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文档简介
1、语文人教版四年级语文下册第二单元,桂 林 山 水,学习目标,1.学会本课的生字,积累词语,有感情的朗读课文,背诵课文。 2.通过本课学习,了解桂林山水的特点,激发同学们热爱祖国山河的思想感情和探索大自然奥秘的浓厚兴趣。,读一读,漾 镜 瑕 峦 览 骆 驼 罗 障 澜 攀,1.为什么说“桂林山水甲天下”? 2.“甲天下”是什么意思?,初读感知,水 山,静4,清5,绿6,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。,漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。,漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连, 像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。,桂林的山
2、真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋, 色彩明丽,倒映水中。,桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好象一不 小心就会栽倒下来。,奇7,秀8,险9,山,水,练习一,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。,漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。,漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,桂林的山真奇啊,像老人,像巨象,像骆驼, 奇峰罗列,形态万千。,象鼻山,骆驼山,桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋, 色彩明丽,倒映水中。,桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好象 一不小心就会栽倒下来。,这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映这样的山, 再加上空中云雾迷蒙,山上绿树红花,江上竹筏小 舟让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟 行碧波上,人在画中游”。,课题,我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平 如镜的西湖,却从没有看见漓江这样的水。,我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶 似火的香山,却从没有看见过桂林这一带的山。,总结升华,本课作者用诗一般的语言,描述了桂林美丽的山水,写下了自己观赏桂林山水的真切感受,抒发了热爱祖国山河的思想感情。现在,大家有感情的朗读课文再体会一遍吧。,理解句子的方法: 1.读一读句子。 2.想一想,用什么方法写具体? (如果是比喻句,说出把什么比作什么) 3.说一说这样写
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