2012年高考作文视频题材

1、画说高考作文,高考作文高分要诀,图解写作方法，趣说高考作文,学习网址：,作文究竟有多重要,1.开场第一科 2.分值大 3.耗时最多，最易造成得分或失分 得作文者得语文，失作文者失高考,看清一个现实,每年的高考，只需要我们写一篇作文,明确两个真相：,1.在考场上，我们只有一次机会来表现我们的作文能力 2.一篇作文所需的材料实质上是非常有限的,找到一条路径,瞄准高考作文来准备作文,捷径？,高考作文高分要诀,紧扣题旨巧立意，结构严整巧过渡； 题目富有吸引力，开头结尾要精彩； 中心语句开篇出，开篇点题最合宜； 语言亮丽巧装修，活用材料巧成文； 字数一定要写足，内容不够故事凑； 首尾呼应易得分， 书写工

2、整惹人爱； 文中若有闪光点， 更易夺取发展分。,如何备战高考作文,一、了解命题者，命题者在想什么,在开放与限制之间找平衡,二、分析阅卷者，评卷者在干什么,1.时间紧，任务重； 2.观大体，看标题； 3.盯开头，重结尾； 4.找主题，观表达。,三、训练你自己，我们应该做什么,1.盯住两个“45分”，务必要达标 2.远离硬伤，确保不扣分 3.强化审题，确保不跑题 4.加强构思，争取拿高分,四、关注发展分 文中如有闪光点，更易夺取发展分,紧扣题旨巧立意 健康 准确,题目富有吸引力,题目究竟有多重要 周立波的一段清口,如何拟个好题目,一、巧用借鉴法 二、妙用词语法 三、运用修辞法 四、揭示中心法 五、

3、移植化用法,开头结尾要精彩,为什么要开个好头？ 第一印象太重要，开难看了没人看。,如何开个好头,开头三原则： 1.务必写好第一段 2.及早亮出闪光点 3. 开篇点题最合宜,开篇五法,一、巧设问，发人深省 二、用排比，语势磅礴 三、引名句，彰显底蕴 四、讲故事，设置悬念 五、巧比喻，生动形象,结尾为何要精彩,最终印象要留好，回眸一笑百媚生,高考中作文结尾中易犯的错误,1.拖泥带水结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾。啰里啰嗦，没完没了，像是大话西游里的唐僧。 2.空喊口号在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊各类假大空的口号。 3.有头无尾结尾时草草收兵，甚而没有结尾，这样会严重影响文章的表达效果，造

4、成重大失分。,有效的结尾方式,一、首尾呼应，凸显主旨 二、言为心声，呼唤号召 三、巧妙发问，引人深思 四、引用佳句，为文增色 五、抒情议论，彰显气势 六、景物烘托，情景合一,材料从何而来？ 一、到自己的生活中去找材料 二、到熟悉的故事中去找材料 三、到各科复习中去找材料 四、到平时作文中去找材料 五、从时事新闻中去找材料 六、到眼前试卷中去找材料,灵活运用现有材料,将有限的材料运用到无限的作文创作中去,穿插三组电影,1.功夫熊猫2与满城尽带黄金甲 2.功夫熊猫2与方世玉 3.新西游记与泰坦尼克号,选择,几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。 苏格拉底把他们带到果林边，这时正是果实成熟的季节，树枝上

5、沉甸甸地挂满了果子。“你们各顺着一行果树，从林子这头走到那头，每人摘一枚自己认为是最大最好的果子。不许走回头路，不许做第二次选择。”苏格拉底吩咐说。 学生们出发了。在穿过果林的整个过程中，他们都十分认真地进行着选择。 等他们到达果林的另一端时，老师已在那里等候着他们。 “你们是否都选择到自己满意的果子了？”苏格拉底问。 学生们你看着我，我看着你，都不肯回答。 “怎么啦？孩子们，你们对自己的选择满意吗？”苏格拉底再次问。 “老师，让我再选择一次吧！”一个学生请求说，“我走进果林时，就发现了一个很大很好的果子，但是，我还想找一个更大更好的，当我走到林子的尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是最大最

6、好的。” 另一个学生紧接着说：“我和师兄恰巧相反，我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子，可是以后我发现，果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师，请让我也再选择一次吧！” “老师，让我们都再选择一次吧！”其他学生一起请求。 苏格拉底坚定地摇了摇头：“孩子们，没有第二次选择，人生就是如此。”,2008年普通高等学校招生全国统一考试（江西卷） 阅读下面的文字与漫画，按要求作文。（60分） 2007年，洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙，所过之处农田一片狼籍。专家认为，田鼠为害之烈，原因之一是人类热衷于吃野味，致使田鼠的天敌（蛇、猫头鹰、黄鼠狼等）数量急剧下降。 根据上述材料，请你为

