《建设项目管理》教学实施计划及大纲

1、建设项目管理课程实施性教学计划（教学大纲）一、课程名称及代码：建设项目管理二、适用专业：水利水电工程管理三、前言1、课程性质 本课程是水利水电工程管理专业的一门专业必修课程，本课程对工程项目管理中涉及到工程进度、工程质量、投资管理几个方面的内容，对学生了解项目管理的内容和内涵有很重要的引导作用。2、 设计思路 针对我校学生的具体情况，循序渐进，结合项目教学法展开。四、课程任务与目标1、课程任务（教学大纲）序号学习项目学习模块知识要求技能要求参考学时理论实训1建设项目管理概述项目与项目管理的概念掌握无1建设程序、建设管理体制熟悉无12建设项目管理组织工程项目管理的组织模式了解无1建设项目法人责任

2、制掌握无建设项目发包与承包模式掌握无13建设监理建设监理制度概述熟悉无1建设监理的依据、内容、方法与制度掌握无1建设监理规划掌握无24建设项目招标投标招投标概述掌握无1招标文件的编制熟悉无招标熟悉无1投标掌握无1开标、评标、中标和合同签订熟悉无15合同管理合同法基本知识熟悉无1FIDIC合同条件概述了解无1水利水电土建工程施工合同条件概要了解无1工程建设监理合同概要了解无16建设项目进度控制建设项目进度控制概述掌握无2网络计划技术基础掌握无2施工进度计划的审批与实施计划掌握无27建设项目投资控制资金使用计划熟悉无1工程计量与计价掌握无1工程款支付掌握无2合同价格调整掌握无1合同违约导致解除合同

3、后的结算掌握无18建设项目质量控制质量控制概述熟悉无1工程质量监督掌握无1监理质量控制掌握无1开工前的质量控制工作掌握无1施工组织设计职工措施计划的审核掌握无1人员、材料与设备的质量控制熟悉无1施工过程质量控制掌握无1工程质量事故处理掌握无1保修期质量控制了解无9工程施工安全控制施工方不安全因素分析熟悉无1工程施工安全责任掌握无1施工安全控制体系和保证体系了解无1施工安全技术措施审核和施工现场的安全控制掌握无110变更与索赔管理变更管理熟悉无1索赔管理掌握无1索赔的程序及索赔报告掌握无1索赔计算掌握无111建设项质量评定与验收工程质量评定掌握无1工程验收熟悉无112建设项目后评价建设项目后评价

4、概述了解无1建设项目后评价的内容了解无1建设项目后评价的方法与内容了解无1建设项目后评价报告了解无12、课程目标根据课程任务要求，本课程的教学目标：知识目标：技能目标：情感（态度）目标：五、教学活动参考设计教学项目工作任务参考学时备注理论技能教学项目一1、项目于项目管理的概念2、建设项目13、建设程序4、建设管理体制1教学项目二1、工程项目管理的组织模式12、建设项目法人责任制3、建设项目发包与承包模式1教学项目三1、建设监理制度概述2、建设监理的依据、内容、方法与制度13、建设监理规划1教学项目四1、招投标概述2、招标文件的编制3、招标24、投标5、开标、评标、中标和合同签订2教学项目五1、

5、合同法基本知识2、FIDIC合同条件概述23、水利水电土建工程施工合同条件概要4、工程建设监理合同概要2教学项目六1、建设项目进度控制概述22、网络计划技术基础23、施工进度计划的审批与实施计划2教学项目七1、资金使用计划2、工程计量与计价23、工程款支付24、合同价格调整5、合同违约导致解除合同后的结算2教学项目八1、质量控制概述2、工程质量监督23、监理质量控制4、开工前的质量控制工作25、施工组织设计职工措施计划的审核6、人员、材料与设备的质量控制27、施工过程质量控制8、工程质量事故处理9、保修期质量控制2教学项目九1、施工方不安全因素分析2、工程施工安全责任23、施工安全控制体系和保

6、证体系4、施工安全技术措施审核和施工现场的安全控制2教学项目十1、变更管理2、索赔管理23、索赔的程序及索赔报告4、索赔计算2教学项目十一1、 工程质量评定12、工程验收1教学项目十二1、 建设项目后评价概述2、 建设项目后评价的内容23、 建设项目后评价的方法与内容4、建设项目后评价报告248六、教学内容与能力要求项目一：建设项目管理（2学时）项目概述建设项目管理概述项目任务1、项目于项目管理的概念2、建设项目3、建设程序4、建设管理体制教学目标重点掌握建设项目及建设项目管理的基本概念、水利工程建设程序、水利工程建设管理体制“三项”改革制度、建设项目管理基本职能、建设项目动态控制原理，了解建

