解放思想加快推进跨越式发展幻灯片-继续解放思想加快推进跨.ppt

1、继续解放思想加快推进跨越式发展,继续解放思想，加快推进跨越式发展（一）,根据市教育局关于开展“继续解放思想，加快推进跨越式发展”大讨论活动的要求，市教育局党委决定，从2008年7月29日开始，集中三个月时间，在全市教育系统组织开展“继续解放思想，加快推进跨越式发展”大讨论活动。首先，应从多方面、多角度认识和了解此次大讨论活动的重大意义。 一、意义,继续解放思想，加快推进跨越式发展（二）,（一）解放思想是党的思想路线的本质要求，是贯彻落实党的十七大精神的重大举措，是实现科学发展的必然要求。 1、解“解”说“放” 解放思想的关键是在“解放”二字。 “解”主要包含了解脱、解除、解决三层意思。“解脱”

2、，就是要从旧的思想观念、旧的工作方式里面解脱出来；“解除”，就是要解除那些不适应时代要求、不符合发展规律的制度、规定和方法；“解决”，就是要解决当前我们思想上、工作中、发展实践中急需解决的问题。,继续解放思想，加快推进跨越式发展（三）,“放”就是要放心、放手、放眼。“放心”，是要把心放开，把思想搞活，不要受旧的思想、旧的观念的束缚；“放手”，就是该管的要管住，不该管的、不利于发展、不利于进步的管理要放开、要改革；“放眼”，就是眼光要放远，不能仅仅局限在眼前这个视野里面来思考我们的问题，来谋划我们的发展。要把自己的工作放在长远、放在全局中来思考，谋划更新、更好、更快的发展。,继续解放思想，加快推

3、进跨越式发展（四）,2、“解放思想”的三次浪潮 目前进行的这次解放思想和前两次解放思想的不同在于，第一次思想解放,重点是突破发展的禁区，冲破“两个凡是”思想的束缚，解决的是要不要发展的问题。第二次思想解放活动的重点是要解决发展的方向问题，道路问题（举什么旗，走什么路），就是小平同志南巡讲话中明确了我们解放思想和改革开放必须坚持“三个有利于”的标准。同时，提出来要进一步解决姓“社”还是姓“资”的问题。同时，在小平同志南巡讲话以后，召开了十四大，,继续解放思想，加快推进跨越式发展（五）,明确提出要建立社会主义市场经济体制，这也就为我们第二次思想解放的重点和目标作出了明确的界定。“十七大”提出继续解

4、放思想，因为背景不一样，形势不一样，任务不一样，所以这次解放思想活动，也有别于前两次解放思想。这次解放思想，重点是要解决怎么样发展的问题。也就是说，按照科学发展观的要求，又好又快的发展中国特色社会主义，这是我们这次思想解放的重点，思想解放的主题，也是思想解放的目的。可以说，我们每一轮大发展都离不开思想大解放，每一轮思想大解放都会带来新一轮大发展，这是一个颠扑不破的真理。,继续解放思想，加快推进跨越式发展（六）,翻开历史的画卷，一部人类发展史既是一部生产力发展史，也是一部思想解放史。人类社会每次深刻的社会变革和重大历史进步，都以思想解放为先导，思想解放及其形成的先进理念和认识，为社会变革和历史发

5、展提供精神动力、方向指导和理论武器，极大地推动了生产力的发展和人类社会的进步。回顾春秋战国时期的百家争鸣、近代的五四运动，放眼意大利的文艺复兴、法国的启蒙运动、日本的明治维新，无不是如此。,继续解放思想，加快推进跨越式发展（七）,（二）是发展中国特色社会主义的一大法宝，是推进跨越式发展的迫切需要和强大动力。 继续解放思想是发展中国特色社会主义的法宝，进一步明确了解放思想的功能和作用、重要性和必要性，明确指出解放思想不仅仅是一个法宝，而且是一个大法宝。有人说，现在事情这么多，解放思想是不是有点不合时宜？这恰恰是对解放思想的作用、功能、本质没有认识到位。从工作困难层面讲，越是问题多，越要解放思想；

6、越是矛盾深，越要解放思想；越是困难大，越要解放思想；越是任务重，越要解放思想。从形势大好层面讲，越是,继续解放思想，加快推进跨越式发展（八）,发展成绩大，越是不能放松解放思想；越是发展形势好，越是不能放松解放思想；越是发展程度高，越是不能放松解放思想。 综合两个方面可以看出，解放思想是永恒的、普遍的、具体的，不是有些时候需要，有些时候不需要，而是永远需要；不是有些事情需要，有些事情不需要，而是所有事情都需要；不是有些地方需要，有些地方不需要，而是所有地方都需要。从这个意义上说，解放思想是无时不需、无事不用、无处不要，任何时候都要解放思想，任何事情都要解放思想。,继续解放思想，加快推进跨越式发展

7、（九）,我们必须统一思想、坚定信念。同时，我们也要看到，解放思想是永恒的，但又具有阶段性，不同时期有不同的任务；解放思想是普遍的，但又具有因地性，要根据不同的客观情况、不同的文化背景、不同的工作性质，具体确定解放思想的内容和要求。 二、实践 1、“无中生有”。破除消极无为的心理和唯条件论的观念，跳出原有的思路和模式，没有条件创造有利条件，没有优势努力创造后发优势。 2、“就地寻宝”。任何人都有自身的特色、自身的优势，关键是挖掘特色、创造特色、放大特色，,继续解放思想，加快推进跨越式发展（十）,增强内生发展动力。 3、“全员创业”。每一个人都有创业的潜能，每一个人都有创业的欲望，要强化二次创业理念、弘扬再创业精神，掀起全员参与的再创业的热潮。 站在这个新的历史起点上，我们既要充分肯定取得的成绩，又要清醒地看到，我们的教育理念还需不断更新，学科教学的发展尚需平衡和完善，教育教学质量还需进一步提高，面对的困难和挑战还很多，家长的期望更高，发展的任务更重。,继续解放思想