,3.想一想，填一填。,2,5,4,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿

30、色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,巩固练习,4.,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,3,3,4,4,1,5,巩固练习,5.,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,这节课我们知道了加法的含义，初步学会了如何正确计算得数在5以内的加法。,10以内的加法和减法,8,得数在5以内的减法,课时目标,1.在实际情境中初步认识减法，初步理解减法的含义，能够正确计算5以内的减法，并能用减法解决简单的问题。,2.理解减法的含义，学会减法的计算方法。 3.结合具体情境，说一说、摆一摆，进一步体会减法的含义。,探究新知,一共5人，

31、走了2人，还有3人。,5人,走了2人,探究新知,5人,走了2人,减法,5 2 3,减号,读作：5 减 2 等于3,巩固练习,3,探究新知,4,4,2,1.,巩固练习,2.先画线，再填得数。,3.想一想，填一填。,1,1,3,1,2,1,巩固练习,4,2,3,5,3,2,4.说一说，填一填。,巩固练习,3,2,3,2,3,4,5,1,4,2,4,1,1,5,5.,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,本课我们主要学习了5以内的减法，并明白了减法的意义和计算的方法。,10以内的加法和减法,8,有关0的加、减法,课时目标,1.探究有关0的加、减法的计算方法，能够正确计算出5以内有关0的加、减法。,2

32、.理解5以内有0的加、减法的算理，并能正确计算5以内有关0的加减法。 3.联系具体情境理解加减法和0的含义，并获得计算的方法。,探究新知,探究新知,3 3 = 0,巩固练习,探究新知,3,3,巩固练习,4,4,4,4,0,1.,巩固练习,2,4,1,0,0,1,2.,巩固练习,3.,1,4,5,3,2,5,5,0,巩固练习,4,4,4,0,2,2,2,0,3,3,3,0,4.算一算，比一比。,巩固练习,4,4,(答案不唯一),5.,4,4,4,4,4,2,0,6.,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,通过今天这节课的学习，我们知道了如何计算含有0的加、减法，进一步明确0在算式中的含义。,10

33、以内的加法和减法,8,练习五,课时目标,1.进一步加深对5以内数的加法和减法的理解，能正确并熟练地计算5以内数的加法和减法。,2.加深对5以内数的加法和减法的理解。 3.结合具体情境，通过说一说、算一算，进一步加深理解加减法的含义。,探究新知,1.,1,5,3 2 5,探究新知,1 3,2 2 0,巩固练习,2.,探究新知,3.,5,5,3,5,4,4,巩固练习,4.你能说出几道算式？,3 2 5,答案不唯一,巩固练习,3 1 2,答案不唯一,巩固练习,5.,1 4,2 3,0 5,答案不唯一,巩固练习,6.,5,1,5,巩固练习,2,5,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,10以内的加法和

34、减法,8,得数是6、7的加法,课时目标,1.探究得数是6、7的加法的计算方法，并能根据一幅图列出两道加法算式，从而掌握重点。,2.通过观察植树的情境图，说出图的意思并能根据看到的图说出两道加法算式，培养观察能力。 3.通过动手操作摆圆片，加深对“一图二式”的理解，从而能正确地根据题图列出两道加法算式。,探究新知,探究新知,5+1=6,1+5=6,探究新知,7,4,7,探究新知,6,6,5,2,7,2,5,7,1.摆一摆，填一填。,巩固练习,2.想一想，填一填。,7,7,6,巩固练习,3.,巩固练习,4.,5,6,7,5,6,7,5,6,7,巩固练习,5.,6,7,2+4=6,5+1=6,巩固练

35、习,3,3,6.,答案不唯一,巩固练习,7.,7,7,7,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,这节课同学们通过植树图得出了两道加法算式，并理解了相加的两个数位置不同但得数不变的加法算理。,10以内的加法和减法,8,6、7减几,课时目标,1.根据同一幅图列出两道减法算式，掌握6、7减几的计算方法，能正确进行计算，加深对减法意义的理解。,2.在观察思考、交流探究中掌握6、7减几的计算方法。,探究新知,探究新知,6 2 = 4,6 4 = 2,探究新知,5,5,2,探究新知,4,4,3,1,5,6,5,1,1.,巩固练习,2.想一想，填一填。,1,6,3,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿

36、色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,巩固练习,巩固练习,1,2,3,3,2,1,3,4,5,巩固练习,巩固练习,5,2,（答案不唯一）,6.,7.,5,0,7,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,今天我们通过观察例6的树苗图与“试一试”中的胡萝卜图，学会了根据同一幅图引出两道减法算式，掌握了6、7减几的计算方法。,10以内的加法和减法,8,练习六,课时目标,1.熟练掌握得数是6、7的加法和相应减法的计算方法，并能正确熟练地进行计算。,2.正确熟练地计算7以内数的加法和减法。,探究新知,1.哪两张卡片上的数相加等于6