7、田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。 要求： 必须按书信格式作文。 题目自拟。 所有内容必须与给定的材料相关。 不少于800字。 不得抄袭、套作。,致全体人类朋友的一封信 尊敬的人类朋友： 你们好！ 我是一只黄鼠狼。我知道你们一向不喜欢我，但是我希望你们能够带着你们身为万物之灵的智慧耐心地读完这封信。谢谢！ 去年，洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙，所过之处农田一片狼籍。相信你们已经感受到了这场灾难。为什么会出现这样的状况，你们反思过吗？作为万物之灵，你们反思了，而且你们知道答案源于生态平衡被破坏。为了避免今后再遭遇类似的鼠患，你们是要选择继续破环生态平衡，还是选择积极保护生态环境。无疑，选择是

8、困难的，对此你们人类伟大的哲学家苏格拉底曾经有过非常形象的喻示。 有一次，几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。 苏格拉底把他们带到果林边，这时正是果实成熟的季节，树枝上沉甸甸地挂满了果子。“你们各顺着一行果树，从林子这头走到那头，每人摘一枚自己认为是最大最好的果子。不许走回头路，不许做第二次选择。”苏格拉底吩咐说。 学生们出发了。在穿过果林的整个过程中，他们都十分认真地进行着选择。 等他们到达果林的另一端时，老师已在那里等候着他们。 “你们是否都选择到自己满意的果子了？”苏格拉底问。 学生们你看着我，我看着你，都不肯回答。 “怎么啦？孩子们，你们对自己的选择满意吗？”苏格拉底再次问。 “老师，让

9、我再选择一次吧！”一个学生请求说，“我走进果林时，就发现了一个很大很好的果子，但是，我还想找一个更大更好的，当我走到林子的尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。” 另一个学生紧接着说：“我和师兄恰巧相反，我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子，可是以后我发现，果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师，请让我也再选择一次吧！” “老师，让我们都再选择一次吧！”其他学生一起请求。 苏格拉底坚定地摇了摇头：“孩子们，没有第二次选择，人生就是如此。” 生态环境，是我们共同赖以生存的环境。你们是选择继续破环，还是选择积极保护？这也是一道不能重做的选择题。选择错了，难免会付出沉

10、重的代价，事实上你们今天已经感受到了这种代价田鼠之害就是代价的一种表现形式。 作为大自然的一份子，我恳请你们做出慎重的选择。同时，我也深信，作为具有高等智慧的你们，也一定会做出正确而明智的选择的。我们期待着你们的正确选择。 愿我们和谐幸福每一天！ 此致 敬礼 你们讨厌的朋友黄鼠狼 年月日,重庆卷2009年高考作文题 生活中有很多故事，你作为故事的聆听者、亲历者，从故事中得到了许多生活的感受，故事 ，让我们感动，我们也在故事中成长，请以“我与故事”为题，写一篇作文，文体不限，不少于800字。,我与故事 生活中有很多故事，每个孩子都喜欢听故事，曾记得正是无数有趣的故事将我带入童年的梦乡。娓娓道来的

11、故事，陪伴着我入睡，同时也陪伴着我成长。而在众多的故事中，有一则故事则始终影响着我的人生。记得，那是爷爷讲给我的一个动听的有关苏格拉底的寓言故事： 有一次，几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。 苏格拉底把他们带到果林边，这时正是果实成熟的季节，树枝上沉甸甸地挂满了果子。“你们各顺着一行果树，从林子这头走到那头，每人摘一枚自己认为是最大最好的果子。不许走回头路，不许做第二次选择。”苏格拉底吩咐说。 学生们出发了。在穿过果林的整个过程中，他们都十分认真地进行着选择。 等他们到达果林的另一端时，老师已在那里等候着他们。 “你们是否都选择到自己满意的果子了？”苏格拉底问。 学生们你看着我，我看着你，都不

