2019年九年级化学上册第七单元燃料及其利用单元知识复习课件 新人教版.ppt

1、氧气,着火点,单元知识复习,一、燃烧与灭火 1.燃烧的条件,可燃性,2.灭火的原理和方法 (1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。 (2) 。 (3)使温度降到 以下。,隔绝氧气(或空气),着火点,3.充分燃烧的影响因素 (1) 。 (2)可燃物与氧气的 。 二、燃料,氧气浓度大小,接触面积,混合物,化学变化,物理变化,甲烷,2.清洁燃料:乙醇(化学式C2H5OH)、氢气。,三、能源,易错易混点一:对可燃物的“着火点”和“温度”区分不清 1.英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖,砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烤下,砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳,从而抑制和扑

2、灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是() A.清除可燃物 B.使燃烧物与氧气隔绝 C.降低燃烧物的着火点 D.使燃烧物的温度降低到着火点以下,正确答案:B 常见错解:C 误区分析:易错选C。错选主要原因是对“着火点”和“温度”区分不清。着火点是可燃物燃烧时所需的最低温度,是可燃物的固有属性,一般不能改变。如白磷着火点是40 ,一般情况下是无法更改的。本题中氦气和二氧化碳都不能燃烧也不支持燃烧,且CO2密度比空气大,覆盖在可燃物表面,使可燃物与氧气隔绝,从而起到灭火的作用。,易错易混点二:错误理解燃烧条件,正确答案:D 常见错解:A或B或C 误区分析:易错选A、B、C。原因是不理解燃烧的三个条件必

3、须同时具备,缺一不可。点燃或加热时若温度达到可燃物的着火点则燃烧,但有的物质可自燃,如白磷;温度达到着火点,但没有氧气,可燃物也不能燃烧;镁、硫、磷中不含碳元素,但它们也可以燃烧。只有正确理解燃烧所需的三个条件,才能正确判断燃烧是否发生。,2.以下判断正确的是() A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧 B.只要温度达到着火点可燃物就能燃烧 C.只有含碳元素的物质才能燃烧,易错易混点三:化学反应往往伴随着能量的变化,并不是只有燃烧反应才会放热,正确答案:C 常见错解:B 误区分析:化学反应中,往往伴随着能量的变化,有的放热、有的吸热,故A错误;并不是只有产生燃烧的化学反应才会放热,例如,生石灰与

4、水反应的过程中也会放出大量的热,故B错误;化学反应中,往往伴随着能量的变化,有的放热、有的吸热,故C正确;风能、潮汐能等能量不是由化学反应产生的,故D错误。,3.下列叙述正确的是() A.化学反应过程中都会放热 B.只有产生燃烧的化学反应才会放热 C.化学反应都伴随着能量变化 D.能量都是由化学反应产生的,类型一:可燃物燃烧的条件及实验探究 1.(2016重庆)目前,许多烧烤店都改用机制炭作燃料,引燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭机制炭可以使用炭灰,下列有关说法错误的是( ) A.酒精的燃烧是为了升高温度 B.炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭 C.酒精的燃烧会升高机制炭的着火点 D.机制炭做成空心

5、可以增大与空气的接触面积,C,2.(2017温州)为了研究可燃物的燃烧条件,某兴趣小组同学用如图所示装置进行了实验(白磷、红磷均不超过绿豆大小,锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离)。白磷的着火点为40 ,红磷的着火点为240 。 (1)写出锥形瓶中发生的实验现象: 。 (2)结合本实验目的,写出烧杯内70 热水的作用: 。,白磷A剧烈燃烧,产生大量白烟,温度计示数升高,使白磷B隔绝空气;使温度达到,白磷A的着火点,类型二:灭火的原理与方法 3.(2016宿迁)下列说法正确的是( ) A.化学反应前后分子的总数可能会发生变化 B.燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧 C.化

6、合物至少由两种元素组成,所以由两种元素组成的物质一定是化合物 D.用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点 4.(2016贺州)下列说法或做法不正确的是( ) A.石油中主要含碳、氢两种元素 B.小明看见邻居家着火,立即拨打119 C.可燃物的燃烧,需要空气(或氧气)、温度达到着火点 D.煤气泄漏时,马上打开抽风机以利于煤气排出,A,D,类型三:燃料及其利用 5.(2016兰州)合理利用能源和保护环境是我们关注的问题,请回答: (1)化石能源是一类非常重要的能源,它包括煤、 和天然气。 (2)煤作为燃料给我们带来了益处,但对环境也造成了不良影响。 使燃料充分燃烧,除了考虑燃烧时要有足够的空气,还要考虑 . 。 下列关于酸雨的叙述正确的是 (填序号)。 A.腐蚀大理石雕像B.由二氧化碳引起 C.酸化土壤 为减少污染,治理“雾霾”,提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,相关反应的微观示意图如下所示,该反应生成物的化学计量数之比为 。,石油,温度达到可