37、？哪两张相加等于7？,探究新知,1+5=6 3+3=6 6+0=6 2+4=6,1+6=7 3+4=7 5+2=7 7+0=7,相加得7：,相加得6：,探究新知,2.拿出两张卡片，用大的数减小的数。,6-0=6,答案不唯一,探究新知,3.,7,6,5,2,4,7,3,6,6,0,3,6,巩固练习,4.,巩固练习,2 4 6,4 2 6,7 2 5,7 5 2,巩固练习,6.看图写算式。,5 2 7,7 3 4,巩固练习,7.,3,3,巩固练习,8.,巩固练习,9.,7,3,2,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,10以内的加法和减法,8,得数是8的加法,课时目标,1.掌握8的加、减法运算。,

38、2.结合具体情境，联系熟悉的生活场景，观察发现，理解8的加、减法的含义。,探究新知,1.哪两张卡片上的数相加等于6？哪两张相加等于7？,探究新知,8,2,6,8,6,8,6,2,探究新知,4,4,8,8,4,4,2.,巩固练习,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,1+7=8 ; 7+1=8 ; 2+6=8 ; 6+2=8 ; 3+5=8 ; 5+3=8 ; 0+8=8 ; 8+0=8 ;4+4=8 。,3.,巩固练习,6,3,7,2,1,5,4,0,4.,巩固练习,4.,8,

39、8,8,1,7,8,8,2,8,4,6,3,巩固练习,+,=,8,+,=,8,0,8,8,0,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,生活中处处有数学，只要同学们认真观察，善于发现，乐于动脑，相信同学们一定会和数学结为非常好的朋友。,10以内的加法和减法,8,解决用括线和问号表示的实际问题,课时目标,1.理解括线和问号所表示的意思，并能联系实际解决相关应用题。,2.创设情境，通过小组合作，理解并掌握括线和问号所表示的意思，并能联系实际解决相关应用题。,探究新知,5,3,8,5,3,8,探究新知,1,1,7,7,探究新知,4,3,4,3,7,1.,7,巩固练习,3,6,3,3,2.,3,巩固练习,

40、4,+,4,8,5,+,2,7,3.,巩固练习,8,-,3,5,7,-,1,6,4.,巩固练习,3,3,5.,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,今天我们通过例8与“试一试”初步学会了如何根据带有括线的示意图来解决相关实际问题的方法。,10以内的加法和减法,8,得数是9的加法和9减几,课时目标,1.掌握得数是9的加法和9减几的计算方法。,2.在具体情境中学会得数是9的加法和9减几的计算方法，并能正确计算。,探究新知,9,9,8,1,探究新知,4,5,9,5,4,9,9,4,5,9,5,4,答案不唯一,探究新知,1,8,（答案不唯一）,1.哪两张卡片上的数相加等于9？,巩固练习,9,5,9,6

41、,9,3,7,9,9,2,9,4,3.,巩固练习,4.,答案不唯一,巩固练习,5,+,2,7,8,-,4,4,5.,巩固练习,3,6,+,3,9,9,6.先说一说，再计算。,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,这节课我们主要学习了得数是9的加法和9减几的口算方法，进一步了解了加、减法之间的联系。,10以内的加法和减法,8,练习七,课时目标,1.掌握得数是8、9的加法与相应的减法的计算方法，并能熟练地进行计算。,2.熟练进行得数是8、9的加法及相应的减法计算。,探究新知,1.,4 4,1 7,2 7,2 7,答案不唯一,探究新知,2.,9,6,1,8,5,9,9,3,8,3,2,9,探究新知,

42、4,5,9,5,4,9,9,4,5,9,5,4,答案不唯一,探究新知,3.,答案不唯一,巩固练习,4.算一算，比一比。,6,7,9,7,5,7,8,3,5,9,1,3,巩固练习,7.哪两堆可以拼成 ？连一连。,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,10以内的加法和减法,8,得数是10的加法和10减几,课时目标,1.掌握得数是10的加法和10减几的计算方法，并能正确计算得数10的加法和10减几。,2.使用观察法，在动手操作和讨论交流中熟练掌握得数是10的加法和10减几的计算方法。,探究新知,探究新知,10,10,6,4,探究新知,7,3,10,3,7,10,10,3,7,10,7,3,把10个花

43、片抛一抛，写出算式。,探究新知,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,1.哪两张卡片上的数相加等于10？,0和10,1和9,2和8,3和7,4和6,5和5,巩固练习,10,6,9,4,2,7,5,1,3,8,2.,巩固练习,8,10,7,10,6,10,5,10,6,4,10,7,3,10,8,2,10,9,1,10,3.,巩固练习,10,2,10,9,10,10,10,8,0,10,3,7,4.,巩固练习,10,0,0,10,5,5.,答案不唯一,6.圈一圈，填一填。,课堂小

