农村教师培训心得体会.doc

1、农村教师培训心得体会xxxx年12月6日我们这批荣幸的乡村1线教师1行50人踏上了xx培训学习的旅程，虽然说是寒冬，但这个冬季其实不寒冷，由于在这次培训学习中我倍感温暖，感受了人间真情。我们能参加这样特殊性质的培训学习应当倍感欣慰，我们一定只是千千万万乡村1线教室师中的1部份。虽然这次培训学习时间只是短暂的10天，但留给我的记忆却是珍贵的、永久的。通过这次培训学习让我收获颇丰，无处不使我感动。首先，这次培训是对我们乡村教师做了比较全面地系统地教育教学方面的继续教育，不管从课程的设置还是其它方面都是我所敬佩的。这次培训我不但学到了在新课程背景下展开农村小学的课堂理念，这也让我们年轻茫然的老师找到

2、了1线亮光。课上每位老师都让我们学到了不同知识和技能，老师是那样关注和精彩，她们以渊博的只是耐心肠为我们讲授，无处不让我感遭到老师对教育爱的庇护，这犹如给我注入了1股清泉。这次学习对我来讲不论从知识层面和意识层面都得到了1个很大的提升。时期在进步，社会在发展，对21世纪教师的工作挑战愈来愈严峻，这就要求我们教师要“毕生学习”，这对提高1名老师本身修养和素质太重要了。其次，这次培训能展开的如此美满顺利，在背后就少不了默默为我们奉献的志愿者老师们，她们除做好自己本职工作还不辞辛劳的为我们寻觅名师，弄好后勤工作，牺牲了自己的休息时间来办好这样的活动。通太短短几天的结识，他们的1举1动，1言1行都深深

3、的印入我的脑海，无处不让我感动。就说我们的姚xx老师吧！她在去年雪凝灾害时把腰部摔伤了至今还没有完全恢复，她却每天坚持把自己学校的课上完又拖着受伤的身体赶过来为我们的培训工作繁忙着，她本来还没有恢复的身体又1次增加了疼痛，大家都劝她歇1歇，可是她1直坚持到最后。难道这是她所应当的吗？不，这就是姚老师在用自己的行动证实了她对教育事业那份执着的爱。还有我们的xx老师她每天在百忙当中来为我们的培训工作奔走，她用1颗最真挚的心来关心每个人，对我们是那样的关心和亲切让我感遭到真情的温暖。我是1名农村教师，是1名自认为还不错的农村教师。每次有甚么学习的活动时，我都抱着应付的态度去听。当通知我参加国培学习的

4、时候，我在心里不屑说：“又弄甚么花拳绣腿，能看不能用的无聊东西。”可是，当国培学习结束的时候，我才深入的领悟到：自己原来仅仅只是1井底之蛙，不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。怀着完成任务的心理注册了，进入工作室，打开课程学习，知道了本次培训有7个学习专题，触及到教学环节的各个方面。这次培训我们的都是专家，有的是语文教科书的编写者、课程标准制定的参与者，有的是1线的语文教师，有的是资深的教研员。才看了视频不到210分钟，我就开始喜欢上这次培训，当天晚上我就把第1讲的视频连续看完。在培训的这几个月，我每晚看视频都会看到很晚，有的视频反复看，并繁忙地把视频中专家的教育思想、方法、好的教

5、学案例、优秀的文本资料认真做好记录，整理成1篇篇教学反思；繁忙地把自己点点滴滴的感受写成研修日志，与其他学员1起分享学习心得；繁忙地进入讨论区积极地和同行们交换教学困惑及学习中的讨论话题，在这里大家交换思想、交换教学方法，相互学习，共同进步；繁忙地做好老师布置的每项作业，完成每个主题研修成果。渐渐地，我迷上了国培， 每当宁静的夜空星光点点，斑斓的网络霓虹闪闪的时候，我都会如约走进打扮个性时尚的温馨书屋国培平台，凝听着专家讲座、观看着名师课例、品读着同行的作品，敲击着键盘，转达着我的国培感受。学员们每段故事都是1个跳动的音符，演绎1曲曲教师奉献之歌。 国培平台每天都在诠释着“小语课堂”的点点滴滴

6、，每天都在探索“听读说写演”的精彩瞬间。“她”向我们讲述着“小语课堂”的明天。国培成员在用自己周密的思索、细致的解读和深厚的文化底蕴展现小语教学独特魅力，谱写着1曲曲感人的奉献之歌。我每天都会如约走进这里凝听这些难忘的歌。它让我痴狂，让我陶醉，所以常常在心里庆幸自己参与了这次培训。这是自我参加工作以来，初次参与这样的大型培训。原来对那些先进的教育教学理念的认识掌控也只是停留在模糊层面上，因此在教学中难免会出现这样或那样的不足，但却自认为很完善，从没有找1面镜子照照自己。而国家的远程培训无异于1面巨大的照“妖”镜，无形当中解决了自己的这个不足。在课时安排上，每一个专题都设置了1定学时的理论研讨，

