化学人教版九年级上册二氧化碳和一氧化碳（第一课时）课件.pptx

1、6.3 二氧化碳和一氧化碳,第一课时,云阳县初二中 朱长凤,知识复习-氧气和二氧化碳的性质,实验室制取氧气和二氧化碳,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O,神秘的“狗死洞” 在意大利那不勒撕附近有个石灰岩洞,人们把它叫做“狗死洞”.因为人们带着狗进入这个岩洞后,狗挣扎几分钟就死了,而人却能安然无恙地通过这个岩洞.可是人如果往地上一躺,也会遇到和狗一样的命运,这个石灰岩洞为什么会出现如此奇怪的现象呢? 是什么原因让狗丧命黄泉了呢？,人和动植物的呼吸， 化石燃料的燃烧等,大气中的CO2,绿色植物的光合作用,大气中的O2,二氧化碳的循环,倾倒实验,蜡烛由低到高依次熄灭, CO2密度比空气

2、大 不能燃烧，也不能支持燃烧。,溶解性实验,塑料瓶变瘪了,CO2能溶于水，使瓶内气压减小,根据刚才的实验完成下表,(一)，二氧化碳的物理性质,(二)，二氧化 碳的化学性质,无色,密度比 空气大,溶 于 水,不支 持燃 烧,不能 燃烧,无味,气体,紫色变 成红色,无变化,酸使紫色石蕊变成红色,水不能使紫色石蕊变成红色,无变化,CO2不能使紫色石蕊变成红色,紫色变成红色，,喷稀盐酸 喷水,喷水后放入二氧化碳中, 直接放入二氧化碳中,CO2与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红色,碳酸不稳定 ,易分解生 水和CO2,烘干第四朵花,红色变 成紫色,CO2与H2O反应：,CO2+H2O=H2CO3 H2

3、CO3=CO2 +H2O （说明H2CO3不稳定，易分解）,CO2的检验,CO2 + Ca(OH) 2 = H2O+CaCO3,【探究】 如何证明雪碧饮料逸出的气体 是二氧化碳？,打开一瓶汽水，塞上带导管的橡胶塞，导管的另一端放入澄清的石灰水中，振荡汽水瓶,澄清的石灰水变浑浊,冒出的气体中含有二氧化碳,在半瓶纯净水中先加 入白糖，再加入少量 小苏打，振荡均匀， 加入鲜榨的柠檬汁， 迅速拧紧瓶盖，亲手 制作的健康美味汽水 就完成了,自制碳酸饮料,1、在搬进新建的房屋时，为了使墙壁表面快点变干变硬，可以在屋内生一个炭火盆。请问这是为什么？ 用化学方程式表示，下同,为什么刚开始生炭火盆时，墙壁反而会

4、变得更潮湿呢？,2、为什么盛放石灰水的试剂瓶的瓶壁会出现白膜？,可以用什么物质来洗涤呢？,CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O,C + O2 = CO2 ( O2 充 足）,点燃,CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O,干冰的介绍,在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳叫 “干冰”。,干冰,干冰的用途,人 工 降 雨,大 型 冷 库,贮 存 食 品,人造舞台云雾,二氧化碳的性质与用途,CO2对人体健康的影响,二氧化碳本身没毒，但不能供给呼吸！,在进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞底部必须先做一个灯火试

5、验，如灯火熄灭或燃烧不旺，说明二氧化碳含量较高，人不能进去。,6.在久未开启的地窖、深井的底部的空气中的 含量比较高。在进入这些地方前，为避免危险发生，必须先做_实验，这个实验是依据气体的 的性质设计的。,CO2,灯火,不燃烧也不支持燃烧,温室效应,请同学们认真默看P120-121的相关 内容，回答下面的思考题： 大气中二氧化碳有什么作用？含量 过多会导致何种现象？这种现象的 产生还与哪些物质有关？它有哪些 危害？如何防治？,【讨论】在日常生活中怎样做才算是 “低碳”呢？,CO2对环境的影响（温室效应）,两极冰川融化，海平面上升 气候反常，海洋风暴增多 土地沙漠化，农业减产,大气中的二氧化碳气

6、体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”。,（3）危害,（1）什么是温室效应,（2）造成温室效应的主要因素, 化石燃料的大量使用 森林的乱砍滥伐,（4）防止温室效应加剧的方法, 减少煤等化石燃料的使用； 开发利用太阳能、风能、地热等清洁能源；,减少 CO2 产生, 植树造林，严禁乱砍滥伐； 尽量不使用一次性筷子； 节约纸张：双面使用纸张，提倡使用手绢， 用电子邮件来代替纸质信件。,增加 CO2 吸收,【讨论】如何认识“CO2”与“温室效应”的功与过？,农民伯伯说它是“植物的粮仓” 消防官兵赞美它是“灭火先锋” 建筑师称它为“天然的

7、粉刷匠” 环境师则以为它是造成全球变暖的“罪魁祸首”,1. CO2 的物理性质：,（1）通常是无色无味的气体 （2）能溶于水 （3）密度比空气大 （4）二氧化碳固体叫干冰，能升华吸热,总结-CO2的性质,总结-CO2的性质,二、CO2对生活和环境的影响。,CO2的化学性质：,CO2不能燃烧，也不支持燃烧。,CO2能与水反应。,CO2能与氢氧化钙反应。,CO2能与碳反应。,CO2不能供呼吸。,CO2具有广泛的用途。,“温室效应”,H2CO3 = H2O + CO2 ,CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O,【练习】 1. 农业科技人员向农民建议：在利用温室生产时，向温室加入适量的二

8、氧化碳。这是因为 （ ） A. CO2可使害虫窒息死亡，以防治病虫害 B. 可以促进植物的光合作用 C. 可产生温室效应，提高室温 D. 能灭火，施用后可以防止火灾 2. 地球大气层中 CO2的含量增多, 产生温室效应导致全球变暖 若继续增加CO2的含量,后果不堪设想。 （1）空气中 CO2的正常体积分数为 （2）空气中 CO2的主要来源是 。 （3）自然界中消耗CO2的途径主要是 。,B,0.03,煤等化石燃料的燃烧,植物的光合作用,【练习】,D,1. 区别H2、O2、CO2三种气体最简便的方法是 （ ） A. 将气体分别通入澄清石灰水 B. 将气体分别通过灼热的氧化铜 C. 将气体分别通过灼热的铜丝 D. 用燃着的木条分别伸入盛有三种气体的集气瓶,1.下列有关二氧化碳的实验中,只能说明二氧化 碳的物理性质的是 ( ),【课外作业】,D,2. 下列CO2的用途中既利用了它的物理性质又利用了它 的化学性质