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文档简介

1、秋天的怀念,几乎每位名人背后都有一个了不起的母亲，母亲的教育对孩子的成长更是起到了至关重要的作用。,同学们能想到哪些关于母亲的故事吗？,史铁生,1951年生于北京， 1972年，21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。2010年与世长辞。,他写的我与地坛被公认为中国近50年最优秀的散文之一。,2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一。,瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨,读一读,tn hun sh xi qio cu,shn wn ju mn,f x x do do,初步感知,作者是怀着一种怎样的心情写下这篇文章的？,内疚

2、、忏悔、思念,人物形象,悄悄、躲、偷偷、听、看、扑、抓住、说,眼边红红的、忍住哭声,“听说”“咱娘儿俩在一块儿，好好而活”,突然、砸、猛地、摔、狠命捶打、喊,“不，我不去。”“我可活什么劲！”,进来、挡、一会儿坐下、一会儿站起、笑、絮叨、突然不说、悄悄出去,憔悴、央求般、喜出望外,“北海”“看完” “你要是愿意”“那就”,坐、看,“什么时候？”“好吧。就明天。”“唉呀”,在那段日子里那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我说过：“你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个

3、，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终能找到。 这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。 我与地坛,对于母亲的离世，为什么我会感到愧疚？,因为我从没有考虑过母亲的感受，一味地向母亲发脾气、拒绝母亲的邀约，从未像母亲关心自己一样关心母亲、为母亲着想，对母亲的爱更是浑然不觉。母亲的去世激起了我对生命的感悟，对自己少不更事的追悔，以及对母亲深切的怀念。,让我们带着怀

4、念之情，朗读课文最后一段。,要求：认真感受作者生活态度的变化。,作者的生活态度在赏花后出现了什么变化？为什么会出现这样的变化？,我可活什么劲 ！ 我俩在一块儿，要好好儿活 作者浓墨重彩地写菊花，表达了我对母亲的怀念，菊花中有母亲的音容笑貌，菊花中有母亲的殷殷嘱托，菊花淡雅、高洁、热烈而深沉的特点，正是母亲要我学习的 。看到各色菊花即使在萧条的秋天里依然尽情地绽放，他感悟到母亲生前没有说完的话坚强乐观地面对苦难和生活。,课文讲述了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大无私、至真至纯的母爱，同时也表达了作者对母亲深切的怀念，以及对母亲无尽的爱。,课文主旨,合作探究,课

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