12、肯回答。 “怎么啦？孩子们，你们对自己的选择满意吗？”苏格拉底再次问。 “老师，让我再选择一次吧！”一个学生请求说，“我走进果林时，就发现了一个很大很好的果子，但是，我还想找一个更大更好的，当我走到林子的尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。” 另一个学生紧接着说：“我和师兄恰巧相反，我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子，可是以后我发现，果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师，请让我也再选择一次吧！” “老师，让我们都再选择一次吧！”其他学生一起请求。 苏格拉底坚定地摇了摇头：“孩子们，没有第二次选择，人生就是如此。” 人生会面临很多的选择，很大程度上人生就是由

13、众多的选择题构成的，然而“没有第二次选择，人生就是如此”选择是何等的珍贵。苏格拉底的故事让我懂得了选择的珍贵，也让我切实地珍惜每一次选择的机会。我相信慎重而明智的选择会让我离成功与幸福更近，因为选择甚而大于努力；而不当的选择却可能将人生带入窘境，因为一着不慎，可能会满盘皆输。故事的价值，不仅在于带给聆听者趣味，更为重要的是它能启发聆听者的智慧。苏格拉底的寓言故事，启迪了很多我对人生和选择的思考，我相信这种启迪仍将继续下去,2010年普通高等学校招生考试湖南卷作文题 请以“早”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分),早 在日常生活中，我们往往崇尚早，诸如早起，早教，凡事早准备等。

14、但我想说，行事过晚，固不可取，但行事过早，也未必会有好的结果。就像苏格拉底的一个寓言所喻示的那样： 据说，有一次，有几个对人生充满困惑的学生向苏格拉底请教人生的真谛。 苏格拉底把他们带到一片茂密的果林边，这时正是果实成熟的季节，树枝上沉甸甸地挂满了果子。“你们各顺着一行果树，从林子这头走到那头，每人摘一枚自己认为是最大最好的果子。不许走回头路，不许做第二次选择。”苏格拉底吩咐说。 苏格拉底话音刚落，学生们便出发了。在穿过果林的整个过程中，他们都十分认真地进行着选择。 等他们到达果林的另一端时，发现老师已在那里等候着他们了。 “你们是否都选择到自己满意的果子了？”苏格拉底问。 学生们你看着我，我

15、看着你，都不肯回答。 “怎么啦？孩子们，你们对自己的选择满意吗？”苏格拉底再次问道。 “老师，让我再选择一次吧！”一个学生请求说，“我走进果林时，就发现了一个很大很好的果子，但是，我还想找一个更大更好的，当我走到林子的尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。” 另一个学生紧接着说：“我和师兄恰巧相反，我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子，可是以后我发现，果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师，请让我也再选择一次吧！” “老师，让我们都再选择一次吧！”其他学生一起请求。 苏格拉底坚定地摇了摇头：“孩子们，没有第二次选择，人生就是如此。” 确实，在人生的道路上，我们会

16、面临很多的选择，需要采取很多的行动。而行动的时机将直接影响行动的结果。苏格拉底的寓言非常形象地揭示了这一点：对于第一个学生而言，早些行动，可能会有更好的收获；而对于另一个学生而言，无疑则是行动过早了。可见，在人生的道路上，行动过早与不早行动都未必会有好的结果。我相信，时机恰到好处，才是最为可取的：太早则是轻举妄动；太晚则会坐失良机。不早不晚，适时而动，才是智慧之道。,2011年高考四川作文题：总有一种期待,为什么材料可以灵活运用,1.材料是可以多元解读的 2.高考作文试题具有很大的开放性 3.万事万物都是有联系的，材料和考题之间 总可以建立起直接或间接的联系来,语言运用的常见误区,一、语言失范

17、乱说话 二、口号连篇说大话 三、人云亦云说套话 四、拖杳冗长说废话 五、脱离实际说假话 六、标点不当乱点画,运用语言的常用方法,一、修辞篇:文欲惊人辞要巧 二、意蕴篇:腹有诗书气自华 三、深刻篇: 妙语连珠显光彩 四、情感篇:情景如画入卷来,高考作文阅卷对卷面状况的要求 1.卷面整洁 2.字体美观 3.书写规范 4.行款正确 漂亮的姑娘不愁嫁，漂亮的卷面惹人爱,卷面书写常见错误,1.涂涂抹抹，卷面长上青春痘 2.箭头遍地，作文成了“路线图” 3.笔画过于夸张，卷面成了“杂草地” 4.标点符号乱点画，形成一副“点阵图”,我们追求的卷面效果,1.“三不”：不写错别字、潦草字和不规范的简化字，不用错标点，不乱写乱画 2.“三适”：快慢适可，大小适中，轻重适度 3.“三清”：字迹清楚，笔画清晰，