小学家长会班主任讲话稿3篇.doc

1、小学家长会班主任讲话稿3篇在不断进步的社会中，我们需要用到讲话稿的情形愈来愈多，绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体利用文。相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧，下面是第一文档网为大家整理的，供大家参考。小学家长会班主任讲话稿在说我今天要讲的内容之前，我想先讲三个小故事。第一个故事叫“大雁南飞”：我上小学一年级的时候背过一篇课文叫秋季，“秋季来了，树叶儿黄了，一群大雁往南飞，一会儿排成个一字，一会儿排成个人字。啊，秋季来了!”很简单，但过了很多年以后，我才知道为何大雁一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。那是由于领头雁最辛苦，后面的大雁可以借助于前面大雁飞行时产生的气流而相对轻松的飞行。

2、为了保存实力，也就轮番做领头雁，当中间的一只大雁领头时，我们看到的就是“人”字，当两真个大雁领头时，我们看到的就是“一”字。第二个故事叫“爱上厨房”：两个人结婚以后，妻子很兴奋地做了晚饭，可吃的时候，丈夫却指责她做得太咸，还说盐吃多了对健康不利等一大堆大道理。第二天，妻子做菜少放了些盐，本以为没事了，可丈夫又说青菜炒得太死，说这样维生素流失很大，就没甚么营养了，等等，又是一堆的大道理。从此，夫妻一起吃饭的时候变得不言不语。有一天，丈夫由于工作缘由回家较晚，可能由于饿了，吃得特别香。还不经意地说了句：“怎样今天做的这么好吃?”妻子冷冷地回答了一句：“你大概是饿了吧!”但尔后每天的晚饭就有所不同。

3、有一次妻子做了一个水煮肉片，丈夫惊讶的说：“你还会做这个菜，真是了不起啊!”还边吃边说好吃。妻子在一旁都有些不好意思了，说：“我没有红油，所以做得没那末好看。”丈夫回答说：“那个太辣，吃多了对健康不好，你这样又好吃又营养，这比外面做的好多了!”一样是大道理，但不同的是前面是用大道理来否定妻子，这里却是用大道理在肯定妻子。吃罢晚餐，妻子在整理碗筷的时候，还高兴地问了一句：“明天想吃甚么?”以后，家里还多了几本学烹饪的书。每次吃晚餐的时候，妻子都要问丈夫：这个菜好不好吃，再尝尝那个菜，感觉怎样样?不过就是想多吃几句赞美。第三个故事叫“比钻石更珍贵的圆珠笔心”：早年中国是用毛笔写字，西方是用羽毛。后

4、来，日本人发明了圆珠笔，不过那个时候的圆珠笔跟我们现在不同，象钢笔一样粗，里面灌满了圆珠油。由于书写流利，又方便，因而大受欢迎。可是不久就出现了问题，写着写着，一些圆珠笔的笔尖就坏了，那个小钢珠在不断地与纸磨擦的进程中变小了，最后掉了出来。为了解决这个问题，研究人员不断寻求更加坚固的物资来制作那个小珠子，就犹如爱迪生固然找能用更久的灯丝一样。发明圆珠笔的人最后只好用钻石来制作那个小珠子，可想而知本钱有多么高。不过只要能解决问题，我们可以不惜一切代价，或许也是我们很多人共同的想法。可是问题并没有得到解决，小珠子没用多久还是掉出来了，缘由是珠子没怎样变小，但装珠子的那个框被磨大了。就在大家决定放弃

5、这一项目的时候，有一个人突发奇想：能不能在那个珠子掉出来之前就让圆珠油用完呢?因而就有了我们现在的圆珠笔心。以上都是真实的故事。接下来我要谈的几件事只对事不对人，如果有不入耳的地方请不要对号入坐，我们只希望能够就某些问题达成一种共鸣。第一，不要拿自己的孩子跟人家的比，而拿孩子的今天与昨天比，肯定孩子的每点成长。罗奕琛同学在担负了彩虹文学社社长以后，家长都可以感觉得到她的压力很大，由于公众人物要慎言慎行，学习等各个方面还不能落在他人后面。事实上我们历来没有给过她这类压力，但孩子为何会有这些想法呢?固然，她是个特例，但我发现有好多个小孩都不会笑，常常都是个很可怜的模样，让人看着很心酸。领头雁是很辛

