六年级语文阅读,理解重点句子的含义

1、六年级语文阅读, 理解重点句子的含义第三章 : 理解重点句子的含义一、基础知识所谓重点句即关键句 ,就就是对显示文章结构或揭示文章主旨起到重要作用的句子。在阅读中 ,要读懂一篇文章 ,首选对文中的重点句的含义要理解透彻。1、抓关键词语理解句子2、联系上下文与生活实际来理解3、发挥合理想象理解句子4、联系时代背景理解句子二、典例剖析母亲的伤痕 ( 节选 )大概每个小孩都会问妈妈 , 自己就是从什么地方生出来的 ,每个妈妈也就不得不编些故事 ,譬如说就是从嘴里吐出来的 ,就是从包心菜里长出来的 ,或就是从屁股里揪出来的。当我小时候问这个问题的时候 ,母亲的答案却非常简单她只就是拉开衣服 ,露出她的

2、肚皮与那条六寸长的疤痕 ,说: “哪！您就是医生用刀割开娘的肚子把您抱出来的。”虽然那疤痕紫红紫红 ,又光光亮亮 ,好像只有一层薄薄的皮肤 , 随时可能绽开 ,而让我有点害怕 ,可不知为什么 , 每隔一阵就会要母亲再给我瞧一次。然后 ,说: “好可怕！好可怕！”又问句 : “开刀的时候 , 会不会好疼？”“当然疼 ,娘疼得晕过去。一个多月才能下床 ,所以说儿的生日 ,娘的难日 ,娘生您 , 好苦哇！”大概因为我就是这么痛苦的“产物”,从小母亲就管我管得很严。父亲死后 ,母亲对我更严厉了 ,但就是在我做错事 ,她狠狠骂我、甚至打我之后 ,又会很脆弱地哭 ,愈哭愈大。然后 ,平复了 ,她会说“打在

3、儿身 , 痛在娘心。”接着拉我过去 ,瞧我被打的地方 ,直问“疼不疼？疼不疼？”今天 , 二月十八日 ,那一幕还在眼前 ,我的母亲却已经离开了人世。六年级语文阅读, 理解重点句子的含义她就是心脏衰竭离开的 ,像就是睡着了 ,睡到另一个世界。我带着妻 , 在她床前下跪 ,磕了三个头。如同她活的时候 ,我摸摸她的白发 , 亲亲她的额头 ,又亲亲她的脸颊。她的头发仍就是我熟悉的味道 ,她的脸颊还那么光滑 , 只就是已经冰凉。 医院的人过来为她收拾东西 ,拔除氧气管、胃管与尿管 ,床单掀起来 ,瞧到那个熟悉的疤痕 , 我的泪水突然忍不住地涌出来 :“就就是那个长长的伤口！妈妈！我绝对相信我就是您剖开胸

4、、剖开腹 ,从血淋淋的肚子里抱出来的孩子。”1、怎样理解“儿的生日 ,娘的难日”这句话呢？_2、为什么说“打在儿身 ,痛在娘心”？从哪里可以瞧出就是“打在儿身,痛在娘心”？_母亲的伤痕答题思路1、本题就是考查对句子的理解能力。要想准确地理解这句话 ,必须先联系上下文。从妈妈肚皮上留下的那条六寸长的疤痕与妈妈说的话 :“当然疼 ,娘疼得晕过去。一个多月才能下床”可以瞧出 ,妈妈生儿子身子受到了巨大的痛苦 ,甚至在鬼门关里走了一遭 ,所以说“儿的生日 ,娘的难日”。理解句子含义一定要联系上下文, 并结合自己的实际生活来回答。2、本题也就是对文中重点句子理解能力的考查。做回答问题类的题目先要弄清楚有