44、结,今天你有什么收获和体会呢？,这节课我们学会了计算得数是10的加法与相应的减法，加深了对加法与减法联系的认识，并学会了用学过的加、减法计算解决相关的实际问题。,10以内的加法和减法,8,求未知加数,课时目标,1.结合具体情境理解求未知加数的意义，并自主探索求未知加数的方法。,2.创设情境，通过独立探索、小组合作交流来完成。 3.掌握“求未知加数”的不同方法。,探究新知,探究新知,探究新知,3,1,4,6,1.,探究新知,1,2.看算式，画画填填。,5 + ( ) = 9,3 + ( ) = 10,7,4,巩固练习,3.,巩固练习,8,4,1,5,4.,巩固练习,9,7,5,3,1,5.,巩固

45、练习,=,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,这节课我们探究并掌握了求未知加数的方法，懂得通过“看图”“分与合的思想”以及“减法计算”来求得未知加数。,10以内的加法和减法,8,练习八,课时目标,1.进一步掌握得数是10的加法与10减几的计算方法，巩固解决用括线表示的实际问题以及求未知加数的方法。,2.正确熟练地计算得数是10的加法与10减几，巩固10以内的加、减法以及相关的实际应用。 3.为计算练习增添情感色彩，调节情绪，激发学习的积极性。,探究新知,1.,7 + 3 10,3 + 7 10,10 - 3 7,10 - 7 3,探究新知,2.,探究新知,3.,1,8,9,10,9,5,10

46、,3,4,10,2,7,探究新知,4.,2,4,3,2,5.,8,6,4,3,巩固练习,6.,8,6,4,2,0,巩固练习,7.,2 + 6 8,3 + 7 10,巩固练习,8.,10 - 3 7,3,7,巩固练习,9.想一想，填一填。,巩固练习,10,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,这节练习课主要练习如何熟练计算得数是10的加法与相应的减法，练习解决用括线表示的实际问题以及求未知加数的算法。,10以内的加法和减法,8,连加、连减,课时目标,2.联系实际情境掌握连加、连减的计算顺序，并能正确地进行口算。,1.结合具体情境，初步理解连加、连减的含义。,探究新知,6,7,探究新知,5,4,探

47、究新知,3,2,8,2,4,1.,探究新知,4,3,3,10,2.,巩固练习,2,4,3,3.,巩固练习,8,0,8,2,10,3,4.,巩固练习,3,+,4,+,2,9,5.,6.写一写，算一算。,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,这节课我们初步理解了连加、连减的含义，学习了10以内的连加、连减，理解了连加、连减的运算顺序，掌握了相关的计算方法。,10以内的加法和减法,8,加、减混合,课时目标,2.通过观察分析、讨论交流、动手操作，根据场景图合理选择和组合信息。,1.理解加、减混合的含义和计算顺序。,探究新知,5,8,巩固练习,3,5,1.,巩固练习,3,6,2.,巩固练习,7,3,1,

48、9,7,7,2,3,3.,巩固练习,4.,巩固练习,4,+,3,+,2,9,（答案不唯一）,5.,巩固练习,6.写一写，算一算。,=5,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,这节课，我们根据“上、下车”这一情境图，认识了加、减混合运算的含义，掌握了计算方法，希望同学们课后根据生活实际场景，与同桌、父母一起做做加、减混合的计算练习。,10以内的加法和减法,8,练习九,课时目标,2.创设情境，在反复练习中提高计算能力。,1.能正确且熟练地计算连加、连减与加减混合算式。,3.巩固连加、连减、加减混合算式的计算方法，并能通过正确熟练地计算，解决实际问题。,探究新知,1.比比谁跳得快。,8,10,4,9

49、,1,10,7,2,10,1,4,10,巩固练习,2.,10,5,9,4,3.在 里填“”“”或“”。,9-4 4 2+8 10 0+9 10,巩固练习,4.把横行、竖行上的数分别相加。,9,9,9,8,9,8,8,10,巩固练习,5.,3 2 5,巩固练习,6.写一写，算一算。,=7,=1,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,通过这节练习课，同学们对连加、连减和加减混合运算有了进一步了解，记忆力与注意力得到了充分锻炼，计算能力有了较大地提升。,10以内的加法和减法,8,复习,课时目标,2.熟练并正确地计算10以内的加、减法及相关连加、连减、加减混合运算的题目。,1.通过复习巩固使能熟练地计

