六年级数学下册 比例尺的意义1课件 人教新课标版_第1页
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文档简介

1、比例尺的意义,这只蜗牛从上海爬到北京只用了二分钟,为什么?,在地图上爬,本节课学习目标: 1.什么是比例尺？ 2.怎样求一幅图的比例尺？ 3.什么是数值比例尺？什么是线段比例尺？ 4.数值比例尺和线段比例尺怎样互化？,自学提纲 一、自学课本p48页,弄清楚什么是图上距离？什么是 实际距离？什么是比例尺？ 二、结合p48页两幅地图认识什么是数值比例尺？什么是线段比例尺? 三、把数值比例尺1：100000000改成线段比例尺 是 （ ） （ ） （ ）km 四、把线段比例尺 改成数值比例尺是（ ）,比例尺 1：100000000,中华人民共和国地图,比例尺,北京市地图,改成数值比例尺是： 1：50

2、00000,书店,学校,小红家,电影院,商场,0 50米,看一看，议一议,广场,比例尺,小明说，这两幅图的比例尺所表示的意义是一样的。你同意吗？,比例尺：1：10,比例尺：10：1,想一想：,一、填一填： 1、在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米表 示实际距离（ ）厘米或（ ）米 2、在比例尺是1：250000的地图上,图上距离1厘米表 示实际距离( )千米。 3、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是实 际距离的（ ），实际距离是图上距离的 （ ）倍，把这个数值比例尺该成线段比例尺是：,2000,20,2 .5,4000000,0 40km,二、判一判： 1、把一个电脑零

3、件放大到原来的100倍画在图纸上，应选用1：100的比例尺。（ ） 2、比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。（ ）,三、选一选 1、用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（ ） 5：200 b. c.1：4000厘米 2、长4厘米的零件，画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是（ ） 1：10 b. 10：1 c. 1：1 d. 1 0 23km 3、线段比例尺 改成数值比例尺是（ ） a. 1：23 b. 1：2300000 c. 1：2300000km,b,c,b,50cm:40m =50cm:4000cm =1:80 答：这幅图的比例尺是1：80.,50cm:40m = = 答：这幅图的比例尺是,20厘米,这只蜗牛的实际长度是5厘米，这幅图的比例尺是（ ）,4：1,口答：,1、这节课你学会了什么知识？ 2、关于比例尺，你知道了什么？你认为需要注意什么？,谈一谈：,【自学内容】教科书p50-52例2、例3 【学习目标】 1、根据比例尺怎样求图上距离和实际距离？ 2、怎样确定一幅图的比例尺？ 【自学提纲】 1认真读题，说说比例尺1：500000的含义， 2设地铁1号线的实际长度时应使用

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