5、几个问题 ,然后一个问题一个问题地回答 ,不能遗漏 ,要把意思表述清楚、明白 ,为使表述的准确 ,应尽量的引用原文中的语句来回答。三、高效训练选文 1绿手指美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她就是个妖怪或有什么特异功能,这就是当地人对好园丁老奶奶的称谓。六年级语文阅读, 理解重点句子的含义一天 , 老奶奶在报上瞧到一条消息 :园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想 : 金盏花 ,除了金色 ,就就是绿色 , 白色的？不可思议。不过 ,我为什么不试试呢？她对八个儿女讲了 ,她们一致反对。大家说 : “您根本不懂得种子遗传学 ,专家都不能完成的事 ,您这么大年纪了 ,怎么可能完成呢？”老奶奶决心一个

6、人干下去。她撒下金盏花的种子 , 精心侍弄 ,金盏花开了 ,全就是金黄的。老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花 ,任其自然枯萎 , 以取得最好的种子 ,第二年把它们种下去。然后 ,再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种一年又一年 ,春种秋收循环往复 , 老奶奶从不沮丧怀疑 ,一直坚持。儿女远走了 , 丈夫去世了 ,生活中发生了很多的事 ,老奶奶处理完这些事之后 ,依然满怀信心地栽种金盏花二十年过去了 ,有一天早晨 ,她来到花园 ,瞧到一朵金盏花开得奇特灿烂 ,它不就是近乎白色 ,也不就是很像白色 ,而就是如银似雪的纯白。她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构 , 她甚至不知道那则启事还就是否有效 ,不知

7、道在这漫长的岁月里 , 就是否早就有人培育出了纯白的金盏花。等待的日子长达一年 ,因为她们要用那些种子验证。终于,园艺所长打电话给老奶奶说 :“我们瞧到了您的花 ,它就是雪白的。因为年代久远 ,资金不再兑现 ,您还有什么要求不？”“我只想问您们还要黑色的金盏花不？”老奶奶对着听筒小声说,“我能种出来。”黑色的金盏花至今没开放, 因为老奶奶去世了。但愿您我还能长出新的绿手指。1、读下列句子 ,理解“绿手指”的含义。美国某小镇有一位“绿手指”。这一句中“绿手指”就是指:_。但愿您我还能长出新的绿手指。这一句中“绿手指”就是指:_。2、短文第四自然段主要写了什么？从这一段中可以瞧出老奶奶就是个怎样的

8、人？_六年级语文阅读, 理解重点句子的含义3、摘抄文中最令您感动的一句话,并说说感动的原因。_选文 2希望之弦一位弹奏三弦琴的盲人 ,渴望能够在她有生之年瞧瞧这个世界。但就是遍访名医 ,都说没有办法。有一日 ,这位民间艺人碰见一个道士 , 这位道士对她说 :“我给您一个保证治好眼睛的药方 ,不过 , 您得弹断一千根弦 ,才可以打开这张纸单。在这之前 ,就是不能生效的。”于就是这位琴师带了一位也就是双目失明的小徒弟游走四方 ,尽心尽意地以弹唱为生。一年又一年过去了 ,在她弹断了第一千根弦的时候 ,这位民间艺人急不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来 ,请明眼的人代她瞧瞧上面写着的就是什么药材 ,好治她的眼睛。明眼人接过纸单来一瞧 ,说 :“这就是一张白纸嘛 ,并没有写一个字。”那位琴师听了,潸然泪下 ,突然明白了道士那“一千根弦”背后的意义。就为着这一个“希望” , 支持她尽情地弹下去 ,而匆匆五十三年就如此活了下来。这位老了的盲眼艺人 ,没有把这故事的真相告诉她的徒儿 ,她将这张白纸慎重地交给了她那也就是渴望能够瞧到光明的弟子 ,对她说 : “我这里有一张保证治好眼睛的药方 ,不过您得弹断一千根弦才能打开这张纸。现在您可以去收徒弟了 ,去吧 ,去游走四方 ,尽情地弹唱 ,直到那一千根