八年级物理上册 5.4 眼睛和眼镜导学案（新版）新人教版

1、眼睛和眼镜目标1了解眼睛的结构，知道眼睛是怎样看清楚物体的2知道近视眼的特点及其矫正3知道远视眼的特点及其矫正学习指导一 眼睛的结构及调节自主预习 阅读课本第100页，完成下列填查：1眼睛好像一架 ，晶状体和角膜共同作用相当于一个 ，视网膜相当于胶卷2眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状看远处物体时，睫状体放松，晶状体变 (填“厚”或“薄”)，折光能力变 (填“强”或“弱”)，远处物体射来的光线刚好会聚于 视网膜上；看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变 (填“厚”或“薄”)，折光能力变 (填“强”或“弱”)，近处物体射来的光线刚好会聚于视网膜上小组讨论 1用凸透镜使距离不同的物体成像，必须改变 之间

2、的距离，否则像不能清晰地成在光屏上2我们的眼睛在看远近不同的物体时，像都成在视网膜上，即像与晶状体之间的距离是 (填“改变”或“不变”)的 3取两个焦距不同但相差不很多的凸透镜(如5cm和7cm)，分别将光屏和凸透镜固定(距离相等，大于1倍焦距而又小于2倍焦距，如8cm)，如图所示，移动蜡烛，分别在两个光屏上成清晰倒立的像为止说明，当物体到凸透镜的距离改变时，若要保证像到凸透镜的距离相同，改变焦距也可以达到目的。教师点拨 1外界的物体在人的视网膜上所成的是倒立的像，而人看到的却是正立的像，是由于人和人脑中的视觉神经的自动调整作用所致 2利用凸透镜成像模拟眼睛成像从而来理解眼睛成像及调节特点的方

3、法，在物理上运用得非常广泛，称为模型法3在第三节凸透镜成像规律的学习中，我们学习的知识是：在凸透镜的焦距一定时，调节物距，得到对应的像距现在根据眼睛的调节模式，我们还可以得出凸透镜成像规律的另一个方面的结论：在凸透镜像距一定时，调节焦距，也可以使不同物距的物体在光屏上成清晰的像。跟踪练习 人眼是世界上最精密的 (填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”)，晶状体相当于一个 ，视网膜相当于 只有成像在视网膜上才会看清物体 学习指导二 近视眼的特点及其矫正自主预习1近视眼只能看清 物体，看不清远处物体2产生近视眼的原因是晶状体太 ，折光能力太 ，或者眼球在前后方向上太 ，因此来自远处某点的光会聚在视网膜

4、 (填“前”或“后”)3近视眼应佩戴 (填“凸透镜”或“凹透镜”)制成的镜片小组讨论 1取一焦距为10cm的凸透镜，蜡烛离凸透镜的距离为70cm，调节光屏的位置，使烛焰清晰的像成在光屏上；换上焦距为5cm的凸透镜(凸透镜的焦距越小，折光能力 填“强”或“弱”)，光屏不动，观察光屏上像的情况是 ，如果需要光屏上的像重新清晰起来，则需将光屏向 (填“靠近凸透镜”或“远离凸透镜”)的方向移动才可以 2在上述情况中，如果不移动光屏，而是改为在凸透镜前插上一种透镜，则应该插 (填“凸透镜”或“凹透镜”)，光屏上的像也可以重新变清晰教师点拨 跟踪练习如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视

5、网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是( ) A.将光屏适当远离凸透镜 B.将蜡烛适当远离凸透镜 C.将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜D.同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜学习指导三 远视眼的特点及其矫正自主预习l.远视眼只能看清远处物体，看不清近处物体 2产生远视眼的原因是晶状体太 ，折光能力太 ， 或者眼球在前后方向上太 ，因此来自近处某点的光会聚在视网膜 (填“前”或“后”) 3远视眼应佩戴 (填“凸透镜”或“凹透镜”)制成的镜片小组讨论 1取一焦

6、距为10cm的凸透镜，蜡烛离凸透镜的距离为25cm，调节光屏的位置，使烛焰清晰的像成在光屏上；换上焦距为15cm的凸透镜(凸透镜的焦距越大，折光能力越弱（填“强”或“弱”)，光屏不动，观察光屏上像的情况为一光斑，没有清晰的像，如果需要光屏上的像重新清晰起来，则需将光屏向远离凸透镜(填“靠近凸透镜”或“远离凸透镜”)的方向移动才可以 2在上述情况中，如果不移动光屏，而是改为在凸透镜前插上一种透镜，则应该插凸透镜(填“凸透镜”或“凹透镜”)，光屏上的像也可以重新变清晰教师点拨 1判断眼睛是近视眼还是远视眼，关键看光的会聚点是在视网膜前还是在视网膜后 2将近视眼与远视眼对比起来学习，可以大大提高学习效率，且对近视眼、远视眼的特征理解更透彻、记忆得更牢固因此对比法是学习同类型知识的一种重要方法。跟踪练