小学语文毕业升学模拟试题2025（文学名著阅读）-海底两万里的科幻想象与科技发展

小学语文毕业升学模拟试题2025（文学名著阅读）——海底两万里的科幻想象与科技发展考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：从下列各题的四个选项中，选择最恰当的一项填入空白处。1.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的代表作之一，下列关于这部作品的描述，不正确的一项是（）A.小说以“鹦鹉螺号”潜艇为舞台，讲述了主人公们在大海中的冒险经历。B.小说中，主人公们经历了南极大陆、珊瑚王国、印度洋等地的奇异景象。C.小说中，主人公们与章鱼展开了激战，最终以失败告终。D.小说通过描绘海底世界的奇幻景象，展现了作者对科学发展的无限憧憬。2.下列关于《海底两万里》中人物角色的描述，不正确的一项是（）A.尼摩船长是一位富有正义感的科学家，他带领船员们进行海底探险。B.阿龙纳斯教授是一位对科学充满好奇心的学者，他跟随尼摩船长进行探险。C.康塞尔是一位忠诚的仆人，他始终陪伴在尼摩船长的身边。D.尼德·兰是一位勇敢的捕鲸手，他曾在海底与章鱼展开激战。3.下列关于《海底两万里》中科技发展的描述，不正确的一项是（）A.小说中，尼摩船长利用先进的科技手段，制造出了“鹦鹉螺号”潜艇。B.小说中，尼摩船长发明了一种特殊的呼吸装置，使船员们能够在海底呼吸。C.小说中，尼摩船长利用电的力量，使“鹦鹉螺号”潜艇能够在海底高速行驶。D.小说中，尼摩船长利用太阳能，为“鹦鹉螺号”潜艇提供能源。4.下列关于《海底两万里》中海底生物的描述，不正确的一项是（）A.小说中，主人公们遇到了巨大的章鱼，它们拥有锋利的爪子和牙齿。B.小说中，主人公们发现了巨大的鲸鱼，它们是海洋中的霸主。C.小说中，主人公们看到了美丽的珊瑚礁，它们是海底世界的瑰宝。D.小说中，主人公们遇到了神秘的海洋生物，它们拥有神奇的能力。5.下列关于《海底两万里》中地理知识的描述，不正确的一项是（）A.小说中，主人公们穿越了南极大陆，见识了冰山和冰川的壮观景象。B.小说中，主人公们游览了珊瑚王国，了解了珊瑚的生长过程。C.小说中，主人公们穿越了印度洋，见识了海底火山和温泉的奇特景观。D.小说中，主人公们来到了北极地区，领略了北极熊的雄姿。6.下列关于《海底两万里》中人文知识的描述，不正确的一项是（）A.小说中，尼摩船长对人类历史和文化有着深刻的了解。B.小说中，尼摩船长反对殖民主义和帝国主义，主张民族独立。C.小说中，尼摩船长与船员们建立了深厚的友谊，共同面对困难。D.小说中，尼摩船长是一位孤独的科学家，他远离人类社会。7.下列关于《海底两万里》中艺术特色的描述，不正确的一项是（）A.小说中，作者运用丰富的想象力，描绘了海底世界的奇幻景象。B.小说中，作者运用细腻的笔触，刻画了人物的性格特点。C.小说中，作者运用生动的语言，使读者身临其境地感受海底探险的惊险刺激。D.小说中，作者运用平铺直叙的叙述方式，使读者对故事情节一目了然。8.下列关于《海底两万里》中主题思想的描述，不正确的一项是（）A.小说通过描绘海底世界的奇幻景象，展现了作者对科学发展的无限憧憬。B.小说通过主人公们的冒险经历，表达了人类对未知世界的探索精神。C.小说通过尼摩船长的形象，揭示了殖民主义和帝国主义的丑恶嘴脸。D.小说通过主人公们与海底生物的斗争，展现了人类与自然和谐共处的美好愿景。9.下列关于《海底两万里》中人物关系的描述，不正确的一项是（）A.尼摩船长与阿龙纳斯教授是师生关系，他们共同面对海底探险的挑战。B.尼摩船长与康塞尔是主仆关系，他们相互扶持，共度难关。C.尼摩船长与尼德·兰是竞争对手，他们在探险过程中互相较量。D.尼摩船长与船员们是战友关系，他们携手共进，共创辉煌。10.