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文档简介

1、认识米、用米量,说说下面哪一种量法对。,到底是1米，还是100厘米呢？,30厘米,30厘米,10厘米,30厘米+30厘米+30厘米+10厘米=100厘米,1米=100厘米,拿一把米尺,量一下伸直的两臂,看到什么地方是1米. 同桌互相量身高,量一量,用米尺如何测量物体的长度？,量比较长的物体的长时，一定要从物体的一头开始，用卷尺或直尺的0刻度对齐物体的一端，尺子要放平放直。尺子不够长，量一次作一个记号，再用尺子接着量，然后把量的结果加在一起，就是这个物体的长度。所以量的时候一定要几个同学合作，才能量出准确的长度。,厘米和米都是长度单位。 量较短的物体用厘米作单位。 量较长的物体用米来作单位。,1

2、 、教室的长是8（ ）,2 、一棵圣诞树高约135（ ）,3 、黑板长2（ ）,4 、 同学们的手掌宽约5（ ）,5 、一把米尺长100（ ）,6 、小朋友身高128（ ） 7、一座楼房高约30（ ） 8、操场跑道长约100（ ）,2米=（ ）厘米 5米=（ ）厘米 300厘米=（ ）米 800厘米=（ ）米,做一做,1米=（ ）厘米,长 2（ ）,长 8（ ）,高70（ ）,长3（ ）,填上“米”或“厘米。”,对的画对号 , 错的画.,1.小明的铅笔长约8厘米.( ),3.教室的长约8厘米. （),4.语文课本的宽约10米.（. ),2.小红的大拇指宽约1米.( ),做一做。,10米+35米=（ ）米 25厘米17厘米=（ ）厘米 65米30米=（ ）米 8厘米+37厘米=（ ）厘米 9米=（ ）厘米,你还见过哪些 测量长度的

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