浙江省2018版高考地理二轮复习5人口与城市微专题阶段性贯通课件20180530360.ppt

1、微专题阶段性贯通(五),专题五人口与城市,一、人口容量 1.人口容量、人口合理容量及环境承载力的区别与联系,2.从影响因素及特性上理解环境承载力与人口合理容量的联系 环境承载力与人口合理容量的制约因素是相同的，由此决定了二者的特性也是相同的，可由图示理解，具体如下表所示：,二、人口统计图的判读 1.图表特征 人口统计图是根据人口的相关数据绘制成的直观图形，主要用来反映人口构成(年龄、性别、文化、职业等)、数量变化、迁移状况等。每种图示的形式不同，其特点也不尽相同，而且表现内容的侧重点也有很大差异。,2.判读方法 .人口金字塔图的判读方法 (1)读构成 可直接读出该地区不同年龄段人口占总人口的比

2、重。 (2)定类型 年轻型和成年型人口金字塔图对应“高低高”型的人口增长模式，其中年轻型人口处于加速增长阶段，成年型人口处于增长减缓阶段。老年型人口金字塔图对应“低低低”型的人口增长模式。,(3)析变化 从年轻型到老年型的正常转变。其变化主要是随着生产力的发展，受人口自然增长的影响，人口增长模式由“高高低”型“高低高”型“低低低”型转变。 特殊变化。下左图表示青年男性人口所占比重异常偏小，最可能是战争影响的结果；下中图表示青少年人口所占比重较低，这是人口负增长的结果；下右图表示青年女性人口的比重异常偏大，这可能是由于当地发展了服装、纺织等有利于女性就业的产业部门。,.平面正三角形坐标图的判读方

3、法,(1)平行线分析法是判读平面正三角形坐标图最简便的方法。通过平面正三角形中的已知点(如甲图中的P点)分析三组年龄人口的构成情况，具体操作方法：过已知点分别作三角形三边的平行线，这样每个轴上可得到两个交点，其中靠近原点的那个点对应的数值，就是已知点在相应的坐标轴上的数值。如乙图所示，P点014岁人口比重为A点的数值，1564岁人口比重为B点的数值，65岁及以上人口比重为C点的数值。 (2)从图中还能判断出不同年份人口构成的变化。,.四边形统计图的判读方法,四边形统计图中有两边分别表示两个变量(一般是人口出生率和人口死亡率)，另外两边表示一个变量(通常是人口自然增长率)。对于人口出生率和人口死

4、亡率，根据一般的直角坐标图的判断即可得出数据，而人口自然增长率的读取，我们一般以第三个变量作四边形的一条对角线，读数时沿对角线方向读取即可。 如：上左图中底边(横轴)表示的是人口死亡率，左边(纵轴)表示的是人口出生率，另外两边表示的是年平均人口自然增长率。对于图中、四点年平均人口自然增长率的高低判断，可以先作出一条对角线(上右图)，沿对角线箭头方向读取数值，由此得出图中四点年平均人口自然增长率由低到高依次是：、。 判断某点具体的数据时，可过此点作对角线的垂线，交于两边即可，如上右图处的虚线，由此可知点的年平均人口增长率为8。,三、不同等级城市的服务功能与空间分布的关系,例题1.人口容量是指一个

5、地区在一定时期能够容纳的享有合理生活水平的人口数量，由于地理位置与自然条件的差异，图示的四个市的人口容量也不同。据此完成下题。 有人口学专家采用下列公式估算理论人口容量，理论人口容量ab/c，其中a为耕地面积，b为熟制，c为每年人均粮食消费所需的耕地面积。假设图示四市耕地面积、年人均粮食消费量均大致相同，按照该公式估算，四市理论人口容量最大的是 A. B. C. D.,答案,解析,解析根据题干叙述：理论人口容量ab/c，其中a为耕地面积，b为熟制，c为每年人均粮食消费所需的耕地面积。四地耕地面积相同，但是由北向南农作物由一年一熟变为两年三熟到一年两熟。图中地熟制最高，人均粮食消费所需的耕地面积较小，所以地的理论人口容量最大。,例题2.(2016天津文综)读图，完成下题。 以下四图中，与该省人口增长率变化过程