外研版2020年小升初语文考试试题（II卷）(含答案)下载_1

1、外研版2020年小升初语文考试试题（ii卷）(含答案)下载 一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分） 1、我会看拼音，写汉字。 2、请你写出下面动物的叫声的词。虎（ ）狼（ ）龙（ ） 猿（ ）马（ ）狮（ ） 犬（ ）鸟（ ） 3、先将成语补充完整，再选择成语填空。 雕梁（ ） 脍炙（ ） 不同（ ） （ ）绕梁美不（ ） 笔走（ ） 引人（ ） （ ）窠臼阳春（ ） 独具（ ） 古色（ ） （ ）共赏巧夺（ ） 响遏（ ） （ ）生花我们可以用_来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲，用_来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_而当我们读到一篇好文章时，我们可

2、以说_。 4、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“”，有错的在错字上打“”，并把正确的字写在括号里。 1凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ） 2支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ） 3予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ） 4白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ） 5、按要求完成诗句。 1、朋友分别之时间想到你诗句：_ 2、当你悲伤的时候想到的诗句：_ 3、表达对父母恩情的诗句： _ 4、表达人物志向或精神的诗句：_ 6、你能用到学过的成语填一填吗？人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美达芬奇的蒙娜丽

3、莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说。 二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分） 1、按课文内容填空。 （1）.春风又绿江南岸，_。 （2）.子期死，伯牙谓世再无_，乃_，终身_。 （3）._，不拘一格降人才。 （4）.一日无书，_？ 2、你知道下面的惯用语是什么吗？ （1）把足智多谋的人喻为（ ）。 （2）把接待宾客的当地主人喻为（ ）。 （3）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ ）。 （4）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ ）。 3、按要求写句子。 （1）、仿写句子。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将送去所有的凉爽。_。 （2）请借用古人的诗句来赞美下面的景物。a、

4、庐山_。b、梅花_ （3）改变句式，使意思保持不变。种树人的一番话，使我非常感动。（改为反问句）_。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）_。 （4）修改病句。布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。_。我们讨论并听取了校长作的报告。_。 4、辨析选择。 1新华字典中，“筷”、“狂”两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。它们分别在( )页。 a25 8、25 9、261 b260、260、260 c. 260、26 1、261 d25 9、260、261 2根据语境依次填写词语最恰当的一项是（ ）。 （1）服药不当，往

5、往会引起不良_。 （2）孟夫子就是孔乙己中的孔乙己的_。 （3）老舍成功的_了骆驼祥子这个典型形象。 （4）他多次到三峡一带_，研究那里的地形地貌。 a. 反映 原形 刻画考察 b. 反应 原形刻划 考查 c. 反应 原型 刻画考察 d. 反映 原型刻划 考查 3结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项。（ ）。 a为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿色的蔬菜果品） b为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等） c教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生） d“明星学院”吸引了不少阳光少年。（指活泼、富有生气的少年） 三、

6、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分） 1、口语交际。进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。你怎么看这个问题？你想对沉迷其中的同学说：_。你想对极力反对的家长说：_。你想对自己说：_。(如用上格言警句就更好了。) 四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分） 1、阅读理解。课内阅读“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了

7、。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（ ）；用部首查字法，应先查（ )再查（ ）画。 2、以上短文选自俄国作家（ ）的（ ）。 3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？_ 4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？_ 2、阅读下列歌词文字，回答问题。我的中国心河山只在我梦萦，祖国

8、已多年未亲近，可是不管怎样 也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的中国心。 1、给下列汉字注音。萦（ ） 烙（ ） 澎（ ） 湃（ ） 2、标题中的“我”指_。 3、句中“烙”的作用是什么?_。 4、歌词中用_、_、_、_代表祖国的“河山”，借代祖国，形式上排列整齐，音律和谐。 3、阅读材料,回答问题。文有文气，就有灵魂；人有文气，就有气质。“文苑”文学社决定开展“文气从哪里来”的探究活动，请你阅读下面的材料，完成

