学会提炼分论点是写好议论文的关键.ppt

1、,学会提炼分论点 麓山国际实验学校高中语文组 刘晓斌,如何写好议论文（四）,一、设疑法。,即依据“是什么为什么怎么样”的提问思路来提炼分论点。,如以谈风度为题作文,分论点： 风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（是什么）； 有了风度，能受到别人的敬重，能增进爱心，有利于和睦相处（为什么）； 要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度（怎么样）,二、分类法。,在论述过程中，采用多角度分析方法，阐明几个并列的理由时，就应该分门别类地提炼出几个论点来。,以贫困是一笔财富为题作文,分论点： 贫困可使有志者发愤图强，改变命运； 贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和

2、毅力是成功的重要条件； 贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。,以默契幸福的源泉为题作文,分论点： 万物相生体现了自然之美 天人合一体现了生命之美 众志成城体现了和谐之美,三、层进法。,是依据“逐层深入，步步推进”的思维模式来提炼分论点的。,以近墨者未必黑为题作文,分论点： 同是近墨者结果有多样; 是否变黑的根本因素不在于外部环境,而在于自身的主观能动性; 从近墨到变黑是一个渐变的过程,及时教育,悔过自新,同样难能可贵,以谈读书为题作文,分论点： 书是一扇窗户。 书是一盏明灯。 书是一位良师。,四、对比法。,即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从正反两个方面提炼

3、分论点。,以如何估价自己为题作文,分论点： 正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进； 过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。,五、辩证法。,是依据辩证思维的法则，采用多角度、多侧面的方法，由点到面，由主到次，由表及里地提炼分论点。,以学与问为题作文,分论点： 学而知、问而广，勤学与好问是连在一起的； 不能问者，则学不能进，不能学者，则不能有问。,六.因果分析法。,这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。,论证“青年时代是黄金时代”，,可以先提问一下，为什么说青年时代是黄金时代呢？

4、 可以列出下面几个分论点： 青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代； 青年时代是积累知识，增长才干的时代； 青年时代是建功立业的时代。 这三个分论点分别从三个不同角度证明了中心论点。,七.条件分析法。,这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。,论证“争做跨世纪的接班人”，,先设想一下，“要做跨世纪的接班人需要具备什么条件？”，这样就可以得到下列三个分论点： 要有报效祖国的决心， 要有过硬的本领， 要有良好的心理素质。,训练题,提炼分论点,如何看待“按图索骥”的成语故事,中心论点: “要读书，还要实践” 分论点一 读书是接受前人经验与智慧的 主要途径。 分论点二 实践是运用知识与理论

5、的重要场 所。 分论点三 思考是连接书本与实践的纽带。,每天照镜子，你有何想法？,中心论点：人们常常从镜子里受到启示和教育。 分论点一：镜子照出了真实的见不到的我。（镜子可以让我们看到自己的眼睛与表情，并且透过这些，看到自己内心深处思想的起伏、情感的波澜。） 分论点二：镜子不仅能照出自己的优点，更能照出自己的不足。,分论点三：镜子照出的有真相也有假象，对此，我们要做全面的观察、冷静的分析。 分论点四：镜子本身也在不断改革与进步中。（望远镜、显微镜，镜子改革与进步的历程告诉我们，人们对客观世界的认识将越来越清晰、越真实）,常乐者何人,中心论点：真正的常乐者，既知足，又不知足。 分论点一：对待生活

6、的态度如何？既知足，又不知足。 分论点二：对待事业的态度怎样？既不知足，又知足。 分论点三：既不知足，又知足，这是因为事物既永远发展，又相对静止。 结论：智者常乐,关于相信,中心论点：相信自己，也要相信别人。 分论点一：相信自己，是对自己的充分肯定，是对自己能力的赞同（女排的事迹） 分论点二：凡事都要有限度，过犹不及，我们在相信自己时，也要相信别人。 结论：在“胸有成竹”时相信自己，在“迷茫怅然”时相信别人，让二者相互配合，相互补充，你会拥有精彩的人生。,关于诚信,中心论点：若为人生故，诚信不可抛 分论点一：选择诚信，因为她比美貌可靠。 分论点二：选择诚信，因为它比机敏憨实。 分论点三：选择诚

7、信，因为它比金钱更具内涵。 分论点四：选择诚信，因为它比荣誉更具实效性。 分论点五：选择诚信，是正确的选择。,论互助,分论点一：中国有句古话“帮助别人就是帮助自己。” 分论点二：朋友之间应当互相帮助，在困难时应患难与共。 分论点三：人在社会中生活，更需要人与人互助。 分论点四：互助不光可以帮助别人和自己，而且也能够提高修养。,练习：论点：要善于倾听别人的意见。 分论点： 1智者千虑，必有一失，常人更有失。 2当局者迷，旁观者清。 3听忠告，利己又利人。 4不听忠告，害己又害人。 5有则改之，无则加勉。,以“掌声”为题,中心论点：掌声通常只为两种人发出： 分论点一：一是为强者，他们通常是以高超的

8、本领博得人们的热烈而又充满激情的掌声； 分论点二：另一种是弱者，他们是弱势群体，引起的是人们温和而又持续的掌声。,以“选择”为话题,中心论点：我无法选择来到世上，但我有权选择在世上如何生活。 -题记 分论点一：选择苦难。（司马迁、苏武以天下苍生为己任，选择了著述与放牧，同时也选择了明昭史册与千古流芳。） 分论点二：选择爱情。（梁祝) 分论点三：选择人生。 结论：选择你所爱的，爱你所选择的。,以“平常心”为话题,分论点一 平常心是我们在生活中遭遇困境时战无不胜的法宝。 分论点二 平常心是我们获得快乐的基础.古语有云：“君子坦荡荡,小人常戚戚。” 分论点三 要炼就一颗平常心,我们就需要淡泊名利.欲望的沟壑如天堑,永远难以填平,只会让人在名利场上越陷越深。 分论点四 当然,平常心并不意味着消极避世,无欲无求,也并不等同于没有追求,生命的价值,分论点一 生命的价值在于面对现实，而不是逃避现实。 分论点二 生命的价值在于坚持不懈的追求，而不在是半途而废。 结论 生命的价值在于你就是你，你就是天地间唯一、独特的你。,论点：要珍惜青春,练习：分论点： 1韶华易逝，青春难再。 2青年时代是人生的黄金时代。 3珍惜青春年华，必有所成。 4虚掷青春年华，必将抱憾终身。 5珍惜青春年华是时代的要求，社会的需要