6、苦的，但如果您的孩子是领头雁，您会很有面子。请不要站在您孩子的心灵上去撑面子。我们要让她们看到本身的价值。成绩决定一切，那是初中高中的事，童年希望还是金色的。这个班有一个同学转到上海去了，我跟她妈妈是同事，因而有机会常常问起她在上海受教育的情况，人家每天下午4点就放学了，一节课只有半个小时，作业很少，每天晚上不是去游泳就是去打球了，每天必有一节体育课。我们再看大的情势，每一年高考，xx好象都是第一，但尽人皆知，xx是个打工大省，学生在进入大学以后，发展势头远不及上海、北京、深圳等地的学生，这是为何呢?教育行政部门早就在呼吁中小学生负担太重，乃至有些学生在这个进程中身体健康遭到了极大影响，所以我

7、们有些人说：现在的教育拼的哪里是成绩，拼的就是身体。我见过一些学生成绩不错，但他们大多数都痛狠学习，这必定影响他们后续发展。我们要培养的是喜欢学习和会学习的人。想一想看，如果全班同学考试的成绩都很好，家长一定很高兴，我作为老师更不用说，学校也会对我大加肯定。但如果以牺牲学生健康的心理去到达这类外在的目标，你们会高兴吗?你们希望我这么做吗?每天一大堆的作业，每天去研究考试会考甚么?把那些可能会考的死做、死记、死背，你们希望这样吗?所以，我们应当更多的关注孩子的全面发展、健康成长。在这个基础上去争取优良的成绩才更稳定、更持久、更实用。三国演义中讲到：“勿以成败论英雄”，我们最少不要以一次考试成绩来

8、对自己的孩子品头论足。努力帮助她们笑到最后，笑得最甜。第二，多赞美和鼓励，少批评。一个成年人在批评眼前也会变得沉默不语，乃至停步不前，虽然你的批评或许很有道理，但有很多时候批评其实不能解决实际问题。相反，赞美和鼓励可以给人更多的自信与气力，让他有勇气去争取成功。我尝试对一些学生说过一样一句话：“你笑起来很漂亮!”对女生说，对男生也说，后来发现，不论男生还是女生，这些常常听到你说这句话的人，只要见到你，她就会笑，而且笑得很开心。这就是认同的气力。所以，常常对你的孩子说：“你是我们的自豪!”我相信他终究一定可以成为你们的自豪，就不要动不动就说：“你怎样这个模样，我象你这么大的时候怎样怎样的。”为自

9、己表功，来否定孩子。其实想想，您的孩子现在会的东西，有好多家长不一定知道，所以，家长这样做实际上是拿自己某一方面的长处去跟孩子的短处在作比较，这一点也不公道。另外，你争赢了自己的孩子，同时实际上是把自己的孩子引向失败，由于你在告知他：你不行!你太差了!你一点也不像是我的孩子!家长与孩子的感情也会因此遭到影响。第三，请放低姿态与孩子对话。很早就听说过“代沟”问题，许多家长觉得孩子不理解父母，总说她们小，不懂事，长大了你就会明白了。所以需要一个漫长的等待，直到自己的孩子有了孩子，再来理解天下父母心，因而这个漫长的进程就显得更加漫长和痛苦。一样是一个沟，那个宽度可能有些大，所以孩子跨不过去，他们没有

10、经历过父母所经历过的事，所以他们不理解。可是为何我们不能反过来想呢，那个沟家长也跨不过去，只不过不是让孩子跨到你这边来，而是让自己跨入孩子们的世界中去，他们正在经历的，有很多可能我们也都经历过，这样理解是否是麻烦就少很多呢?以孩子的标准去要求大人，是否是要比以大人的标准去要求孩子要容易很多?所以请您站在孩子的立场上去斟酌问题。接下来想跟家长们来解释几个实际问题，有一些也是需要家长协助的。第一，孩子们的学习现状，我这里只谈语文。1.基础相对薄弱。具体表现在：a.识字量少，作文中错别字太多，有的乃至一篇不到400字的作文中就有30多个错字，这是高年级不应当存在的现象。b.书写速度较慢，字迹也较乱，

11、这一现象很普遍，而且不能一促而就，需要坚持练习。c.不太会读书，表现在两个方面，一是不太会选择有益的书来读，二不朗诵很多还停留在低段水平。d.习作水平不高，作文内容很空，感觉无话可说。2.学习的主动性很差。每天问老师最多的问题就是：“老师，今天的作业是甚么?”只要做完了作业，她就不知道要做甚么了，因而有的发愣，有的打架惹同学，有的乃至在地上爬。你要是说他们，他们的回答是：“我作业做完了。”他就不知道可以看看课外书，练练字，有针对性的来提高自己。3.作业完成的质量不高，乃至有10来个同学长时间迟交作业。第二，孩子们的健康状态要引发重视。1.请病假的太多，体育锻炼要加强。2.书写习惯不好，坐姿不正