7、为学员的理论学习提供了发展的可能。虽然不能亲身面对面地感受专家的理论研讨，但还是通过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论论述，这不能不是1种提高，更是对我更新观念的最好礼物，使我在教学中遇到的问题有了理论上的保证，对提高我的专业化发展起到了良好的增进作用。教学理论的感悟需要在相应的实践中融会贯通。本次培训并没有纸上谈兵，网上学习结束，其实不代表着国培的结束，由于农村教师学习的机会很少，但又不可能所有的农村教师都能荣幸地参与到国培的学习中，所以，本次国培还安排了在岗研修任务，让我把自己从学习中学到的知识应用在平时的小学语文课堂当中，让其他的语文教师进行观摩，点评，另外，我还

8、向本校的语文老师汇报自己的学习心得，将在国培学到的知识与同事们1起分享，得到了校领导与同事的1致好评。教师要想取得成功，只有将理论付诸实践，才能在实践中得到检验，并没有甚么捷径可走。最后，真心感谢“国培计划”给了我们广大农村教师1次提高专业理论知识与专业技能的机会，虽然时间是有限的，但学习的知识却会在无穷的时间内得到更加广泛的传承，使我逼真地明白，不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。今年暑假庆幸自己能第2次参加义务教育均衡发展农村小学教师培训。为期5天的培训中有*教授的中小学教师职业道德规范、*高级讲师的解放思想转变观念轻松弄好教学工作、*讲师的民俗文化与小学语文、*副教授的语文经

9、常使用工具书等和太师3附小两位老师的作课都给我留下了深入的印象。我们听取了几位教授、讲师的报告，认真研究了教育教学理论，接受了心理健康指点，从理论上学习了教育科研方法，对我来讲是收获颇丰。这次培训不但是教师本身的需求，也是社会发展的要求。通过这次认真的培训和自己的努力学习，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。作为1名老师，让我激动和回味的莫过于*教授的中小学教师职业道德规范。她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需，使我深深地感到教学是1门伟大的学问，它不是1朝1夕就可以学会、就可以融会贯通的，需要自己的认真研究和日积月累，但要成为1名好

10、老师，首先必备的1个条件就是具有良好的师德。通过中小学教师职业道德规范重新修订的意义，中小学教师职业道德规范新的内容和对中小学教师职业道德规范的解读3个板块内容的讲授，使我明白教师这个职业的沉重分量，让我不由得就会和自己平常教育教学工作进行对照，以此为鉴，对我今后的教育工作有很大的帮助。爱国遵法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、毕生学习，每条内容都包括了太多的内涵，很值得我位每位教师去细细品味。在杨老师的讲座中她最后提到教师对学生的“爱”应是真诚的、忘我的、广泛的、1视同仁的，只要是教育1线的老师特别我们班主任我想都会认同，而且1直朝这方面努力去做，虽然孩子情况不同，但要相信每一个学生

11、都能在老师爱的教育下长大成才。对每个学生的关爱，都应当是毫无保存的，不管是对得才兼备的学生，还是对玩皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊重、最亲近的人。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为1名教师，让我更深入领会了关爱每个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的进程中，理解爱，学会爱。其实，每个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中仔细，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，鼓励每个学生上进，欣赏每个学生的才华，让每个学生积极参与，期待每个学生取得成

12、功。我常常把更多的爱，倾注在那些落后学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以同等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是1股巨大的教育气力，它比任何高明理论的说教都有效。把这类情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。这样相信我们的教育会更加成功。作为教师，我体会到要毕生学习的紧急性是从*讲师的民俗文化与小学语文这门课程中。以往也知道平时要勤读书、勤思考、勤动笔，只有及时地充实自己，提高自己，面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。但高老师在课堂上提到的几个生活中的问题我才知道自己也是1知半解，比如作甚“年”，民间文娱中的“秋千”“拔河”甚

13、么意思、有何来历？我真的是知之甚少。自己太需要学习了，听课后只有这么1个想法。体会是可以记录的，但心灵的感受多是没法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。教师的成长是有规律的，要健康的成长就要遵守这几个规律。职业理想是成功的要素，要把个人的奉献与本身价值的实现联系起来；教育理念是成长的关键，我们要与学生的发展为本；教师的知识水平是成长的基本要素，教育实行能力是成长的核心要素，环境是成长的外部要素；影响教师成长的主要因素有教师的工作态度，组织教育能力，和人际关系。虽然我经验不够，但我有最大的耐心与热情，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困难我都能克服的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目标。这次培训是充实、繁忙、有序