50、算10以内的加、减法。,3.结合具体的实例组织进行讨论交流、合作探究，进一步认识加、减法的含义。,探究新知,3 + 5 8,8 - 3 5,5 + 3 8,8 - 5 3,1.,巩固练习,2 + 3 5,10 - 3 7,2.,巩固练习,第一个加数依次加1,横着看，第一个加数依次加1，第二个加数依次减1。,巩固练习,被减数依次加1,横着看，减数依次加1。,4.,巩固练习,5.,8,9,1,8,6,2,6,10,2,5,5,4,9,5,6,5,3,2,5,1,巩固练习,6.,4,8,5,3,7,(答案不唯一),7.,10,5,7,5,巩固练习,8.在 里填“”“”或“”。,=,巩固练习,9.,3

51、,5,8,3 + 5 8,3,5,8 - 3 5,巩固练习,10.,6,+,2,8,答案不唯一,巩固练习,7,5,6,4,2,3,(答案不唯一),课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,认识1120各数,9,数数、读数,课时目标,1.能正确地数出1120各数，并正确地读数。,2.以情境激发兴趣，通过有目的的反复练习，达到正确读数的目的。,探究新知,10,探究新知,探究新知,探究新知,2,巩固练习,同学们自己试一试哦,巩固练习,同学们自己试一试哦,巩固练习,同学们自己试一试哦,3.从7数到17，从11数到20。,14,17,4.先估一估是多少，再数出来。,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,这节

52、课我们通过摆小棒、观察并数数，认识了1120各数，知道了它们大小的排列顺序。回家后请从自己身边的物品中找出1120各数并读一读。,认识1120各数,9,数的组成、写数,课时目标,1.初步认识十位和个位，认识计数器，掌握1120各数的组成及写法。,2.掌握1120各数的写法及组成。初步建立“十位”“个位”的概念。,探究新知,16,探究新知,1,9,19,2,巩固练习,1,5,15,2,20,1.,巩固练习,2.从13写到20。,巩固练习,3.看数画一画。,巩固练习,4.（1）15里面有（ ）个十和（ ）个一。 （2）1个十和3个一合起来是（ ）。 （3）2个十是（ ）。,1,5,13,20,巩固

53、练习,12,14,15,17,18,20,18接近20，13接近10。,5.,巩固练习,6.在 里填“”或“”。,巩固练习,7.,20,7,9,11,18,20,巩固练习,8.说一说。,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,本节课我们认识了计数器，并通过计数器初步认识了十位和个位，还掌握了1120各数的组成及写法。,认识1120各数,9,10加几和相应的减法,课时目标,1.正确计算10加几的加法和相应的减法。,2.理解10加几的加法和相应的减法的计算方法。,3.自主探究口算10加几和相应的减法的规律。,探究新知,15,15,10,5,探究新知,10,+,7,17,7,+,10,17,17,-,

54、7,10,17,-,10,7,1.,巩固练习,12,12,10,2,19,19,9,10,2.,巩固练习,3.,106= 1810= 410=,110= 1310= 111=,107= 1610= 510=,16,8,14,11,3,10,3,6,15,巩固练习,10,+,4,14,13,-,3,10,4.,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,这节课通过创设情境、观察图片、摆小棒等活动我们掌握了10加几与相应的减法的计算方法。请同学们课后多加练习，熟悉10加几与相应的减法的口算方法。,认识1120各数,9,练习十,课时目标,1.通过练习，进一步加深对1120各数的认识，并能快速正确计算10加

55、几的加法和相应的减法。,2.快速正确地计算10加几的加法和相应的减法。,3.巩固1120各数的组成，发展数感。,探究新知,1.先圈出10只，再写出一共有多少只。,13,15,探究新知,2.按顺序填数。,13,15,17,19,20,18,17,16,14,13,巩固练习,3.,15 16,答案不唯一,巩固练习,巩固练习,5.,13,5,9,2,6.,1,2,3,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,20以内的进位加法,10,9加几,课时目标,1.正确计算9加几的进位加法。,2.引导结合已有的经验进行探究，通过讨论、交流等活动理解算理，优化算法。,3.理解“凑十法”的计算思路。,探究新知,13,

56、探究新知,巩固练习,先圈出10朵，再填一填。,16,1,6,巩固练习,1,5,10,15,1,4,10,14,1.,巩固练习,2.先圈出10根，再计算。,12,17,巩固练习,11,11,18,18,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,3.,巩固练习,4.,9+5=,9+2=,9+4=,9+6=,9+0=,9+1=,9+8=,9+3=,9+7=,9+9=,9+10=,14,11,13,15,9,10,17,12,16,18,19,巩固练习,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,5.,10,11,12,13,14,15,16,17,18,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,这节课，我们探究了9加几的计算方法，理解了“凑十法”的计算思路，希望同学们下课后进一步巩固9加几的口算练习。,20以内的进位加法,10,练习十一,课时目标,1.正确熟练地计算9加几的加法。,2.利用形式多样的练习，指导进行有目的的讨论、交流、思考。,3.灵活地运用所学的知识解决简单的实际问题。,探究新知,1 2,10,12,1 7,10,17,1 8,10,18,