7、设项目的划分、建设程序个阶段的主要工作内容、“三项”制度改革的意义。教学实施理论讲授项目教学内容建设项目、建设程序、建设项目三方管理体制工作对象、工具水利水电工程管理专业，大专班学生。需教室、黑板、投影仪。工作方法教师讲授、工程实例。引导学生自主思维。开发学生解决工程实际问题能力。劳动组织和工作人员主讲教师1人、班级管理教师、考务机构。工作成果作业、考试成绩。考核评价理论考试、出勤考核。项目二：建设项目管理组织（2学时）项目概述建设项目管理组织项目任务1、工程项目管理的组织模式2、建设项目法人责任制3、建设项目发包与承包模式教学目标重点掌握组织的概念、设置组织机构的原则、组织的基本模式及其特点

8、、项目法人责任制、项目法人的职责、项目发包与承包的主要模式及其特点。了解组织的行为、组织结构及其基本内涵、项目法人责任制的意义，项目法人的组建。教学实施理论讲授项目教学内容项目管理的组织模式、项目法人责任制、项目发包与承包模式工作对象、工具水利水电工程管理专业，大专班学生。需教室、黑板、投影仪。工作方法教师讲授、工程实例。引导学生自主思维。开发学生解决工程实际问题能力。劳动组织和工作人员主讲教师1人、班级管理教师、考务机构。工作成果作业、考试成绩。考核评价理论考试、出勤考核。项目三：建设监理（4学时）项目概述建设监理项目任务1、建设监理制度概述2、建设监理的依据、内容、方法与制度3、建设监理规

9、划教学目标重点掌握建设监理的基本概念、体系构成、基本模式、主要任务及其关系、协调的概念、监理单位的概念、项目法人与监理的单位的合理分工、监理规划的作用、内容与编制要点。了解建设监理的历史演进、我国实行建设监理的必要性、建立我过建设监理制的原则、法律法规体系、监理工程师职业道德守则、监理的主要内容、方法和制度。教学实施理论讲授项目教学内容建设监理的基本概念、方法、依据、内容、监理规划工作对象、工具水利水电工程管理专业，大专班学生。需教室、黑板、投影仪。工作方法教师讲授、工程实例。引导学生自主思维。开发学生解决工程实际问题能力。劳动组织和工作人员主讲教师1人、班级管理教师、考务机构。工作成果作业、

10、考试成绩。考核评价理论考试、出勤考核。项目四：建设项目招标投标（4学时）项目概述建设项目招标投标、评标和开标项目任务1、招投标概述2、招标文件的编制3、招标4、投标5、开标、评标、中标和合同签订教学目标重点掌握依法必须招标项目的范围、单项合同限额、应遵循的原则、规定的招标方式、招标程序、招标文件的组成、合同类型及其特点、工程量清单的组成及其使用、投标的工程过程、投标价格的费用构成、无效投标书的情形、中标人应满足的条件。了解招标采购的产生和我国招标投标法的立法目的、特点、招标代理机构的性质、招标文件的编制要点、内容、招标文件的组成、评标委员会的组成、评标的方法与程序。教学实施理论讲授项目教学内容

11、招标文件的编制、招标方法、投标文件的编制、评标、开标工作对象、工具水利水电工程管理专业，大专班学生。需教室、黑板、投影仪。工作方法教师讲授、工程实例。引导学生自主思维。开发学生解决工程实际问题能力。劳动组织和工作人员主讲教师1人、班级管理教师、考务机构。工作成果作业、考试成绩。考核评价理论考试、出勤考核。项目五：合同管理（4学时）项目概述合同法的基本知识及土建工程合同、监理合同项目任务1、合同法基本知识2、FIDIC合同条件概述3、水利水电土建工程施工合同条件概要4、工程建设监理合同概要教学目标重点掌握合同法的调整范围、基本原则、合同的形式、订立合同的主体、合同的主要条款、合同订立、成立、生效

