铁盐和亚铁盐 (2).pptx

1、铁盐和亚铁盐,授课人：索朗玉珍,教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教法、学法 教学过程 板书设计,说课目录,地位： 本节课是选自人教版化学必修一第三章第二节几种重要的金属化合物中的第三课时内容。 作用： 铁是高中化学几种重要的金属元素之一，在生活生产中有着广泛的应用。通过第一章从实验学化学和第二章化学物质及其变化学习，学生大概已掌握实验基本方法和基本操作，对物质的分类、离子反应、氧化还原反应也有了一定的认识。为本课题的学习起到了铺垫的作用。通过探究实验，学习铁离子和亚铁离子的主要性质与两者之间的转化，培养学生的探究、分析能力，深化对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识。,教材分析,学

2、生的心理特点： 从初中校门走出，刚进入高中校门的他们来说，即将进入成熟阶段的一个比较大的成长阶段，他们不像初中生乖乖挺听老师的话，有时候会有很大的叛逆心理，从而会有顶嘴、逃课等现象，化学这门是以实验为基础的学科，他们有很强的好奇心，尤其对实验充满期待和向往。 学生知识及能力基础： 这节课是高一学生学习完化学实验和化学性质及变化后接触到金属化合物中的部分内容，要求学生对这些物质的性质和应用有所了解、掌握，为接下来的学习奠定基础，因此，作为联系前面的知识，这节课通过展示实验视频和教师亲手做实验相结合，培养学生的分析、观察实验的能力。通过实验学会总结归纳看到的实验现象，并学以致用。,学情分析,知识与

3、技能 掌握Fe2+、Fe3+的检验方法。 了解Fe3+的氧化性，并学会Fe2+、Fe3+的相互转化，巩固对氧化还原的认识及提高离子方程式的书写。 过程与方法 通过探究实验，学生对获得的知识进行分析总结归纳。 通过演示实验，培养学生的分析、观察、总结等能力。 培养学生巩固旧知识并运用到新知识中，学会新旧知识相衔接的方法。 情感态度与价值观 结合铁盐和亚铁盐的化学性质实验，提高学生对“化学是一门以实验为基础的的自然科学”的认识。 通过演示实验培养学生的分析、观察能力。,教学目标,重点： Fe2+、Fe3+的检验，Fe2+、Fe3+的相互转化。 难点： Fe2+、Fe3+的相互转化。,教学重难点,教

4、法： 创设情境、启发式教学、探究教学法、归纳法、多媒体辅助教学法。 学法： 认真聆听、思考、回答问题、做笔记、总结。,教法、学法,创设情境：视频引入、提出问题。 探究新的知识：展示图片、播放视频、现场做实验。 总结巩固：梳理知识、做练习。 布置作业 板书设计：知识的条理和巩固所讲的内容，帮助学生提高对本节课知识的整体知感。,教学过程,颜色： 滴入氢氧化钠溶液-生成物颜色,一、检验Fe2+和Fe3+,氯化亚铁溶液,氯化铁溶液,氯化铁溶液滴加氢氧化钠溶液,氯化亚铁溶液滴入氢氧化钠溶液,FeCl33NaOHFe(OH)3 3NaCl,FeCl22NaOHFe(OH)2 2NaCl 4Fe（OH)2O

5、22H2O4Fe(OH)3,白色絮状沉淀,灰绿色,红褐色沉淀,思考： 除了以上这两种鉴别Fe2+和Fe3+方法外，还有别的方法？,在两支试管里分别加入5mLFeCl2溶液和5mLFeCl3溶液，各滴入几滴KSCN溶液，观察现象并记录。 结论： 含有Fe3+的盐溶液遇到KSCN溶液时变成血红色，故可利用这一反应检验Fe3+的存在。,课本实验3-10,溶液颜色呈血红色,Fe3+的检验： 试剂：KSCN或NH4SCN溶液 现象：溶液变成血红色 原理：Fe3+3SCN-=Fe(SCN)3 （血红色） Fe2+的检验： 试剂：KSCN或NH4SCN溶液 现象：溶液颜色不变,分析,总结：Fe3+与Fe2+

6、的检验,Fe2+ ？ Fe3+,二、 Fe3+与Fe2+的相互转化,Fe2+（还原性） 强氧化剂 Fe3+ Cl2 、 HNO3 、KMnO4 H2O2 、O2 等 2Fe2+Cl22Fe3+2Cl- 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,1. Fe2+转化为Fe3+,Fe3+（氧化性） 还原剂 Fe2+ Fe、Cu、I-、H2S等 2Fe3+Fe3Fe2+ 2Fe3+Cu2Fe2+Cu2+ 2Fe3+2I-2Fe2+I2,2. Fe3+转化为Fe2+,加氧化剂（ Cl2 、 HNO3 、KMnO4 H2O2 、O2 等 ） Fe2+ Fe3+ 加还原剂（ Fe、Cu、I-、H2

7、S等）,一、检验Fe2+和Fe3+ 颜色 浅绿色 棕黄色 加KSCN溶液 无现象 呈血红色 加氢氧化钠 白色 灰绿色 红褐色 红褐色 二、 Fe3+与Fe2+相互转化 加氧化剂（ Cl2 、 HNO3 、KMnO4 H2O2 、O2 等 ） Fe2+ Fe3+ 加还原剂（ Fe、Cu、I-、H2S等）,课堂巩固,1.为什么实验室在配制FeCl2或FeSO4溶液时，通常还要往溶液里加入铁钉或者铁粉？ 答案：防止Fe2+被氧化成Fe3+ 2Fe3+Fe3Fe2+,课堂检测：,2.为了检验某FeCl2溶液是否变质，可向溶液中加入（ ） A.NaOH溶液 B.铁片 C.KSCN溶液 D.石蕊溶液 3.下列反应，其产物的颜色按红色、红褐色、