9、后面的探究任务。【材料一】春节期间，湖南岳阳楼景区推出优惠活动，游客背诵出岳阳楼记，可以免费领取价值80元的景区门票。“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”一时间书声与掌声此起彼伏，文学名篇与亭台楼宇交相辉映。在现场，大家边排队边捧着书本和手机突击背诵。截至大年初六，共6000人通过背诵登上了楼，好多家长特意带着孩子从外地赶来参加活动。通过背诵获得门票最年长者84岁，最年幼者才4岁。【材料二】莫言获诺贝尔文学奖后，被视为天上文曲星下凡，到他山东高密老家参观的已有上万人，莫言老家屋边的草、地里的菜，都给人揪去了，抠墙皮、挖砖块的也不少，据说是想沾沾莫言的“文气”。 1、（文苑主编打算采用【材料一

10、】发一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。 2、莫言的父亲打电话说：真的受不了了，家里墙皮都快抠没了。请你替他们家拟写一条标语，有效引导游客行为。 3、文气究竟从何而来呢？文苑主编希望你结合以上材料写一则短评。（60字左右） 五、作文题（本题共计30分） 1、习作天地。在我们学过的课文中，曾有过这样的一句话：最后把 “？”拉直变成“！”，找到了真理。你的经历中有过这样的体验吗？围绕把“？”拉直变成“！”的思考，写一件发生在你或周围人身上的故事吧！要求： 1、题目自拟，书写规范整洁 2、语句通顺流畅，内容具体、条理清晰、感情真挚 3、文中勿出现真实的人名、班名、校名，不少于400字。试题答案 一、

11、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分） 1、峥嵘，眷恋，撇嘴，魁梧，侵蚀揉搓，裤兜，荣誉，追悼，冻僵 2、虎（ 啸 ） 狼（ 嚎 ）龙（ 吟 ） 猿（ 啼 ）马（ 哞 ） 狮（ 吼 ） 犬（吠 ）鸟（ 叫 ） 3、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇 古色古香、巧夺天工、不落窠臼 独具匠心、妙笔生花、引人入胜 4、答案如下： 1凝然（ ） 摸仿（ 模 ） 遮面（ ） 沽萎（ 枯 ） 勿忙（ 匆 ） 2支体（肢） 名义（ ） 优稚（雅） 堂惶（ 皇 ） 甜密（ 蜜 ） 3予备（预） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ 具 ） 枚瑰（ 瑰 ） 4白瓷碗（ ）诳天桥（

12、逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎 ）辩是非（辨 ） 5、莫愁前路无知己、天下谁人不识君白发三千丈，缘愁似个长。谁言寸草心、报得三春晖捐躯赴国难,视死忽如归 6、人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 雅俗共赏 来赞美达芬奇的蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花。(后两个空答案不唯一） 二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分） 1、略 2、 （1）智多星 （2）东道主 （3）阶下囚 （4）铁公鸡 3、略 4、 1b 2c 3a 三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分） 1、要点提示：读书是有利于人的成长和发展；读书可以让人长知识；读书时要注意合理安排自己的时间

13、 每空的回答言之有理，针对性强即可。 四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分） 1、略 2、 1、yng lo png pi 2、海外游子 3、“烙”准确而形象地表达了海外赤子跟祖国永远无法分离的血肉关系。 4、长江 长城 黄山 黄河 3、 1、示例1：背岳阳楼记 领免费门票示例2：用书声赢掌声 凭文才领门票（词句简洁，能够概括材料一的主要信息即可） 2、示例1：墙皮有文气 瓦匠早得奖示例2：抠墙皮有何用 学莫言养文气 评分标准：词句简洁，能够体现标语的功能；在此基础上，还有一定的特色，如采用了对偶、夸张、拟人、比喻等修辞手法，或者幽默风趣，或者词句精警。 3、可以从多方面切入评论：如社会引导，形成良好的氛围；家长重视，做出良好的示范；自我修炼，养成阅读