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文档简介

1、依托名校联盟，创新研训思路,海南中学参与“中国高中六校联盟”学科发展规划编制工作总结,一、“中国高中六校联盟”简介,“中国高中六校联盟”由北京市第三十五中学朱建民校长、哈尔滨市第三中学赵文祥校长、江苏省锡山高级中学唐江澎校长、海南中学马向阳校长、青海湟川中学张建国校长、西北师范大学附属中学刘信生校长基于共同的教育情怀和教育理念于2011年11月创立。,宗旨 共享优质资源，携手并进；创建价值联盟，引领发展。,六校联盟教师在海南中学参加“聚焦课堂”优质课展评活动,1、2013年1月，六校联盟秘书处制定了内容包括“信念作风”、“队伍建设”、“课程教学”、“校本教研”、“知识管理”和“特色建设”六大方

2、面的规划编制评价指标体系。 2、2013年2月，各个教研组依据上述评价指标体系，发动学科组全体教师，在对本学科教育教学本质规律、人才培养规律、教师成长规律进行深入研讨的基础上，对各自学科这些年来在教学研究、课程设置、特色建设方面的成功经验进行认真的梳理总结，共同完成学科三年发展规划的编制。 3、2013年3月，在举行了多场校内交流研讨会的基础上，所有学科完成了三年学科发展规划的编制。 4、2013年4月，马向阳校长率我校全体学科组长，赴京参加由北京35中承办的中国高中六校联盟学科发展规划展评活动。 5、2013年6月，主管教学教研工作的陈辉副校长率我校六名学科组长和部分骨干教师参加了中国高中六

3、校联盟在上海华东师范大学教育部校长培训中心举行的课程领导力培训研讨活动。对学科发展规划做进一步修改。 6、2013年7月，开始编辑出版“中国高中六校联盟学科发展规划丛书”（目前此套丛书尚在审稿、校对中 ）,二、学科发展规划编制过程,海南中学 马向阳,三、收获与体会,马向阳校长率海南中学教研组长赴京参加学科规划展评,收获： 1、梳理办学经验，深度思考未来发展 2、以“项目”带动研训，活跃研训气氛。 3、确立以“提升学科素养”为研训重点，提升研训层次。,海南中学 马向阳,体会： 优质教育归根结底是优质教师进行的教育，素质教育归根结底是高素质教师进行的教育。高素质的教师是有境界的教师，他不仅关注“明天的课怎么上”、“三年的课怎么上”，更要从教育哲学与人才成长规律的高度去思考“培养什么样的人”。有境

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