化学实验基本方法.ppt

1、第一章 从实验学化学,第一节 化学实验基本方法 第一课时,【学习目标】 树立安全意识，初步形成良好的实验习惯， 并能识别一些化学品安全标识。 2通过粗盐提纯实验，进一步掌握溶解、 过滤、蒸发等基本操作。 3培养学生严谨治学的科学态度，树立安全意识， 能识别化学物品安全使用标识。,学习活动：,活动一：根据经验，生活中你观察到哪些安全标识？ 有区别吗？危险化学品标识有哪些？ 要求：讨论、交流、展示,活动二：根据经验，你进入实验室需注意哪些实验安全？ 要求：自主学习回答,活动三：粗盐可能含有哪些杂质？根据初中学过的方法， 请你设计一个操作流程仅除去不溶性物质。请描述流程 中操作名称、操作作用以及仪器

2、名称注意事项。 要求：分组展示流程图并能表述名称作用等,思考与探究：以上获得的食盐纯吗？如何验证？ 若要获得精盐又怎么办？混合物如何分离提纯？,活动一：根据经验，生活中你观察到哪些安全标识？有区别吗？危险化学品标识有哪些？,小结： 安全标识包括交通、防火、防盗、物品放置、 危险物品、禁烟、禁宠物、防湿等等 图形标识分为 禁止标识、警告标识、指令标识和提示标识,常用危险化学品的标志 （见课本P.4及卡片）,5、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法,1、遵守实验室规则,3、掌握正确的操作方法,2、了解安全措施,4、仪器的使用、药品取用、物质加热、气体收集等,活动二：小结：,基础知识梳理,一、常见

3、的化学实验仪器及使用方法 1可加热仪器,基础知识梳理,基础知识梳理,二、化学实验基本操作 1药品的取用,(或纸槽),镊子,托盘 天平,胶头 滴管,量筒，,滴定管,课堂互动讲练,【规律方法】化学试剂的存放有以下记忆口诀： 药品状态定口径，瓶塞取决酸、碱性； 受热见光易分解，存放低温棕色瓶； 吸水挥发易氧化，蜡封水封或油封； 特殊试剂特殊放，互不反应要记清。,课堂检测,1、下列实验操作或事故处理方法正确的是（ ） 在点燃H2、CO、CH4等易燃性气体前，必须检验气体的纯度。 在稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒搅拌。 浓硫酸对皮肤有腐蚀性，如不慎沾到皮肤上，应用较多的水冲洗，再

4、涂上硼酸液。 给试管中的液体加热时，液体不超过试管容积的1/3。 点燃添满酒精的酒精灯。,1、2、4、,2、下图是一些常用的危险化学品标志，装运浓硫酸的包装箱应贴的图标是（ ）,A B C D,A,3.下列仪器中，都能用来加热液体药品的是（ ） A试管、量筒、蒸发皿 B蒸发皿、烧杯、试管 C量筒、蒸发皿、烧杯 D试管、集气瓶、蒸发皿,4.下列物质中可以较大量地随身携带乘火车、轮船或飞机的是（ ） A.硫 B.氯酸钾 C.硝酸钾 D.碘盐,B,D,课堂互动讲练,常见实验事故的处理,.预防安全事故 (1)防爆炸：点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4)或用CO、H2还原Fe2O3

5、、CuO之前，要检验气体纯度。 (2)防暴沸：配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；加热液体混合物时要加沸石(或碎瓷片)。如蒸馏。(3)防失火：实验室中的可燃物质一定要远离火源。 (4)防中毒：制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO)时，应在通风橱中进行，且进行尾气处理。 （5）防倒吸：制氧气时要先撤导管，再停止加热。 （6）防仪器炸裂：加热时应先均匀受热，后固定加热。,溶解,过滤,结晶,操作 名称,溶解,过滤,蒸发,流 程,仪器,烧杯玻棒,烧杯玻棒漏斗 铁架台,蒸发皿玻棒 漏斗铁架台,活动三：归纳,滤纸与漏斗应 紧贴无气泡,滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘,玻璃棒靠在 三层滤纸上,漏斗下端紧靠 烧杯内壁,倾倒液体的烧杯紧靠玻璃棒,过滤操作中应注意的问题,*加入的液体不超过蒸发皿容积的2/3。 *蒸发过程中要用玻棒不断搅拌（以防溶液 因局部过热而造成液滴飞溅）。 *加热至剩余少量液体时，应停止加热，利用余温使滤液蒸干。 *热的蒸发皿不可直接放在实验桌上，要垫上石棉网。,（2）蒸发,分离溶于溶剂中的固体溶质,粗盐的提纯,粗盐,溶解,悬浊液（泥沙、NaCl、MgCl