高中数学 3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式（第1课时）课件 新人教A版必修4.ppt_第1页
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1、3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式,本节课利用两角差的余弦公式推导出其它公式，并且运用两角和与差的三角函数公式解决一些相关的问题，运用公式的关键在于构造角的和差要认识公式结构的特征，了解公式的推导过程，熟知由此衍变的两角和的余弦公式. 在解题过程中注意角的象限，也就是符号问题，学会灵活运用.在构造过程中，要尽量使其中的角为特殊角或已知角，这样才能尽可能的利用已知条件进行化简或求值灵活运用公式的关键在于观察分析待化简、要求值的三角函数式的结构特征，联想具有类似特征的相关公式然后经过适当变形、拼凑，再正用或逆用公式解题.,1. 掌握由两角差的余弦公式推导出两角和与差的正弦公式 2会用两角

2、和与差的正、余弦公式进行简单的三角函数的求值、化简、计算等,上述公式就是两角差的余弦公式，记作 。,在差角的余弦公式中， 既可以是单角，也可以是复角，运用时要注意角的变换，如 ， 等.同时，公式的应用具有灵活性，解题时要注意正向、逆向和变式形式的选择.,已经学了两角和与两角差的正弦、余弦公式，今天继续推导两角和与两角差的正切公式.,分析：注意到 ，结合两角差的余弦公式及诱导公式，将上式中以代得,上述公式就是两角和的余弦公式，记作 。,思考：如何求,上述公式就是两角和的正弦公式，记作 。,那,上述公式就是两角差的正弦公式，记作 。,将上式中以代得,用任意角的 正切表示 的公式的推导:,将上式两角和的正切公式以代得,注意：,1、必须在定义域范围内使用上述公式。,2、注意公式的结构，尤其是符号。,即：tan，tan，tan()只要有一个不存在就不能使用这个公式。,那,掌握好表中公式的内在联系及其推导过程，能帮助我们理解和记忆公式，是学好这部分内容的关键,和角公式、差角公式的内在联系图如下：,利用差角公式求值时，常常进行角的分拆与组合.即公式的变用.,公式的逆用:,1 、两角和与差的正弦、余弦、正切公式、推导及应用;,2 、利用

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