2020中班国庆节活动总结范文5篇

1、2020中班国庆节活动总结范文5篇 在国庆节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。今天小编就给大家整理了中班国庆节活动总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!中班国庆节活动总结1活动目标：1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。2、通过收集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。3、通过唱歌曲国旗红红的哩国歌培养幼儿的民族自豪感。活动安排：1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。知

2、识储备：1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。活动过程：一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。2、认识国旗、国徽的特征。3、知道我国的国歌是义勇军进行曲，并学唱歌歌曲国旗红红的哩二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。发放红色及黄-色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。三、认识中国地图和首都北京。出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹!四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票

3、及照片，布置主题墙。五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。版面设计：略中班国庆节活动总结2一年一度的国庆节是祖国妈妈的生日，也是对孩子进行爱国主义教育的好时机，为了让孩子们感受节日的气氛，9月30日，_幼儿园的老师分别带领孩子们开展了丰富多彩的主题庆祝活动。小班小朋友和老师一起学唱儿歌小朋友，庆国庆，把最美的歌献给祖国妈妈。中班的小朋友们一起观看国庆大阅兵视频，感受中国军人的风采和祖国的强大，再和老师一起亲手制作一面五星红旗，献给祖国妈妈，让孩子们感受做为中国人的自豪感。大班的小朋友们通过给祖国妈妈地图粘贴彩色球、印手指画的形式，学习辨认中国地图的形状，知道北京是中国的首都;理解祖国地域辽阔，资

4、源丰富，从而加深的祖国的了解。活动中，通过一系列的活动环节，让幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识，通过老师的讲解，不仅发展了幼儿的动手能力、想象创造力，也让孩子们对祖国妈妈有了更加深刻的认识，对祖国的感情更加浓厚。中班国庆节活动总结3一、主题说明：国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，长江、黄河是中国的象征。幼儿园将通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感;与同伴共同欣赏各地游览的照片，领略祖国山河的秀丽;收集展览各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博。二、主题目标：1、知道我是中国人，了

5、解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。三、活动时间：20xx-9-3020xx-10-10四、活动地点：各班活动室五、活动流程：1、我是中国人通过谈话活动让小朋友知道小朋友和我们都是中国人，然后引导幼儿从世界嵌板中，找到中国的位置2、我爱我的祖国a知道10月1日是祖国妈妈的生日，10月1日我们又叫国庆节b感知祖国的地大物博(认识中国的首都：中国的两大河，中国有56个民族。中国的国歌，我们的国旗)c幼儿分享照片及收集的物品3、送给祖国妈妈的生日祝福a制作国旗小托班：粘贴画中班：撕贴画大班

6、：线条画b学唱国歌五、家园互动：1、国庆七天假期里如果您带孩子旅游，请把祖国的大好河山及孩子活泼可爱的游览瞬间用镜头记录下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。可以教会孩子口头介绍游览过的地方，以便来园和小朋友分享。2、幼儿收集各地土特产、服饰的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。心动不如行动，我们用自己的方式祝福祖国生日，我们也用自己的方式帮助孩子们更多的认识我们的国家，我们的孩子也因这种方式而多了感受大好河山的机会。期待您的参与!中班国庆节活动总结4活动目标：1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,

7、从而更加刻苦学习。2、知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。3、初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。活动准备：开国大典、大阅兵纪录片片段活动过程：1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。集体齐唱国歌。当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国妈妈生日快乐!”提问：小朋友有没有发现这几天街上有什么变化?我们的教室有什么变化(引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰)国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里举行一些什么活动?2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。(1)观看

8、影片“开国大典”片段。教师提问：你在电脑里看到了什么?教师讲解，引导幼儿了解毛主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。感受当时人们自豪的心情。(2)再次引导幼儿观看“祖国新貌”与“大阅兵”的片段。教师提问在片段中都看到了什么，与刚才看到的有什么区别，引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝，说一说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国4、各班集体儿歌朗诵，以加深幼儿爱祖国的情感。中班国庆节活动总结5活动目标：1、知道每年10.1是国庆节，愿意为祖国妈妈庆祝生日!2、对制作灯笼产生兴趣，大胆想象对灯笼

9、进行装饰。3、通过制作灯笼，萌发爱国情感。在亲子创作活动中，体验获得成功的快乐。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，积极参与节日的活动。活动准备：ppt、范例灯笼、两款灯笼、双面胶、水彩笔、其他材料若干活动过程：以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小朋友也要为祖国庆祝生日!一、亲子热身游戏：猜灯谜灯谜：1、鲸鱼西游(打一城市名)东京2、什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐(打一动物)青蛙3、合力又携手，方能得天下(打一国家名)加拿大4、皇上的耳朵(打一字

10、)聋5、最长的腿(打一成语)一步登天教师：在上课之前，我们大家先来玩一个小游戏猜灯谜。1、全班幼儿家长分为两组进行比赛2、教师出示灯笼，灯笼放置灯谜(五条灯谜)3、开始猜灯谜，猜中最多的一组获胜，并且给该组插上红旗。(获胜的一组等一下会有优先选择权利哦!)二、出示灯笼，与幼儿一起观察欣赏1、提问：刚刚我们猜灯谜，老师手上拿着的是什么?是什么样的?(鼓励幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观，如灯笼有胖胖的肚子等)2、讨论：你在哪里见到过灯笼?为什么要挂灯笼?指导：引导幼儿交流已有的关于灯笼的认知经验，激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参与兴趣。3、播放ppt，各个地方挂灯笼的图片。4、引出国庆节。(1

11、)再过几天，就是我们的国庆节了，你们知道国庆节是几月几号吗?(2)你们想要怎么庆祝国庆节呢?(自由回答)(3)提出挂灯笼的想法，一起张灯结彩庆国庆!小结：每到喜庆的节日，我们中国人总喜欢挂上红红的灯笼表达自己快乐的心情。今天我们一起学做红灯笼，欢欢喜喜庆贺祖国妈妈的生日。三、给祖国妈妈庆祝生日，认识灯笼，了解制作步骤。教师：再过几天就是十月一日国庆节了，我们一起来庆祝祖国妈妈的生日吧。为祖国妈妈挂上漂亮的灯笼吧!1、出示准备好的灯笼(两种)，教师分别简单的讲述制作方法。(期间与幼儿进行互动)2、由之前获胜的组优先选择制作哪一款灯笼。3、知识点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日;我们

12、是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物-亲手做的灯笼，为祖国妈妈张灯结彩!4、在制作灯笼前，我们先一起来奏国歌，升国旗。(全体起立，行注目礼)四、亲子共同制作灯笼1、教师分发灯笼，讲解注意事项;2、亲子共同制作灯笼，教师巡回观察;3、幼儿作品展示，教师为亲子拍照留念。中班国庆节活动总结5活动目的：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。3、通过参加国庆节的环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。4、知道国庆节是几月几号。活动准备：炮竹的图片(没有烟花);人手一份中国地图;一张五星红旗;一面关于人们庆祝国庆节的场景图片;解放军阅兵的光碟或图片。活动过程：1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?2、介绍国庆节。(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?(2)十月一日是国庆节，是祖国的生日。(3)大家会怎样庆祝呢?(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。4、幼儿作画，添画烟花。5、将作品送给“祖国”。活动延伸：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度