规则教育影响孩子

1、规则教育影响孩子的生命质量,-看看美国小学生的规则教育 2014.09.25.,中小学幼儿园要大力加强学生规则教育!,规则：规定出来的供大家共同遵守的制度和规章。规则有他律性规则和自律性规则，在生活活动中，这两种规则都存在。通过规则律性让儿童在平时生活中由不自觉变为自觉，他律变为自律，从而形成良好的生活活动常规。 规则教育：对受教育者专门施加有关规则方面影响的过程。师生在与环境、问题、矛盾冲突的互相作用中逐渐形成一系列的生活学习规则。,规则面前,要把感情和事实分离.,三流校长制度管理; 二流校长规则管理; 一流校长文化管理。 最好的管理是制度、规则和文化三结合。,师生都加强自我规则教育是很有必

2、要的，是全社会的需要，是职业倦怠期的需要。（笔者随想）,教育是人类社会特有的实践活动，人只有通过教育，才能成为人。 教育家不仅是社会的良心,也是人类的智者,他能够从黑暗中看到光明,也能从光明中看到黑暗,从而引领人们富有激情和理性的生活。教育不仅是社会的良心，也是为类的智者。 文明是多彩的，文明是平等的，文明是包容的。,我们需要在国际视野下，开展学生的规则教育，通过教育促进国际理解（教育）。,美国的学校教育讲究规则。,、我们学校没有德育，德育是家庭的事。 培养独立能力 孩子从襁褓时期就跟妈妈分床睡觉，二、三岁的幼儿就住自己的房间。父母只管孩子的安全，其他生活上的事、游玩、学习，都由孩子自理、自主

3、、自我选择。父母决不替孩子多做什么事，最多从旁提醒、参谋。 参与家事决策 美国孩子在家里的确是小主人，不但参与家庭的各种活动，还参与家庭大事的决策。一个孩子的父亲说：“给孩子发表意见的权利和机会很重要，等他长大了会越来越多地参与公众事务乃至国家大事的决策。即使没有采纳他们的意见，也对维护孩子的独立人格有意想不到的效果。”,在和谐气氛中了解孩子 许多家庭都有吃饭时及饭后随便聊天的习惯，饭桌上的气氛和谐、幽默、民主，谁也不许打断谁的话，谁都能把心里话倒个一干二净。还有许多细心的妈妈总在孩子睡觉前去跟孩子谈谈“今天过得怎么样？什么事使你最开心？今天你向老师提了哪些问题？”父母跟孩子说话很客气、和蔼，

4、极少见到疾言厉色的训斥、打骂，父母总是对孩子说“谢谢”“对不起”“请原谅”等等，用商量的口吻对话。 多诱导、鼓励，不强制 美国家长大多对孩子的学习不施加压力。他们的观点是：喜欢学习的孩子自然会努力学，为什么非强制他们去做不愿意做的事情呢！强拗着去做，会伤害孩子的感情和个性。对孩子的游戏和兴趣活动，家长也从不强制孩子，而是充分尊重孩子自己的意愿。他们说，人的兴趣、爱好和才能本来就各不相同，孩子适合做什么就做什么，人生的路要让孩子自己去走。,2、美国的爱国教育 升国旗，学生着装，包括穿法完全统一，站立要求严格。(毕业学生把校服捐德育处，以备后用） 每天向国旗宣誓：我宣誓忠诚于美利坚合众国国旗，忠实

5、于她所代表的合众国苍天之下，一个不可分割的国家。 因美国的历史而自豪. 美国是全世界公认爱国教育最成功的国家。,、行为规范教育。 *美国的小学生守则 1.总是称呼老师职位或尊姓。 2.按时或稍提前到课堂。 3.提问时举手。 4.可以在你的座位上与老师讲话。 5.缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。 6.如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。 7.所有作业必须是你自己完成的。 8.考试不许作弊。 9.如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴地帮你。 10.唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。其他原因呆在家里不上课都是违规。 11.当老师提问

6、且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手。 （每个事项很具体随想）,、学校日常行为（随意记录） #进学校不准带任何药物。 #异性不能单独见面。 #在看不见的地方，需要团体活动。 #21岁以下禁购香烟。 #不能带食物和饮料进入学校。 #如果迟到，必须自己记录上迟到，再拿上通行证进入教室，多次迟到就学校监听，校外家庭监听。 #禁止使用手机和电子设备。 #违反课堂规则，一个人静静地坐一边去。 #离开座位，收拾好课桌椅子。 队列有序通过，等老师先经过。 公民学、社会学，如警察是作什么的？作为考试内容。 （美国人骗了“老子”随想）,去上课的准备行进中，一个小男孩讲话，没有人理会；另一个男孩子把队伍走歪了，被老师拉出了列，他自觉地埋着头，悄悄地走在队伍最后面。 一个孩子在学校饭堂吃饭，剩了一点饭菜，老师请他吃完，并帮助清理饭堂卫生。理由是浪费了别人的劳动果实，还可能造成其他卫生影响。,美国小学生队列,规则的