12、的概念、无效合同、被撤销的概念、合同转让、变更、违约的概念。了解合同履行的原则、合同履行的抗辩权、拒绝权、代位权和撤销权等概念、违约金的概念、FIDIC合同条件。教学实施理论讲授项目教学内容合同法基本知识、水利水电土建工程施工合同条件概要、工程建设监理合同概要工作对象、工具水利水电工程管理专业，大专班学生。需教室、黑板、投影仪。工作方法教师讲授、工程实例。引导学生自主思维。开发学生解决工程实际问题能力。劳动组织和工作人员主讲教师1人、班级管理教师、考务机构。工作成果作业、考试成绩。考核评价理论考试、出勤考核。项目六：建设项目进度控制（6学时）项目概述建设项目进度表示方法、时间参数的计算项目任务

13、1、建设项目进度控制概述2、网络计划技术基础3、施工进度计划的审批与实施计划教学目标重点掌握横道图计划网络计划、网络图的绘制、网络图时间参数的计算、双代号时标网络、新横道图、前锋线检查法。一般了解影响工程进度的主要因素、工程进度曲线、形象进度图、工程项目进度计划体系、工程分解、进度计划实施中的检查与调整、图标检查法和切割检查法。教学实施理论讲授项目教学内容建设项目进度控制概述、网络计划技术基础、施工进度计划的审批与实施计划工作对象、工具水利水电工程管理专业，大专班学生。需教室、黑板、投影仪。工作方法教师讲授、工程实例。引导学生自主思维。开发学生解决工程实际问题能力。劳动组织和工作人员主讲教师1

14、人、班级管理教师、考务机构。工作成果作业、考试成绩。考核评价理论考试、出勤考核。项目七：建设项目投资控制（6学时）项目概述建设项目工程款的支付项目任务1、 资金使用计划2、 工程计量与计价3、 工程款支付4、 合同价格调整5、合同违约导致解除合同后的结算教学目标重点掌握工程款的支付程序、内容和计算、物价变化的价格调整。一般了解资金使用计划的编制目的与要点、工程进度与费用控制曲线、工程计量的原则、方法、与程序、工程计价方法、引起合同价变化的原因、承包人违约、发包人违约的情形、解除合同后的付款。教学实施理论讲授项目教学内容资金使用计划、工程计量与计价、工程款支付、合同价格调整、合同违约导致解除合同

15、后的结算工作对象、工具水利水电工程管理专业，大专班学生。需教室、黑板、投影仪。工作方法教师讲授、工程实例。引导学生自主思维。开发学生解决工程实际问题能力。劳动组织和工作人员主讲教师1人、班级管理教师、考务机构。工作成果作业、考试成绩。考核评价理论考试、出勤考核。项目八：建设项目质量控制（8学时）项目概述建设项目质量控制项目任务1、 质量控制概述2、 工程质量监督3、 监理质量控制4、 开工前的质量控制工作5、 施工组织设计职工措施计划的审核6、 人员、材料与设备的质量控制7、 施工过程质量控制8、工程质量事故处理9、保修期质量控制教学目标重点掌握质量、质量控制、质量保证、和质量管理等基本概念、

16、质量管理体系、建设项目的质量的内涵与特征、工作质量的概念、监理质量控制的内容、依据和程序。一般了解影响工程质量的主要因素、工程质量监督的内容、工程质量事故处理、监理人审核事故组织设计的要点、质量控制点、见证点和待检点等概念。教学实施理论讲授项目教学内容质量控制概述、工程质量监督、监理质量控制、开工前的质量控制工作工作对象、工具水利水电工程管理专业，大专班学生。需教室、黑板、投影仪。工作方法教师讲授、工程实例。引导学生自主思维。开发学生解决工程实际问题能力。劳动组织和工作人员主讲教师1人、班级管理教师、考务机构。工作成果作业、考试成绩。考核评价理论考试、出勤考核。项目九：工程施工安全控制（4学时

17、）项目概述哦您构成施工安全控制项目任务1、 施工方不安全因素分析2、 工程施工安全责任3、施工安全控制体系和保证体系4、施工安全技术措施审核和施工现场的安全控制教学目标重点掌握参加各方的安全责任、安全控制体系的主要内容、施工组织设计中安全措施的审核，施工现场安全控制的工作要点。熟悉施工的不安全因素、理解法律法规对安全的有关规定。了解强制性条文中对施工安全的具体规定、施工不安全因素的具体情形、常见施工安全的具体措施。教学实施理论讲授项目教学内容施工方不安全因素分析工程施工安全责任施工安全控制体系和保证体系、施工安全技术措施审核和施工现场的安全控制工作对象、工具水利水电工程管理专业，大专班学生。需

