《诗经_魏风_伐檀》

1、诗 经,古代诗歌的发展脉络,第一阶段:诗经、楚辞; 第二阶段: 汉乐府民歌、建安文学; 第三阶段: 唐诗(李白的浪漫主义,杜甫的现实主义,白居易的新乐府运动) 第四阶段: 宋词(苏辛的豪放派，柳李的婉约派） 第五阶段: 元曲,我国古代诗歌发展概况一览,先 秦 时 期,我国第一部诗歌总集诗经,我国第一位伟大的诗人屈原,两 汉 时 期,乐府民歌（孔雀东南飞等）,魏晋南北朝时期,“三曹”（曹操 、曹丕、曹植）,东晋伟大诗人陶渊明,南北朝民歌（木兰诗等）,唐 代 时 期,“初唐四杰”王、杨、卢、骆,“边塞诗人”王昌龄、高适、岑参等,“山水田园诗人”王维、孟浩然等,“唐代三大诗人”李白、杜甫、白居易,晚

2、唐“小李杜”李商隐、杜牧,宋 代 时 期,“婉约派”词人柳永、姜夔、李清照等,“豪放派”词人苏轼、辛弃疾等,南宋爱国诗人陆游,古代诗歌分类,关于诗经,诗经是中国最早的诗歌总集。 它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为诗，或取其整数称诗三百。西汉时被尊为儒家经典，始称诗经，并沿用至今。诗经是我国古典诗歌现实主义的源头。,四书：论语孟子 大学中庸五经：诗经尚书 易经礼记春秋,关于诗经,所谓诗经“六义”，其中，风、雅、颂，是指体例分类来说的；赋、比、兴，是就表现手法而言。 关于赋、比、兴，宋代朱熹在诗集传中做了比较确切的解释：“赋者，敷陈其事而直言之也；比者，以彼物比此物

3、也；兴者，先言他物以引起所咏之词也。”赋、比、兴手法的成功运用，是构成诗经民歌浓厚风土气息的重要原因。,诗经的内容： 诗经的内容可分为风、雅、颂三类。 （1）风：又叫“国风”，是周代各地的民歌，共十五国，160首。“风”诗全面而深刻地反映了当时的社会现实，表达了劳动人民的思想感情，是诗经中的精华。,（2）雅：“雅”诗是贵族阶级的作品，分为大雅和小雅，共105首。基本上是周王朝的史诗，其中有些讽喻性作品，揭露了当时的社会黑暗，对我们了解当时历史，有一定的认识价值。,（3）颂：“颂”诗都是贵族阶级在宗庙祭祀活动中所用的乐歌！ “颂”诗由“周颂”“鲁颂”“商颂”三部分组成，共40首，对我们了解当时人

4、们的宗教思想和风俗礼仪，有一定认识价值。,诗经以四言为主，兼有杂言。 在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。 在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。 “以少总多，情貌无遗”。 在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在诗经中几乎都已经具备了。,诗经的思想内容,一、反映奴隶们对剥削压迫的不平,二、反映当时的爱情婚姻生活,三、反映当时的战争徭役等,现实主义诗篇！,（饥者歌其食，劳者歌其事）,魏风伐 檀,坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县

5、貆兮？彼君子兮，不素餐兮！ 坎坎伐辐兮，置之河之侧兮。河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！ 坎坎伐轮兮，置之河之漘兮。河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！,魏风伐檀,学习字词,1生字： 猗 廛 貆 漘 囷 鹑 飧 2词语解释： 稼穑(ji s)： 狩(shu)猎： 县(xun)特： 素 餐：,y,chn,hun,chn,qn,chn,sn,泛指农业劳动。稼，播种；穑，收获。,泛指打猎。狩，又特指冬天打猎.,悬挂的小兽。县，同“悬”；特，三岁的兽。,白吃，指不劳而食。,坎坎伐檀兮，置之河之干兮

6、。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！ 坎坎伐辐兮，置之河之侧兮。河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！ 坎坎伐轮兮，置之河之漘兮。河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！,魏风伐檀,“彼君子兮，不素餐兮” “君子”是谁?作者为什么要这么说？,那些大人老爷们啊，可不白吃饭啊！ 反语，斥责奴隶主阶级剥削和压迫劳动群众。强烈的讽刺语气,“君子”指奴隶主,丁丁当当来把檀树砍， 砍下檀树放河边。 河水清清纹儿象连环。 栽秧割稻你不管， 凭什么千捆万捆往家

7、搬？ 上山打猎你不沾， 凭什么你家满院挂猪獾？ 那些个大人先生啊， 可不是白白吃闲饭？,坎坎伐檀兮， 置之河之干兮。 河水清且涟猗。 不稼不穑， 胡取禾三百廛兮？ 不狩不猎， 胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮， 不素餐兮！,魏风伐檀,做车辐丁当砍木头， 砍来放在河埠b头。 河水清清纹儿直溜溜。 栽秧割稻你闲瞅， 凭什么千捆万捆你来收？ 别人打猎你抄手， 凭什么满院挂野兽？ 那些个大人先生啊， 可不是无功把禄受？,坎坎伐辐兮， 置之河之侧兮。 河水清且直猗。 不稼不穑， 胡取禾三百亿兮？ 不狩不猎， 胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮， 不素食兮！,魏风伐檀,做车轮儿砍树响丁当， 砍来放在大河旁。 河水清清圈

8、儿连得长。 栽秧割稻你不忙， 凭什么千捆万捆下了仓？ 上山打猎你不帮， 凭什么你家鹌鹑挂成行？ 那些个大人先生啊， 可不是白白受供养！,坎坎伐轮兮， 置之河之漘兮。 河水清且沦猗。 不稼不穑， 胡取禾三百囷兮？ 不狩不猎， 胡瞻尔庭有县鹑兮？ 彼君子兮， 不素飧兮！,魏风伐檀,谈谈你的诵读体会，这诗歌跟以前知道的诗相比有什么不同？,二、初读感受,1、内容上:不是文人的怀乡思人之作，而是劳动者的歌。这是伐木者之歌。一群伐木者砍檀树造车时，联想到剥削者不种庄稼、不打猎，却占有这些劳动果实，非常愤怒，你一言我一语发出了责问的呼声。 2、结构上：三章诗重叠，意思相近。 3、语言上：句式安排则长短错落，参差灵活，舒卷自如，十分生动灵活，富于感染力。,1.把每段不同的字词整齐排列到一张纸上,2.分别对这些词语归类，看它们各表达什么意思?,3.这些词语的变换达到怎样的效果?,三细读思考,伐檀 干 涟 廛 貆餐 伐辐 侧 直 亿 特食 伐轮 漘 沦 囷 鹑飧,劳动过程,休息,揭露讽刺,赋,重章叠唱，一咏三叹,兴,议论抒情,四读会诗意（主旨）,被剥削阶级意识的觉醒，