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文档简介
1、第五节 光合作用,2,比一比:自养生物和异养生物,可以进行光合作用把无机物合成有机物的生物,所有直接或间接依靠光合产物生活的生物,植物、藻类和某些细菌,人、动物、真菌和大 部分细菌,是否能直接利用无机物合成自身有机物,光,填一填:以下图示中圆圈和方框分别代表什么?,O2,H2O,CO2,叶绿体,有机物,试一试:给光合作用下一个完整的定义?,光合作用:是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。,说一说:光合作用的条件、场所、原料和产物?,5,叶片中的叶肉细胞,绿叶,叶肉细胞 亚显微结构模式图,叶绿体亚显微 结构模式图,光合作用的场所叶绿体,认
2、一认:下列标号所代表的叶绿体结构名称?,外膜,内膜,基粒,类囊体,基质,猜一猜:在叶绿体基质中分布有光合作用所需的,在类囊体膜上分布有光合作用所需 和。,色素,酶,酶,探一探:光合作用释放的氧气来源于参加反应的水,还是来源于二氧化碳?,作出假设:,光合作用释放的氧气来自于水,光合作用产生的O2来自于H2O,H2180,C02,H20,C18O2,1802,02,美国鲁宾和卡门实验(同位素标记法),实验结论:,A组,B组,写一写:光合作用的总反应式,光合作用总反应式:,需氧呼吸总反应式:,10,叶绿体,细胞溶胶、线粒体,无机物有机物,有机物无机物,光能有机物中的化学能,有机物化学能ATP +热能
3、,吸能反应,放能反应,光合作用为呼吸作用提供物质能量,呼吸作用为光合作用提供CO2;共同维持自然界的碳循环,试一试:设计一张表格比较光合作用和需氧呼吸,O2、酶,光、色素、酶,看一看:新鲜菠菜叶片色素提取液和色素分离 结果,叶绿素b,叶绿素a,叶黄素,胡萝卜素,注意:叶绿体中的色素在强光照、高温、低温、强酸等条件下容易被破坏。,想一想:一束白光经三棱镜折射后现象?,看一看:叶绿体中的色素吸收哪些可见光谱?,叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光,0,400,500,600,700 nm,50,100,叶绿素b,叶绿素a,议一议:叶片为什么往往是绿色的呢?,说一说:叶绿体中各种色素的吸收光谱?,温
4、室或大棚种植蔬菜时,应选择什么 颜色的玻璃、塑料薄膜?,春夏的树叶,秋冬的树叶,议一议:为什么植物春夏叶子翠绿,而深秋则 叶片金黄呢?,水,氧气,ATP,二氧化碳,基质,糖,基粒,NADPH,说一说:光反应和碳反应之间的关系?,光合作用的过程,条件:,过程:,场所:,光反应,光、色素、酶,叶绿体的囊状结构(类囊体)薄膜,水的光解: NADPH的形成: ATP的形成:,用于暗反应,(活跃化学能),能量变化:,光能转变为电能,电能再转变为活跃的化学能贮存在ATP和NADPH中,物质变化,碳反应,二、碳反应,二、碳反应,碳 反 应,CO2的固定:,C3的还原:,条件:,场所:,物质变化:,能量变化:,叶绿体的基质中,ATP中活跃的化学能转变为糖类等有机物中稳定 的化学能。,多种酶、H 、ATP,C5的再生:,叶绿体基粒囊状结构中,叶绿体基质中,光、色素和酶,ATP、 NADPH 、多种酶,光能转换成电能再变成活跃的化学能(ATP、NADPH中),活跃的化学能变成稳定的化学能,光反应为碳反应提供NADPH和ATP,碳反应为光反应提供NADP+和ADP和Pi,碳反应的产物又是如何被植物体利用的呢?,问题探讨,思 考 1:,当叶绿体在光照下进行稳定光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短暂时间内叶绿体中C3(三碳酸)与C5(五碳糖)相对含量及ATP含量如何变化?,若突然停止光照,
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