12、确，近视很普遍。3.自卑、暴怒、抱负心强等心理问题不能忽视。我就看到有人以别的同学的名义写纸条辱骂自己讨厌的同学，还看到过一次请假不去做操，在同学就走后把某个自己不喜欢的同学的书包拿出来用脚踩，这还是一个话不多，看上去很文静的女生做的事。第三，文明，公德心，诚信等非智力因素需要关注。已有几个成绩很好的同学，在我眼前公然撒谎，谎言被戳穿了也不承认。有家长可能会想，那我是怎样知道的，这说起来细节就多了，不过最后他们还是承认了，为了证明他们不是屈打成招，他们还解释了其中细节，还有我事前不明白的一些代码。比如有一个假借他人名义写脏话的，他能背下自己写的东西，看来是事实。我没有由于他骂人批评他，但我批评

13、了他的不诚实，并告知他男子汉要敢作敢当，同时指出他不承认说明自己知道这事不对，所以不要再做，以后也确切没有再产生。一天中午，有同学说自己丢了东西，我决定调查，但几个同学却过来对我说：“告知你周老师，我们班之前中午丢东西很正常。”我听了很惊讶。还有，如果哪一个同学受了批评，许多同学会喝彩雀跃，有同学打驾了，没有人劝阻，反而有多个同学围观，再就是非常兴奋地跑到我的办公室告知我。这些都是我不可理解和接受的。第一，学习是学生的本职。1.针对语文基础薄弱的现状，我们加大了听写的量，不论是不是生字，只要是经常使用字，都要听写。错得少，家庭作业就少，错很多，家庭作业就多。2.加大习作训练，分写人、写景、写事

14、等有步骤的训练，对一部份连标点符号都不会用的同学，我们还要单独进行强调。3.家庭作业量减少，严格依照教育主管部门规定的量来布置，所以家长要知道绝对不会有哪一天作业多得做不完的，即便是有被罚的作业也不会，罗忻悦和万芷萱做过几次这样的事，记错了，家长也不知道，结果造作业做到很晚还做不完。作业少了同时也是照顾部份家里晚上有培优的同学，还有的同学就是希望培养他们自主学习的意识。所以我们建设的文学社。第二，加强体育锻炼，认真做好两操，同时加强环境建设和班级文化建设，增进环境育人，智力和非智力因素和谐发展。这是在一年前由上一届五(3)班建设的，通过一年的发展，目前已比较完善，影响力也很大，许多其他班级的同

15、学也在要求加入这个学生组织。它的网站每天的访问量都比较高，学生的写作兴趣有很大程度的提高，我们最多的一次，一个星期就收到了200余篇稿子，只要是生活中产生的事，都可以写，以培养学生仔细视察的良好习惯。我们会在24小时内回覆信息，对作品进行点评或发表。家长可以记下网址和邮箱，协助孩子在网上学习和交换，而不至于都去玩网络游戏。多告知他们可以做甚么，效果要远比告知她们不能做甚么要好，这两个方面要结合起来。家长也能够记下我的个人邮箱和qq号码，还有手机号。我很高兴这个班的家长素质都很高，而且常常都能想老师所老师，急老师所急，比如小孩子病了不能来上来，家长会提早发个短信，不然我们真的很着急，怕学生在路上

16、出甚么事，我们学校也是在一个交通要道上，我们的责任很大。所以我要特别感谢陈艺欣、罗忻悦、杨晨雪、孙博、孔戎雪同等学的家长。固然，其他家长也要感谢，由于你们把你们的孩子都照顾得很好，没有生病，没有耽误学习，更加了不起。还有李开元的妈妈，对我们彩虹文学社的发展也是比了很多力，帮助印制社刊，极大的方便了同学们的浏览，也让家长费了很多心思，非常表示感谢。由于不知道下学期还有无家长会，所以有些事需要提早跟家长讲一讲的。1.女生青春期问题，一是个人卫生，二是心理辅导。使她们能科学地面对自己的成长与变化。2.对男生的引导，从礼貌的角度进行引导，比如扯女生的衣服不礼貌等等，避免这类事情产生以后，一方面对女生身

