语文人教版四年级上册长城.长城ppt.ppt

1、我们祖国地大物博,有很多的名胜古迹，其中有29处的景观被列入了世界遗产名录里面，而这29处景观中，据有幸登上月球的宇航员介绍，在月球上用肉眼看地球，仅仅只有一处景观能在太空和月球上看到，你们知道是什么吗？,17.长 城,这里有长城的图片，请同学们欣赏一下,说说你看到的长城是怎样的吗？,你看到的长城是怎样的，能说说吗？,课文里是如何来描写长城的呢？请同学们自由大声地朗读课文，读准字音，读通句子，遇到自己喜欢的句子多读几遍，并且有个重要的要求，要看一看每个自然段都写了什么内容。开始吧。,刚才老师布置了第一项任务读准字音，请你来试一试：,崇山峻岭 蜿蜒盘旋 嘉峪关 城砖 垛子 瞭望口 屯兵 堡垒 陡

2、峭 凝成 气魄雄伟,chn jn wnyn ji y,zhun du lio tn,li qio nn p,字音读准了，是读好句子的前提，那么有哪些句子是你特别喜欢的，来读给我们大家听一听吧。,挑战了最长最难读的句子,读完了自己喜欢的句子，还有最后一项任务，想一想每个自然段都讲了什么内容。你想说哪个自然段就说哪个自然段吧。,辛苦劳累 伟大奇迹 形如长龙 设计巧妙,1 2 3 4,请同学们把这四个字的词语连在一起就是我们这篇课文的主要内容，谁起来试着概括一下。,这篇课文主要讲的长城的样子像一条长龙，它的设计非常巧妙，建筑它的人非常辛苦劳累，它成为世界遗产上的伟大奇迹。,运用词语相加法概括主要内容

3、就特别容易。同学们在刚才你们所读的喜欢的句子里，老师选了这样一句话，请同学们来读一读，想一想这句话和刚才同学们的描绘有什么不同，好在哪里？自己读一读，品一品，开始。,远看长城，它像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。,崇山峻岭：高大而险峻的山岭就是崇山峻岭。,长城长而且弯曲，当它遇到山岭的时候就会如长龙一般直冲云霄，来把你们的手伸出来，当它遇到峡谷的时候又会俯身直下，就是这种起起伏伏，弯弯曲曲的状态，课文里用了一个什么词？,用词准确也是写好文章的法宝呀。同学们请把这段话读一读，去品味一下这长城的长和弯的特点。,从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,看一看哪个词用得特别好，能找出来吗？请

4、你读。,让我们具体知道了它的长度，这就是列数字的方法。一万三千多里，二十多年前有一个年轻人徒步走完了长城，他用了508天。你们感受到什么？来请你说。,观察景物就要这样，他观察的时候先从远处看的，从不同的角度去看，能写出事物不同的特点来。同学们你们看到如此雄伟壮观的长城，会发出怎么样的赞叹呢？,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,为什么说它是伟大的奇迹？,它为什么称之为伟大的奇迹呢？刚才我们已经领略了长城的长和弯的特点，可以称之为一个伟大的奇迹，还从哪里可以看出来呢？,设计的巧妙也能感受到，现在就请同学们看一看这长城到底巧妙在哪里，设计有什么独到之处呢？默读第二自然段。画出你认为

5、设计巧妙的地方，并写出理由来，简单地写，现在开始。画完了和你的同桌相互交流一下，提升一下你们的认识。来谁愿意和我们大家交流一下。,长城脚下好在哪里告诉我们什么了，和前面的远看形成了一个对比，这长城脚下就是告诉我们,我们的长城非常得高大，正是因为它的高大才能够抵御外族的侵略，才能够保护我们祖国领土的完整，我们能不为它的高大而发出这样的感叹吗？请读,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,千百年的岁月已经过去了，历史的硝烟已经散尽，但青山依旧在，长城依旧在，我们能不发出这样的感叹吗？请读,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,当我们脚踏方砖、用力扶着两百米高的垛子吃力地向前爬时，当我们轻轻低下身来用手摸着射口时，当我们在瞭望口驻足时，你能想到什么？,站在长城，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。,作者就和你们一样，当他身临其境来到这长城，就自然而然地情不自禁地想起了劳动人民。还有哪个词用得好？这站这踏这扶都是什么词？,这一连串动词的使用，让我们感受到作者亲临长城自然想起了建筑长城的劳动人民来，他到底想起了劳动人民的什么呢？下节课我们一起解决这个问题。为了帮助同学们深入理解这个问题，老师推荐一个故事孟姜女哭长城。看过是吗？你们还可以找大量的有关长城