一双手PPT.ppt

1、一 双 手,学习目标,1、学习抓住特征表现人物的写法。 2、学习描写、记叙、说明等表达方式的综合运用。 3、学习以小见大的写法。,1、题目所指的是谁的手？ 2、这是一双什么样的手？有什么价值？（词语概括） 3、作者是如何描写这双手的？ 4、课文的题目明明是“一双手”，作者为什么在文章的开头偏偏先列举了各种各样的手，而且是一双双未曾留下深刻印象的手呢？ 5、文章通过一双手写出了主人公什么样的精神？ 6、文章记叙的是林业工人张迎善育林的感人事迹，但却以“一双手”为题，为什么？这样命题有什么好处？,自学提纲,字词积累,惺松 镐 老茧 垧 裹,xng sng,go,jin,shng,gu,1、题目所指

2、的是谁的手？,是林业工人张迎善的手,有一双 的手,奇大、神奇、乐于奉献、又粗又硬、布满老茧、创造绿色、天下第一奇手等,张迎善,神奇的创造绿色,2、这是一双什么样的手？有什么价值？,1、简直是半截老松木；,2、皮肤呈木色，纹络又粗又深，一道道黑土色；,3、掌面鼓皮样硬，一只手就像一根老甘蔗；,4、左手大拇指没有指甲，手指各个关节都缠着线；,5、手大无比，真是我今生今世见到的天下第一号大手；,6、手坚硬耐搓。,3、作者是如何描写这双手的？,7、 栽树是手活， 要保证苗苗不窝根。 栽一棵苗，手得往土里插三四次。 8、 这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕也磨光了，磨透了。 9、 看着这双手，我仿佛看到

3、了一山山翠绿的森林 ,作者是如何描写这双手的？,主人： 身份： 手感： 手的肤色： 手指： 纹路： 掌面： 手的大小： 手指细节： 手的别号： 手的价值：,手的档案,张迎善,林业工人,半截老松木,木色 一道道黑土色,粗大肥圆 缠着泥色的线,又深又粗,鼓皮样硬 老茧布满每个角落,长24cm 宽10 cm 厚2.5cm,左大拇指 没有指甲 黑深 人字,天下第一号大手 第一奇手,创造绿色宝库的手,4、课文的题目明明是“一双手”，作者为什么在文章的开头偏偏先列举了各种各样的手，而且是一双双未曾留下深刻印象的手呢？,这里使用了对比的词语罗列了各种各样的手，表面上是写握过的手，但这些手都未给作者留下深刻的

4、印象，暗中是要与张迎善的手形成对比，突出他的手的与众不同，这是烘托映衬的写法。,5、文章通过一双手写出了主人公什么样的精神？,不畏艰辛、艰苦创业 默默无闻、乐于奉献,6、文章记叙的是林业工人张迎善育林的感人事迹，但却以“一双手”为题，为什么？这样命题有什么好处？,张迎善是育林功臣，植树造林离不开他的一双手。而课文主要是通过描写他的这双手来记叙他的感人事迹，赞美他的感人精神的。所以，以“一双手”为题。 这样的题目醒目突出，容易激发读者的阅读兴趣，这是谁的一双手，是怎样的一双手，巧妙设置悬疑。,A、烘托； B、抓住人物最具特征的部分描写人物外貌； C、描写、记叙、说明等表达方式； D、想象。,写作

5、手法,材料一：他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 一面,相关链接,材料二：他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 故乡,相关链接,材料三：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子

6、。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 背影,相关链接,1、今年开学初，他父亲来交学费，我看到他父亲的一双粗壮宽大,青筋突现的手，满是老茧，抖抖索索的把钱交给了我，那印象实在太深了。, 一位农民的手。,2、一次次,我总端详她的手.那又細又短的手指上没有任何修饰,在右手中指的前端左侧有一个硬邦邦的茧子,是啊!当然会有了,我经常看见她伏在桌子上认真备课,再看那双粗糙的手上总是沾满了粉笔灰,我已看不清它真正的肤色了.不过这难道不是最美的图案吗?,阅读下列两段文字，说说写的是谁的手？,一位老师的手。,课堂练习,感动中国2005年度获奖者：洪占辉,当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来都是强者。,请你借鉴以上两条颁奖辞，联系课文内容，为张迎善也写一段颁奖辞。,举一反三,这是一双像半截老松木样的手；这是一双又粗又硬的手；这是一双神奇的创造绿色的手。这双手每天要往土里插三四千次；这双手长24CM，宽10CM，厚2.5CM,仅在1981年至1985年就造林33垧，改造