17、心造成伤害，另外一方面被女生说成是流氓也影响男生的健康心理。最后想说的是：家长要更多的关心孩子的健康，老师会在学习上做最大的努力，教育方式有所不同，但目的是一致的，都是为了孩子健康、快乐、和谐的成长!再次对全部预会的家长表示由衷的感谢，也希望我们能长时间保持密切联系和合作，能得到家长们的理解、支持与帮助，让我们更好的完成好我们共同的工作，谢谢!小学家长会班主任讲话稿尊重的各位家长朋友：大家好!我是一年级二班的语文老师的王小华。首先感谢在坐各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每次的家长会都能得到你们的支持。今天是一年级新生的第一次家长会，在此，我和毛老师对你们

18、的到来表示热烈的欢迎。首先庆祝您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道，那每张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好向往，作为教师，我们一直在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的带路人，对孩子的成长起着深入的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。在行将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的庇护您的孩子，陪伴他(她)一点一滴地成长。我也希望这6年能得到各位家长的大力支持，让孩子在家里、学校这

19、两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。孩子在学校已生活了一个多月了，这段时间他们的进步是非常大的。是一天比一天进步的。他们对自己的学校生活充满信心。但是也是有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几个：1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管自己，老师说甚么都没听清楚，这样对他的学习肯定是非常不利的。2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱，家长甚么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，睡觉，拿书。3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干甚么，甚么事情不能做，但是在那个时候，他就甚么都忘记。那家长该做些甚么呢?第一方面是关于作息时间：1

20、、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。(1)、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵照规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。请家长不要随便进出学校。(2)、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提早510分钟到指定的地点。尽可能让您等孩子不要让孩子等您。(3)、来接孩子的家长请在学校门口，不要随便进出校门。2、其次您要做好孩子在家的作息时间。(1)您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一

21、定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、童谣、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而忧愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而忧愁，其实，就是由于从一开始没在乎，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成毕生受益的好习惯。(2)你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来讲，每天晚上8点30

22、分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。第二方面给家长其他方面的一些建议：1、孩子的合群教育。有时小火伴之间会产生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事琐屑较量，发现情况，及时与老师联系。2、请不要在孩子眼前随便议论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随便毁灭孩子们心中崇拜的偶像;学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良知理，终究遭到损失的是您的孩子，而且这类损失永久没法弥补。老师毕竟不是完善的，老师跟老师之间也有不同的

23、教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子眼前随便议论，以避免给孩子的心理投下永不消失的阴影。3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校产生了甚么事情，您最早找到的人应当是我和毛老师，我们会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反应。我想只有这样问题才能更快更好的解决。“孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的

24、习惯也要有一个养成进程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯毕生受益，坏习惯有害毕生。”一切的杂事都是为了孩子们有更美好的明天，请记住：好习惯从小事做起。最后我送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩仔细节越多，孩子进步越大。谢谢大家。小学家长会班主任讲话稿各位家长，上午好!首先，对各位家长能在百忙当中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交换一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调剂工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子

25、”。这是我们教育的一个根本动身点。我希望也相信，从这个动身点动身，我们的家长会一定能够到达预期的效果，获得美满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、认识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会产生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了甚么会出现这类情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：1、学习内容从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下工夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思惟

26、向高年级的抽象思惟过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思惟，从不同角度去斟酌问题。2、心理方面孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交换，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交换，如果你关心他了，重视他了，或许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就没法指点他的学习。另外，家长还要掌控好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐步增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要掌

27、控好尺度。3、学习方面说到学习在坐的家长都深有体会。现在的孩子愈来愈不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门作业的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，乃至处于回避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎样做我就怎样做，很少有自己的主张和想法，那末现在进入四年级以后就不提倡这类做法了，学

28、生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生由于不想学，为了回避写作业在家长眼前说：“今天老师没布置作业。”那末在这里我也能够明确的告知在坐的每位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也能够温习老师已讲过的知识。由于以上改变，所以会出现一部份同学求知欲增强，对知识寻求，因此成绩愈来愈好，或有明显进步。而有一部份同学出现惰性，怕辛苦，也有一部份同学对学习不调和，固然这类学生想把成绩弄上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社

29、会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引发家长们的足够重视。4、课堂方面四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部份学生的思惟是相当活跃的，每一个问题都能积极思考回答，如：牛利娜，牛玉娇，陈雨等，同学，这一部份孩子课堂效力比较高。但也有一部份学生上课总是游离在课堂以外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。长此以往，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每位学生最最少一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效力。5、成绩方面：虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，最少反应了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提示家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，乃至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的?所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应当只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应当耐心肠、心平气和地与孩子一起分析毛病的缘由，帮助他弄懂意思，改正毛病才是上策。请关注孩子的学习进程。考试分数只是衡量学生学习的一