11习惯对人的影响.ppt

1、时政播报,1.人次：每次两个同学 2.形式:PPT 3.内容:国际、国内、地方最新、重要的时事 4.时间:2-3分钟/人 5.评价:满分10分 备注：课代表负责提醒、记录,第一课 好习惯受用一生 1.习惯对人的影响,在冬瓜上理发的年轻人,有一个理发的师傅，他教徒弟理光头时，别出心裁地要徒弟在冬瓜上练习，用理发刀刮冬瓜皮来模仿理光头。徒弟每次练习都有一个坏习惯：把理发刀往冬瓜上一扎。师傅见后说：“请你改变这一个坏习惯好不好？”徒弟笑道：“这又不是真的人头，没关系的。”三个月后，徒弟出师。给第一位顾客理光头，理完后，他又照例把理发刀往头上一扎。,一、故事探究,这个故事告诉我们什么道理？,坏习惯有时

2、会带来不幸，甚至还会造成不可挽回的损失。,学习目标：,1、认识习惯的含义及分类 2、理解习惯对人的影响，形成培养好习惯良好愿意。,（1）双手十指交叉一握，看你是左手的大拇指在上面还是右手的大拇指在上面。,（2）反过来，重做十指交叉的游戏。即将原先右手在上的变成左手在上，左手在上的变成右手在上。,为什么交换后会产生不同的感觉？,二、做游戏,谈感受,习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面。,【交流】生活中的习惯有哪些？哪些是好习惯?哪些是坏习惯? 1、你睡觉的姿势是什么？ 2、吃饭后你会干什么？ 3、你看书的姿势是什么？ 4、别人向你借东西时你会怎么想？ 5、做作业时，遇到难题你

3、会怎么做？,三、追问习惯,四、小竞赛：找习惯并分类,小明的一天 与以往一样,6:30分,小明准时醒来,边洗脸刷牙边听磁带,听完听力后就直接上学去了. 在校园里,小明主动和老师同学们打招呼,主动捡起校园里谁不小心掉下的纸屑.小组长来收作业时,小明打开整理的整整齐齐的书包,很快拿出事先准备好的一叠要交作业本交给小组长,自己安静地开始早读.上课时,小明认真听讲,积极思考,踊跃发言;课间小明也分秒必争,安静地在自己的座位上做练习.中午吃饭时,小明在食堂打饭时只选荤菜不吃素菜.吃完饭,小明又回到座位开始做作业.下午上课时认真听讲,课间继续看书做练习.,在班会课上,小明由于在学校出色的表现被同学们评选为”

4、文明之星” 下午放学以后,小明回到家,根据老师布置的作业和自己给自己安排的任务,与以往一样给自己列了一张计划表,安排自己晚上要完成的任务,然后到厨房帮妈妈准备晚饭.吃晚饭时小明只挑自己喜欢的荤菜,很少吃素菜.妈妈不停地夹素菜给他,小明很不乐意地吃了下去.吃完晚饭后,小明对照计划表完成预定任务.在洗脸睡觉前,小明检查了明天的课表,准备好明天要带的书籍和作业.,总结概括：,习惯分类,-好习惯与坏习惯,五、合作探究,小组讨论：习惯对人的影响,饮食习惯,坐立走习惯,卫生习惯,用眼习惯,知识点拨：习惯影响一,习惯影响着人的 ？ 健康,身体,名言赏析,坐要端正，站要挺直，每天要洗脸漱口，每事要有头有尾，这

5、些都是一个人起码的习惯。有了这些习惯，身体和精神就能保持起码的健康！ 叶圣陶,“我”一天中几个生活、学习片断,这个习惯带来的结果可能会是什么？,片断2：放学回家，我一边看电视，一边做作业。,知识点拨：习惯影响二,恰当地锻炼、恰当地使用大脑，将使我们的思维能力得到提高,爱迪生,恰当使用大脑，学习生活中你有妙招吗？如果有，和大家分享一下吧！,习惯影响着人的 ？ 发展,思维,读了这个故事，“我”悟出了习惯对 ？ 的重要作用。,片断3： 晚饭前，我在一本书中看到这样一个故事：苏联飞船总设计师科罗廖夫决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命时，他就谈了一个理由：据他观察，参加训练的20多个宇航员中，每

6、次进入飞船训练时，只有加加林一人不怕麻烦，脱下靴子，只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了科罗廖夫的好感。,“我”一天中几个生活、学习片断,行为,成为一个受欢迎的人，我们在生活中应具有哪些良好的行为习惯？,知识点拨：习惯影响三,习惯影响着人们的行为,片断一,习惯影响人 的思维发展,片断二,习惯影响人 的身体健康,习惯影响着人们的行为,片断三,生理,心理,行为,自我反省：自己身上有哪些好习惯和坏习惯?,六、社会实践-开展调查活动,第一步:选定调查主题 第二步:调查方案 调查目的 调查对像 调查内容 -调查问卷调查方式（一般可选择：问卷式，访谈法，观察法，资料法等） 调查时间 调查结果-

7、保管好文字和图片资料调查体会（可以是对调查结果的分析，也可以是找出结果的原因及应对办法等。） 第三步:汇报展示,小组合作设计调查 问卷为了进一步了解同学们学习和生活习惯，分析利弊得失，从中培养更多的好习惯，要求同学们选择一话题，展开调查，并撰写调查报告。,调查1：本班同学近视情况及主要成因 调查2：本班同学早餐情况及其影响 调查3：本班同学使用零花钱情况及其影响 调查4：本班同学做家务情况及其影响 调查5：本班同学课堂表现情况及其影响 调查6：本班同学写作业情况及其影响,温馨提示,习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。,合作要求,1

8、. 每小组合作一份调查. 2.独立思考-小组交流(顺序为B2-B1-A2-A1)-记录员及时记录整理(5分钟) 3.两个小组间交流合作,整理好调查问卷.一般510个问题为宜. 4.作好分工:确定谁负责打印问卷(N份);谁负责调查;谁负责统计结果.,3、坐要端正，站要挺直；每天洗脸漱口；做事要有头有尾等。这些都说明 A、习惯影响着人的身体健康 B、习惯影响着人的思维 C、习惯影响着人的行为 D、习惯影响着人的工作效率,A,【训练反馈】,1、以下关于习惯的说法，正确的是 A、习惯是天生的 B、习惯会终生受益 C、习惯会终生受害 D、习惯的力量是巨大的,D,2、下列说法中不正确的是 A、在日常生活中，生活习惯和用脑习惯，影响着人们的思维水平 B、在集体与社会中，一个具有良好行为习惯的人，会受到人们的称赞，反之，通常不会受到欢迎。 C、一遇到问题，马上问同学是良好的学习习惯 D、好的习惯一旦养成，会让我们受益终身。,C,思考探究 以六人为一小组展开调查，简单地写出调查报告。 调查报告一般包括以下内容： 调查目的 调查对像 调查内容 调查方式（一般可选择：问卷式，访谈法，观察法，资料法等） 调查时间 调查结果 调查体会（可以是对调查结果的分析，也可以是找出结果的原因及应对办法等。）,近视调查,1、你