下列关于《海底两万里》中情节设置的描述，不正确的一项是（）A.小说以“鹦鹉螺号”潜艇为舞台，将主人公们的冒险经历串联起来。B.小说中，主人公们经历了南极大陆、珊瑚王国、印度洋等地的奇异景象。C.小说中，主人公们与章鱼展开了激战，最终以失败告终。D.小说以尼摩船长的视角，带领读者领略了海底世界的奥秘。四、简答题要求：根据所学知识和对《海底两万里》的理解，简要回答下列问题。1.简述《海底两万里》中尼摩船长的形象特点及其在小说中的作用。2.分析《海底两万里》中科学与幻想的结合，谈谈你对这种文学手法的认识。3.阐述《海底两万里》中主人公们所面临的困境及其对读者产生的启示。五、论述题要求：结合《海底两万里》的内容，论述作品在科幻文学史上的地位及其影响。1.请结合《海底两万里》中的情节，论述作品对后世科幻小说创作的影响。2.分析《海底两万里》中作者对科技发展的看法，谈谈你对作品主题的理解。六、作文题要求：根据《海底两万里》的内容，自选角度，写一篇不少于500字的作文。1.以“探险之旅”为题，谈谈你在阅读《海底两万里》过程中的感悟。2.以“科技与人性”为题，结合《海底两万里》中的情节，谈谈你对科技发展与人性的关系的看法。本次试卷答案如下：一、选择题1.C。小说中，主人公们与章鱼展开了激战，最终以胜利告终。2.D。尼德·兰是一位勇敢的捕鲸手，他在探险过程中展现出了与尼摩船长不同的性格特点。3.B。小说中，尼摩船长发明了一种特殊的呼吸装置，使船员们能够在海底呼吸。4.B。小说中，主人公们看到了巨大的鲸鱼，但并未将其视为海洋中的霸主。5.C。小说中，主人公们穿越了印度洋，见识了海底火山和温泉的奇特景观，但并未提及北极地区。6.D。尼摩船长并非孤独的科学家，他与其他船员建立了深厚的友谊。7.D。小说中，作者运用生动形象的语言，使读者身临其境地感受海底探险的惊险刺激。8.C。小说通过尼摩船长的形象，揭示了殖民主义和帝国主义的丑恶嘴脸。9.C。尼摩船长与尼德·兰并非竞争对手，他们在探险过程中互相帮助。10.D。小说以尼摩船长的视角，带领读者领略了海底世界的奥秘。二、简答题1.尼摩船长是一位富有正义感的科学家，他拥有卓越的智慧和勇敢的精神。在小说中，尼摩船长不仅是主人公们的领导者，还是他们精神的指引者。他带领船员们进行海底探险，为人类揭示了海洋的奥秘，同时也表达了对科学发展的无限憧憬。2.《海底两万里》中科学与幻想的结合，体现在以下几个方面：首先，小说中描述了许多科学原理和技术设备，如潜水艇、呼吸装置等，这些都是基于当时的科学知识；其次，小说中描绘了奇幻的海底景象，如珊瑚王国、海底火山等，这些都是作者丰富的想象力；最后，小说通过主人公们的冒险经历，展现了人类对未知世界的探索精神。3.《海底两万里》中主人公们所面临的困境包括：海底环境的险恶、与海底生物的斗争、与尼摩船长的矛盾等。这些困境对读者产生了启示：面对困难和挑战，我们要勇敢面对，积极寻求解决问题的方法；同时，要善于团结合作，共同克服困难。三、论述题1.《海底两万里》对后世科幻小说创作的影响主要体现在以下几个方面：首先，小说中丰富的想象力和对科技发展的描绘，为科幻小说的创作提供了灵感；其次，小说中的人物形象和情节设置，为科幻小说的创作提供了借鉴；最后，小说中所探讨的科学与人性、探索与冒险等主题，对后世科幻小说的创作产生了深远的影响。2.在《海底两万里》中，作者对科技发展的看法主要体现在以下几个方面：首先，作者认为科技的发展可以改变人类的生活，为人类带来便利；其次，作者认为科技的发展要遵循道德伦理，不能以牺牲人类利益为代价；最后，作者认为科技的发展应该服务于人类，而不是成为人类的枷锁。四、作文题1.探险之旅在阅读《海底两万里》的过程中，我被尼摩船长和他的船员们勇敢探险的精神所感动。他们面对未知的海洋，勇敢地挑战极限，展现了人类对未知世界的好奇心和探索精神。在这次探险之