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文档简介
1、绿化美化爱我校园主题班会,绿化美化爱校园 主题班会,三(1)班,绿化美化爱我校园主题班会,1.你了解我们的校园吗? 2.你关心过我们的校园吗? 3.当我们的校园发生事情时你有第一时间去关心吗? 4.请同学们讲讲自己的感受,绿化美化爱我校园主题班会,其实我们天天呆在学校 却没有真的去关心过,绿化美化爱我校园主题班会,爱学校的方式有很多种,积极参加学校活动,爱护学校环境等等,那就让我们以爱护学校环境为例,展开我们这次的班会吧,绿化美化爱我校园主题班会,图中这样的事是不是随处可见,绿化美化爱我校园主题班会,绿化美化爱我校园主题班会,我们班有许多迷恋篮球的人, 类似的事情有发生过吗?,去看看吧,相信大
2、家以后在娱乐的同时,绝对不会忘记脚下的土地,对吧,除了你的记忆,什么都别带走,除了你的脚印,什么都别留下,绿化美化爱我校园主题班会,当你刚刚打扫完卫生,被人乱扔垃圾你有何感受呢?,绿化美化爱我校园主题班会,走在校园小径, 享受 可是如果为了图一时之便而这样呢?,Look Look,不绝对不会的 ,是吧,绿化美化爱我校园主题班会,保护校园环境,只是爱学校的一小步 现在世界环境逐步恶化,所以,我们要从爱护学校环境做起,保护环境,视频,绿化美化爱我校园主题班会,爱我家园 净化校园 爱护校园环境倡议书 亲爱的同学们: 你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗? 你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗
3、? 你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗? 在这个菁菁校园中,有我们青春的脚步,虽匆匆,却踏实;有我们年轻的收获,虽微小,却充实;有我们放飞的梦想,虽遥远,却真实。初进校园的懵懂,博学可敬的老师,篮球赛上的龙腾虎跃,运动会上的潇洒风采一幕一幕,平淡如水却又镌刻心扉。我们生活在这个集体家园里,教室、寝室、校园,便是我们学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直接影响因素。 然而我们的教室通常是这样的:教室一角是垃圾场,黑板凹槽内留下很多粉笔灰,讲台上杂物成堆,饮水机上满是灰尘;课桌
4、“牛皮癣”不断蔓延;我们的寝室是这样的:被子叠得像麻花,衣服、鞋子到处乱扔,吃的零食果皮满地是;我们的校园是这样的:果皮纸屑随手扔,花草丛一夜变成垃圾场,污水直下楼梯口。这绝不是我们本应有的生活环境,这绝不是我们美丽的“世外”校园,我们需要清新的空气,我们需要干净整洁的教室,我们需要和谐快乐的生活。为了使我们有一个舒适的学习和生活环境,我们班会组的同学向大家发出倡议:,绿化美化爱我校园主题班会,一、不乱涂乱画。 二、不在教学区饮食。 三、不把外卖带入校园。 四、不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的同学。 五、看到地面上有纸屑等垃圾,主动捡起来,扔进垃圾筒内。 六、自觉叠好被子,保持宿舍干净整洁。 七、
5、不倾倒污水,并对倾倒污水的同学予以制止。 八、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,做好值日生工作。 美丽“世外”,积淀了八余年厚土,历数过无数师生,走在这方土地上,我们满怀拼搏的豪情与无限的感念。无论走到哪里,别忘记,“世外”是我们永远的港湾! 当我们在绿树成阴的校园中漫步时,会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时,定会全神贯注;当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。
6、同学们,作为“世外”一份子,让我们行动起来,恪守以上承诺。今天,我们为成长在“世外”而自豪;明天,“世外”将因我们而骄傲!我们不需要惊天动地的行动,只需要大家从自我做起,从小事做起,这样我们可爱的校园将会增添更加耀人的光彩!同学们,从我做起,从现在做起,让我们赶快行动起来吧!,绿化美化爱我校园主题班会,爱护校园,美化环境,人人有责。当你要扔出果皮纸屑的时候,请你多走几步路,把它放入垃圾箱;在你走路看见地上躺着纸片的时候,请你弯弯腰,将它捡起来;当你要跨过草坪时,请先看看警示牌,告诫自己“宁可多走一点小路,也要保护校园的一片绿色”。如果我们人人都能遵守公德,我们的校一定会更加干净、整洁、美丽。同学们,为了不辜负老师们的一番苦心,为了使我的校园更加美好,请从生活的一点一滴开始做起,一同携手创造一个美好的校园环境吧!,绿化美化爱我校园主题班会,同学们,让我们从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,相互检查。拾起一片垃圾,留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力! 爱护我们的校园,我们应从小事做起,遵守学校的规定和秩序,具体做到:不攀折花草树木,不随地吐痰,保护校园环境,将垃圾自觉放入垃圾箱中,不乱扔果皮纸屑,保护校园环境。我们不做破坏者
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