18、教室、黑板、投影仪。工作方法教师讲授、工程实例。引导学生自主思维。开发学生解决工程实际问题能力。劳动组织和工作人员主讲教师1人、班级管理教师、考务机构。工作成果作业、考试成绩。考核评价理论考试、出勤考核。项目十：变更与索赔管理（4学时）项目概述变更与索赔管理项目任务1、 变更管理2、 索赔管理3、索赔的程序及索赔报告4、索赔计算教学目标重点掌握变更的内容、工程变更价格的调整原则、索赔的概念、类型。了解索赔的概念、引起索赔的原因、索赔的计算方法、索赔程序、索赔报告的组成。教学实施理论讲授项目教学内容变更管理、索赔管理、索赔的程序及索赔报告、索赔计算工作对象、工具水利水电工程管理专业，大专班学生。

19、需教室、黑板、投影仪。工作方法教师讲授、工程实例。引导学生自主思维。开发学生解决工程实际问题能力。劳动组织和工作人员主讲教师1人、班级管理教师、考务机构。工作成果作业、考试成绩。考核评价理论考试、出勤考核。项目十一：建设项目质量评定与验收（2学时）项目概述建设项目质量评定与验收项目任务1、工程质量评定2、工程验收教学目标重点掌握质量评定的依据、项目划分、质量评定的程序、工程质量有良品率计算、工程质量等级标准、工程验收内容、目的和组织。了解单元工程质量评定的标准、外观质量评定、工程验收工作内容。教学实施理论讲授项目教学内容工程质量评定、工程验收工作对象、工具水利水电工程管理专业，大专班学生。需教

20、室、黑板、投影仪。工作方法教师讲授、工程实例。引导学生自主思维。开发学生解决工程实际问题能力。劳动组织和工作人员主讲教师1人、班级管理教师、考务机构。工作成果作业、考试成绩。考核评价理论考试、出勤考核。项目十二：建设项目后评价（2学时）项目概述建设项目后评价项目任务1、设项目后评价概述2、设项目后评价的内容3、设项目后评价的方法与内容4、建设项目后评价报告教学目标重点掌握项目后评价的目的、建设项目后评价的内容、项目后评价的方法。了解世界银行项目后评价、项目后评价报告的基本内容、具体工具。教学实施理论讲授项目教学内容设项目后评价概述、设项目后评价的内容、设项目后评价的方法与内容、建设项目后评价报

21、告工作对象、工具水利水电工程管理专业，大专班学生。需教室、黑板、投影仪。工作方法教师讲授、工程实例。引导学生自主思维。开发学生解决工程实际问题能力。劳动组织和工作人员主讲教师1人、班级管理教师、考务机构。工作成果作业、考试成绩。考核评价理论考试、出勤考核。七、实施建议1、教材编写2、教学方法3、教学评价4、资源利用5、其它说明技术规范标题为三号“黑体”，内容为小四号“仿宋2312”，行距：1.5倍。1、 课程名称与代码 1.1课程名称 写明全称。1.2课程代码 为教育部或人社部所发的课程代码。2、 适用专业 本课程所适用的专业。3、前言3.1课程性质 主要包括该门课程的地位、功能及与其它课程的

22、关系等内容。3.2设计思路 指本课程标准的设计思路，课程设计思路应表述清楚设置该课程的依据、确定课程内容的依据（如工作任务完成的需要、学生的认知特点、相应职业资格标准）、课程内容安排要求、活动设计的思路、课时安排说明（含总课时安排和各部分的课时分配，要指明是建议课时）等内容。如果是任务引领型课程，课程设计思路还包括工作任务的结构模式等。4、课程任务与目标4.1 课程任务根据学习的项目与任务主要描述应知应会，并写出所需教学学时。根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容与要求，说明学生应获得的知识、技能与态度。为使课程内容与要求表述清晰明确，并具有可操作性，可从“学习模块”及知识技能两方面进行描述。 知识技能是指学生要学什么，描述的主要为完成工作任务所具备的各种知识和技能。课程知识与技能的一般分类、水平划分和常用动词例举：类别水平动词举例知识类记忆说出、辨认、列举、记住、复述等理解解释、说明、归纳、概述、推断等应用设计、辩护、撰写、检验、计划等技能类模仿模拟、再现、使用、例证、临摹等独立操作完成、制定、绘制、安装、检测等迁移联系、灵活运用、设计、制作等情感