(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册19 假如生活欺骗了你.ppt

1、诗两首,假如生活欺骗了你,普希金,一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。,亚历山大谢尔盖耶维奇普希金（1799-1837），俄罗斯伟大的民主诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出生于贵族地主家庭，,写作背景：,假如生活欺骗了你 写于普希金被沙皇流放 的日子里。那时俄国革 命如火如荼，诗人却被 迫与世隔绝。在这样的 处境下，诗人仍没有丧 失希望与斗志，他热爱 生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必

2、胜。,丑小鸭是安徒生的真实写照，假如生活欺骗了你与作者的经历有关系吗？,一、给下加下划线的字注音并解释。 瞬息（ ）： 幽寂（ ）： 延绵（ ）： 荒草萋萋（ ）：,自主学习,一眨眼一呼吸的短时间。,幽静寂寞。,yn min,延续不断 。,q,形容草长得茂盛的样子 。,shn,yu j,忧郁（ ）： 伫立（ ）： 涉足（ ）： 尴尬（ ）：,yu,愁闷。,zh,长时间地站着。,sh,指进入某种环境或生活范围。,gn g,处境困难，不好处理。,朗读,注意音准， 并在文中划分节奏。,假如/生活/欺骗了你， 不要/悲伤，不要/心急！ 忧郁的日子里/须要/镇静： 相信吧，快乐的日子/将会来临。,心儿/

3、永远向往着/未来； 现在却/常是忧郁。 一切/都是/瞬（shn）息， 一切/都将会/过去； 而/那过去了的， 就会/成为/亲切的怀恋。,假如生活欺骗了你,1、整体感知文章。 （1）“假如生活欺骗了你”指的是什么？怎样理解“生活欺骗了你”？ （2）为什么被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？ （3）“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一 句应怎么理解？ （4）这首诗表达了诗人怎样的人生态度？ （5）与一般诗歌相比,这首诗有什么不同?,合作探究,（1）“假如生活欺骗了你”指的是什么？怎样理解“生活欺骗了你”？ （2）为什么被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？,答： “假如生活欺骗了

4、你”特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。 作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。,答：生活中的不幸、失意是暂时的，我们不要因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。,合作探究,（3）“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一 句应怎么理解？,答：这两句诗道出了人生体验中一种极为普遍的感觉。在这里，诗人是说，现在如果你因受生活的欺骗而心中忧郁，只要“镇静”，“心儿永远向往着未来”，那么，将来回想的时候，反而会觉得很美好。诗人在这里是要强调一种积极向上的人生态度，而反对悲观消极的人生态度。从另外一个角度说，人生的体验应该是丰富多样、积极乐观的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于

5、把握人生。,合作探究,（4）这首诗表达了诗人怎样的人生态度？ 答：这首诗表达了诗人积极乐观的人生态度。 （5）与一般诗歌相比,这首诗有什么不同? 没有具体形象,只是以劝告的口吻说明道理,而一般的诗歌艺术形象都比较生动鲜明。,要积极乐观面对困难，当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。,作者通过展示他的生活态度，要告诫我们的是：,否定错误态度,不要悲伤,不要心急,指出正确态度,须要镇定,要有信心,快乐的日子将会来临,积极乐观,假如生活欺骗了你,假如你欺骗了生活宫玺,类文迁移,假如你欺骗了生活 以为神鬼不知，心安理得 且慢，生活并没有到此为止 有一天，它会教你向它认错 大地的心是诚实的 孩子的眼睛是诚实的 人生只有一步一个脚印 才会有无憾的付出无愧的收获,拓展延伸,仿照假如生活欺骗了你第一节，续写下面的诗句。 假如生活捉弄了你， 不要_， 不要_！ _ _。,拓展延伸,仿写句子,假如生活欺骗了你， 不要彷徨，不要哭泣！ 暗淡的生活中需要光明， 坚信吧，黎明的曙光即将来临。,假如生活中遇到了困苦， 不要惊慌，不要沮丧！