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文档简介

1、,烽垛,北师大版六年级语文上册,会宁县郭城驿镇中心小学 王金霞,长城赞,万里长城:春秋战国时期，诸侯各国为了防御别国入侵，修筑烽火台，并用城墙连接起来，形成最早的长城。以后历代君王大都加固增修。 长城东起山海关，西至嘉峪关，全长约12600里，被称做“万里长城”。,我 知 道,罗哲文，中国古建筑家，研究长城的专家。是 我国当代著名学者，在古建筑方面有突出贡献，尤其是对长城的研究。,学习目标,认识本课8个生字，会写4个生字，重点学习“黎”的书写。 能够正确、流利、有感情地朗读课文，了解对联的特点。通过自主学习与合作交流，运用诵读课文、解读关键词、图文结合、联系资料的方法读懂课文内容，了解课文赞美

2、长城的角度。 通过学习文本，体会劳动人民的勤劳和智慧。,对联常识,对联，雅称“楹联”,俗称对子。它是我国传统的文化形式，言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。,对联的特点,1、字数相等，断句一致。 2、平仄相合，音调和谐。 3、词性相对，位置相同。 4、内容相关，上下衔接。,问题： 上下联分别从什么角度赞美长城？ 如果让你在上下联中各选择一个词语来代表长城，你会选择哪一个？,万里长城是一天两天修成的吗？是一年两年修成的吗？（ ）因此我们可以自豪地说万里长城是一座。万里长城是一个人两个人修成的吗？（ ）因此我们可以骄

3、傲地称它为一座。万里长城，是中华民族的象征，是中华儿女的凝聚。因此我们可以大声地告诉世人，它是一座。,万里长城只是修筑在平坦的地形上吗？（ ）因此我们可以自豪地说万里长城是一幅。万里长城只是简单的城墙吗？（ ）因此我们可以骄傲地称它为一幅。万里长城像一条巨龙一样，在遥远的都能看见。因此我们可以大声地告诉世人，它是一幅。,走进遗迹，参观遗迹，了解遗迹。写下自己的见闻和感受。,烽火戏诸侯,西周周幽王的宠姬褒姒从来不笑，为讨其欢心，周幽王点燃烽火，各路诸侯以为京城告急，急忙发兵来救，结果空忙一场，惹得褒姒破颜而笑。周幽王见状大喜，而各路诸侯愤然而去。后犬戎兵来犯，周幽王点燃烽火求援，各路诸侯以为是诈，按兵不动。结果周幽

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